【正文】 是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們要積極參與到講文明，改陋習，樹新風，塑形象活動中。把講文明，改陋習，樹新風，塑形象活動不斷引向深入。要從現(xiàn)在開始，從自我開始，要從一點一滴抓起，常抓不懈。愛心能使自己高尚，快樂，能讓別人愉悅，享受。我們要爭取做一名優(yōu)秀的大學生，為以后的工作打下堅實的基礎文明禮儀發(fā)言稿中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。但是近年來隨著旅游業(yè)的興起，很多中國人在出國游覽的同時也把中國人的特定形象帶給了世界：缺乏公共空間的基本禮貌，肆無忌憚地大聲喧嘩，碰撞別人后毫無感覺，也不致歉；在車上哄搶座位，拒絕向老人和孕婦讓座；隨地吐痰，吃飯時大聲咀嚼?但外國人看到亞洲人模樣的、行為不文明的游客時，往往都會說是中國人，甚至特別為中國游客設置了中文標語，提醒國人注意行為的文明。在精神文明建設的活動中帶個好頭。抓好十不以改掉不良的惡習，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。一切遺風陋習要堅決改掉，一切高尚的道德風尚要大力弘揚。要確立合適的積極的人生目標，讓自己擁有一個通過努力可以達成的理想和目標。講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。有一種愛，她發(fā)自真誠，她來自心靈；她是真心，她是熱情；有一種美，她飄在手里，她藏在口里；是見到老師的問好，是遇到同學的你早；是升旗時的敬禮，是知錯時的“對不起”； 她是愛的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)！現(xiàn)在我們正處在人生的關鍵時期首先我們學生要著裝得體，符合學生身份體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式是最莊嚴、最神圣的，國旗下的我們要嚴肅、認真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動問好。同學之間也離不開文明禮儀。已所不欲，勿施于人；文明禮儀，重在實行！行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運！童年/是人生最美好的/時光，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽，夢想的翅膀/將在長空拍打，美麗的人生/將自此/起航！同學們，如果你/失去了今天，你/不算失敗，因為你/還有明天。今天的集會就算是一個動員和講座。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。所以，講究禮儀并非是個人生活小節(jié)或小事，它是一個國家社會風氣現(xiàn)實反映，是一個民族精神文明和進步的重要標志。我今天在這里講的沒有這么寬泛，而是從我們同學實際出發(fā)的校園文明禮儀一、個人禮儀（一）儀表儀表是指人的容貌、衣著打扮，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。中學生的穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩(wěn)；尊重他人。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“作如鐘”。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。整個形象不能趾高氣昂，上臺后，觀眾會響起熱烈的掌聲以示祝賀，這時獲獎者要向觀眾鞠躬或揮手以表感謝。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年進行愛國主義教育的一種方式。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立足。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關系。應義不容辭地履行義務，帶好頭，做好文明的標兵。文明禮儀，從我們做起。為了我們自己；為了我們的班級；為了我們的校園，為了我們的社會，同學們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。作為祖國未來的希望應改正自我。文明禮儀，不僅是個人素質，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。至于其他的，如同學間禮儀、課堂禮儀等在此不多說。六、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。五、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。四、領獎禮儀 上臺時要保持自信的微笑，多人領獎動作要迅速，不要讓別人等你很久。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。：坐，也是一種靜態(tài)造型。：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。如日常使用的“”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。你的衣著直接反映出了你的文化素質和審美情趣。因此，每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭、洗澡。禮儀教育是學校德育、美育的重要內容。禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌，在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，儀表則是指人的容貌、衣著打扮等。首先，說說什么是禮儀？禮儀就是道德規(guī)范。但是，如果你失去了/文明，那么你/將/徹徹底底的失敗，因為你/失去了/做人的原則！人與人、人與自然，失去了/文明，將葬送和諧；民族與民族，國家與國家，失去了/禮儀，將不會和平！文明禮儀，是保護公眾的長城，是愛護他人的神靈！親愛的/同學們，我們/是祖國的/花朵，我們/是民族的/未來；我們/充滿激情，我們/渴望成長！讓我們/攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧！我的演講完畢，謝謝大家！篇四：學校文明禮儀教育講話稿學校文明禮儀教育講話稿2013年10月10日上學期我們進行了文明禮儀考試，同學們都很積極地參加了活動?？纯次覀兊纳贁?shù)同學吧，在家里，不和父母溝通，不分擔家人的勞動，一味索取，不知奉獻；在學校里，不接受老師的教育，不認真學習，一味淘氣，不知自重。進餐，放學時要排好隊，不推拉。在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發(fā)言，對老師布置的作業(yè)認真的完成。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思；儀,是人的容貌以及舉止。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點，確定自己獨特的人生目標，然后在目標的指引下，一步步努力實現(xiàn)，不要操之過急，更不要總是追求最好，也不要模仿他人隨便確定自己的目標，無論是為了求知，為了真情，還是為了影響力，創(chuàng)新，道德等等，我們對自己要有正確定位。要修身養(yǎng)性，讓自己擁有一顆愛心。我們還要使講文明，改陋習，樹新風，塑形象活動貫穿在日常工作和生活之中，要把講文明，改陋習，樹新風，塑形象活動與文明行業(yè)活動結合起來，做到相互促進，協(xié)調發(fā)展。從日常的具體行為抓起。于是不文明行為，早已不代表個人的形象了，他也代表了一個國家的形象，于是文明素質，是一個人的符號，更是一個國家的符號。荀子云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。與社會共進，與集體相融，不孤傲也不喪失原則。做為一名大學生，我們要不斷提高自身素質。要發(fā)揮好模范帶頭作用深入學習文明守則,不斷提高文明道德水平，增加自我道得意識。要從具體的事情抓起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自我做起。作為一名中國人，看到這些消息，甚至是親眼目睹這些事情時，我們感到羞愧：自己也有一些不文明的行為吧，愧為中國的代表；那些人也使自己在被人眼中成為了這樣的形象：中國人成了不文明、粗魯?shù)拇~。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。最后祝愿：