20xx秋長春版語文七年級上冊第21課愛蓮說-文庫吧資料
2024-12-16 19:19本頁面
【正文】 的高潔 品質(zhì)用菊花來襯托蓮花，也是用陶淵明來襯托他自己 分析“牡丹”反襯的作用 世人盛愛牡丹 ，原因是牡丹色彩艷麗，嫵媚動人，象征富貴也就是說世人都追求富貴，作者愿不愿意像世人那樣貪慕富貴呢？文中有一個字能體現(xiàn)作者的這種感情（獨）。 四、 賞蓮品人 作者把蓮花比作什么？ 文章標(biāo)題是 “ 愛蓮說 ” ，文中哪些語句表現(xiàn)了作者對蓮的熱愛與贊美？ “予獨愛蓮之出淤泥而不染。 中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 學(xué)生結(jié)合文下注釋自行翻譯課文，圈畫疑難問題，小組討論。 （學(xué)生試讀，師生互讀，教師介紹文言文朗讀節(jié)奏劃分方法。 （請一名學(xué) 生朗讀，檢測熟讀情況。 二、 熟讀課文，整體感知。 教學(xué)難點：了解“襯托”“托物言志”的寫作手 法。 教學(xué)重點： 能結(jié)合文下注釋，疏通文意，積累“蕃”“濯”“益”“亭亭”“褻”“鮮”等詞語。 了解“襯托”“托物言志”的寫作手法。 《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 能在反復(fù)朗讀者，熟讀課文。
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