20xx秋長春版語文七年級上冊第21課《愛蓮說》(文件)
【正文】 ： 能在反復朗讀者，熟讀課文。 教學重點： 能結合文下注釋，疏通文意，積累“蕃”“濯”“益”“亭亭”“褻”“鮮”等詞語。 二、 熟讀課文，整體感知。 （學生試讀，師生互讀，教師介紹文言文朗讀節(jié)奏劃分方法。 中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。作者寫陶淵明獨愛菊，正是贊頌他不茍同于世俗的高潔 品質用菊花來襯托蓮花，也是用陶淵明來襯托他自己 分析“牡丹”反襯的作用 世人盛愛牡丹 ，原因是牡丹色彩艷麗，嫵媚動人，象征富貴也就是說世人都追求富貴，作者愿不愿意像世人那樣貪慕富貴呢？文中有一個字能體現(xiàn)作者的這種感情（獨）。采用托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。物品要能表達自己的意愿。于謙把自己比作石灰，表達自己不怕犧牲、為國盡忠的意愿和堅守高潔情操的決心。 六、課后作業(yè) 繼續(xù)背誦并默寫《愛蓮說》。作者以西北黃土高原上 “ 參天聳立，不折不撓，對抗著西北風 ” 的 白楊 樹，來象征堅韌、勤勞的北方農民，歌頌他們在民族解放斗爭中的樸
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