青年友誼圓舞曲說課稿(文件)
【正文】 歌曲。提問：這是什么體裁的舞曲？ 學(xué)生：（圓舞曲）引出課題：學(xué)唱歌曲《青年友誼圓舞曲》。師總結(jié) 2．簡介歌曲背景。⑴視唱歌譜：難點(diǎn)：1 5 3 | 2 1 4 | 5 |2|| 穿 深 林 過 海 洋 來 自 各 方重點(diǎn)：視唱的同時一邊劃拍或打拍。第二遍有感情的完整演唱歌曲。A、分小組演唱歌曲，女聲齊唱、男生齊唱。拓展表現(xiàn)?！肚嗄暧颜x圓舞曲》是一首洋溢青春活力的圓舞曲，旋律熱情、優(yōu)美，全曲共有六個樂句，前面四句節(jié)奏完全一樣，五、六兩句有小的變化，學(xué)生容易掌握。（2）過程與方法：先感受，學(xué)生感受音樂的流暢優(yōu)美、熱情，對音樂旋律有所感知；然后學(xué)唱歌曲，學(xué)會之后嘗試加進(jìn)身體律動和打擊樂。：七年級的學(xué)生已經(jīng)初步了解了一些舞曲風(fēng)格的音樂，他們對舞曲音樂充滿了好奇，求知欲望強(qiáng)烈。通過練習(xí)，使學(xué)生掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，并將這一規(guī)律運(yùn)用于音樂表現(xiàn)的過程中。在學(xué)習(xí)的過程中采用合作交流的學(xué)法，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)。提問：同學(xué)們，聽著這段音樂，你聯(lián)想到了什么，或者你想做些什么？ 同時適時引入本課的問題圓舞曲，然后讓同學(xué)們了解什么是圓舞曲。設(shè)計意圖：采用啟發(fā)誘導(dǎo)法，讓學(xué)生完整感受音樂，體會圓舞曲的音樂特點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)提出歌唱及坐姿的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣。然后分組進(jìn)行展示。：用圓潤飽滿的聲音背唱《青年友誼圓舞曲》。教學(xué)重難點(diǎn)：。引入音樂知識——舞曲，圓舞曲。? 圓舞曲的特點(diǎn)：– 節(jié)奏明確、輕快– 旋律流暢、熱情– 節(jié)拍感鮮明，第一拍重音較為突出二、導(dǎo)入新課《青年友誼圓舞曲》，歌曲背景介紹。2009年，為慶祝中華人民共和國誕生60周年，這首歌又一次回響在天安門廣場的聯(lián)歡晚會上。歌曲為C大調(diào)，3/4拍，小快板，一段體（單樂段）結(jié)構(gòu)，具有圓舞曲的基本特點(diǎn)。選擇三拍子的擊拍圖示，并用右手練習(xí)，為歌曲《青年友誼圓舞曲》擊拍，感受圓舞曲的特點(diǎn)。用豎笛演奏C自然大調(diào)音階，和《青年友誼圓舞曲》片段。六、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)唱了《青年友誼圓舞曲》，歌曲旋律活潑、優(yōu)美，表現(xiàn)了青年人熱愛和平和對美好生活的向往。三、實踐創(chuàng)造運(yùn)用課堂樂器手鼓、碰鈴、沙錘為《青年友誼圓舞曲》伴奏，并演唱?！肚嗄暧颜x圓舞曲》 學(xué)生跟琴學(xué)唱歌曲《青年友誼圓舞曲》。舉國歡騰的歌舞表現(xiàn)了廣大人民群眾熱愛祖國的真摯感情，也表達(dá)了人們對祖國和諧發(fā)展、繁榮富強(qiáng)的衷心祝福。最初，這首歌唱響在當(dāng)年的國慶節(jié)聯(lián)歡晚會上，成為天安門廣場狂歡人群跳集體舞的伴奏音樂。舞曲一般根據(jù)節(jié)拍或特性節(jié)奏區(qū)分為：三拍子舞曲(圓舞曲)二拍子舞曲(波爾卡)四拍子舞曲(探戈)圓舞曲（Walzer）又稱華爾茲，它起源于奧地利民間的一種三拍子舞蹈，由于舞蹈時需由兩人成對旋轉(zhuǎn)，因而被稱為圓舞曲。教具準(zhǔn)備：課件、多媒體、沙錘、碰鈴、手鼓。，并體會三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律。：你在本節(jié)課中有哪些收獲呢？跟大家一塊兒分享一下。設(shè)計意圖：讓學(xué)生采用自主探究的方法學(xué)習(xí)歌曲，以便讓他們對歌曲理解的更深刻、透徹。設(shè)計意圖：采用示范法，一方面讓學(xué)生學(xué)會三拍子的指揮，另一方面感受音樂旋律，為填唱歌詞做準(zhǔn)備。然后適時地提出問題，引發(fā)學(xué)生思考，激起學(xué)生的探究欲望，為后面的教學(xué)做鋪墊。五、教學(xué)過程本節(jié)課我分為以下幾個環(huán)節(jié)： 、引入新課的學(xué)習(xí)。（1）自主探究法：自主探究是新課改
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