【正文】 文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。我們要求所有學(xué)生要講普通話，做文明事，勤于讀書，提升內(nèi)涵，樂于實踐，知行結(jié)合，在行動中不斷改進自己，發(fā)展自己，為成為一個文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)泊于人而努力奮斗。為“樹文明 講新風(fēng)，做有素質(zhì)的泊于人”，新學(xué)期伊始，向同學(xué)提幾點要求：首先要學(xué)會尊重他人。然而，在當今的青少年學(xué)生中，存有一些不夠文明、不合乎禮儀的行為。“如果你想征服世界，你就得先征服自己”，“征服自己的一切弱點，正是走向偉大的開始”，只有自律再有更廣闊的自由，才會有更大的發(fā)展。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。校園文明禮儀教育校長講話稿1老師們、同學(xué)們：早上好!記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，這句俗話大家要記祝文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。以及給同學(xué)起外號、口出臟話、甚至謾罵等不良行為。最后，知行結(jié)合，注重實踐。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。在食堂，我們也常見到有序的隊伍。管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架。同學(xué)們，文明整潔的校園需要我們共同來創(chuàng)建。文明禮儀就從身邊的小事做起。，你會說：謝謝。最后，讓我們一起來學(xué)習(xí)文明禮儀大絕招，大家一起做：嘴角微微上揚，露出八顆牙齒，眼角上提。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。隨著社會的發(fā)展，文明禮儀早已成為了人們的第二外貌。第二個故事：意外的收獲。菲利用一把椅子，就輕易地與卡內(nèi)基攀親附源，從此走上了所有人都夢寐以求的成功之路?？梢孕纬善髽I(yè)文化，可以引領(lǐng)企業(yè)方向，樹立企業(yè)精神，凝聚企業(yè)士氣，助推企業(yè)發(fā)展。二、著裝整齊，端莊大方，有親和力，以個人形象，維護集體形象。（四）嚴謹用公共電話聊天，接聽私人電話，工作時應(yīng)做到長話短說。一、蹲下身子，和孩子平等地溝通我當班以來，每天早上7點以前必須站到工作崗位上去。教育幼兒園的小朋友，讓我有了這樣的感受：想被孩子接受，應(yīng)找準自己的位置，蹲下身，這不僅是位置和角度與他們一致，更是一種思想、觀念的“放低”，和孩子站在同一視平線上交談，了解他們的思想，用孩子的眼光看世界，才能真正了解孩子的所思所想，與他們更好地溝通，孩子才更樂意聽大人的話。講衛(wèi)生意識得以慢慢提升：很多孩子對車體的每一個角落像愛護自己的每一寸肌膚一樣用心呵護！每天我都在車上講故事，一個個故事，讓孩子明白更多的道理，很有教育意義。初中的大學(xué)生處處起到大哥哥大姐姐的模范帶頭作用，他們對自己的人生提出更高的目標和要求，并能夠嚴格約束管理好自己，這就是我們村黨委及各位領(lǐng)導(dǎo)，家長和老師要達到教育你們的目的今天管你們，就是為了明天不管你們，你們從現(xiàn)在就開始學(xué)會自主管理，咱們春雨的孩子已經(jīng)站在高高的起點上了！我為你們的自主管理行為掌聲喝彩！”每個成人都需要別人認可，才會更有激情，孩子更是如此。走到哪里身邊都會遇到貴人，好人，呵護我，支持我，幫助我，保佑我。莊校長，這個通知我接收了，這份材料我擬定好了，這件事情我辦妥了，這個方案我這樣設(shè)計的……您看看有什么建議？不用問這就是的董主任的為人處事。倡導(dǎo)合規(guī)禮儀，弘揚集團文化，把工作做精做細，努力做到“零障礙、零距離、零差錯、零投訴”。我們要積極參與到講文明，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，塑形象活動中。要從現(xiàn)在開始，從自我開始，要從一點一滴抓起，常抓不懈。我們要爭取做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)文明禮儀發(fā)言稿中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。在精神文明建設(shè)的活動中帶個好頭。一切遺風(fēng)陋習(xí)要堅決改掉，一切高尚的道德風(fēng)尚要大力弘揚。講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動問好。已所不欲，勿施于人；文明禮儀，重在實行！行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運！童年/是人生最美好的/時光，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽，夢想的翅膀/將在長空拍打，美麗的人生/將自此/起航！同學(xué)們，如果你/失去了今天，你/不算失敗，因為你/還有明天。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。我今天在這里講的沒有這么寬泛，而是從我們同學(xué)實際出發(fā)的校園文明禮儀一、個人禮儀（一）儀表儀表是指人的容貌、衣著打扮，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“作如鐘”。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年進行愛國主義教育的一種方式。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。文明禮儀，從我們做起。作為祖國未來的希望應(yīng)改正自我。至于其他的，如同學(xué)間禮儀、課堂禮儀等在此不多說。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。四、領(lǐng)獎禮儀 上臺時要保持自信的微笑，多人領(lǐng)獎動作要迅速，不要讓別人等你很久。：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美。：坐，也是一種靜態(tài)造型。如日常使用的“”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭、洗澡。禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌，在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，儀表則是指人的容貌、衣著打扮等。但是，如果你失去了/文明，那么你/將/徹徹底底的失敗，因為你/失去了/做人的原則！人與人、人與自然，失去了/文明，將葬送和諧；民族與民族，國家與國家，失去了/禮儀，將不會和平！文明禮儀，是保護公眾的長城，是愛護他人的神靈！親愛的/同學(xué)們，我們/是祖國的/花朵，我們/是民族的/未來；我們/充滿激情，我們/渴望成長！讓我們/攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧！我的演講完畢，謝謝大家！篇四：學(xué)校文明禮儀教育講話稿學(xué)校文明禮儀教育講話稿2013年10月10日上學(xué)期我們進行了文明禮儀考試，同學(xué)們都很積極地參加了活動。進餐，放學(xué)時要排好隊，不推拉。學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。要修身養(yǎng)性，讓自己擁有一顆愛心。從日常的具體行為抓起。荀子云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。做為一名大學(xué)生，我們要不斷提高自身素質(zhì)。要從具體的事情抓起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自我做起。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。遇到這樣的合作伙伴，是我的福氣，運氣，所以我每天都不敢怠慢每一項工作，報答每一個恩人，好人！在我和活動中心各位老師的努力下，孩子們受到了教育，行為習(xí)慣方面有很大提高，學(xué)習(xí)也取得了進步。學(xué)生校外活動中心是培養(yǎng)人才的搖籃，展示文明的窗口。因為每個孩子對別人的認可就像嬰兒需要吃奶一樣