【正文】 可見口香糖殘骸。以上兩個例子說明文明其實是由細節(jié)組成的，反思我們的行動說明文明離我們還很遠。梁啟超曾經說過，少年智慧是民族智慧，少年力量是民族力量。培養(yǎng)文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事開始，從身邊的每一個動作開始。師生，文明禮貌與你我他相連，創(chuàng)造和諧社會靠大家。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求?！蔽覀兊囊谎砸恍校瑹o不體現(xiàn)著一個人的品質與修養(yǎng)，道德與情操。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請你先過吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為。文明禮貌就是做人的前提?！冻笮▲啞肥前餐缴囊黄詡黧w童話作品，講的是一個出生在養(yǎng)鴨場的丑小鴨逐步變成小天鵝的故事。其實人生又何嘗不是如此呢？安徒生在寫這篇文章的時候融入了深切的生活經歷和感受，能夠說童話中的丑小鴨就是他本人的寫照。安徒生的故事啟迪我們，挫折也是一筆財富，為了夢想不懈奮斗。19秒的成績摘取110米跨欄金牌，這與他平時超強度的刻苦訓練是分不開。丑小鴨是一個善良、完美、有夢想、有追求者的形象，《丑小鴨》是一篇勵志之作，它激勵身處逆境的人們不斷進取、追求完美。在我們的學校，在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士。你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。于小, 可修身,無禮無以立校!讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，我相信，經過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、和諧的校園環(huán)境。在學校，我是講文明的好學生：每天著裝整齊，按時到校，尊敬老師，遇到門衛(wèi)叔叔和老師主動問好。各種活動。對大人的批評，我會認真思考，加以改正。細微之處顯精神，做文明學生，就要從點滴做起。作為東湖學校的一員，我們應把傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。這些行為會讓同學疏遠你。常常把請、感謝、對不起、再見等禮貌用語掛在嘴邊，它們會給大家?guī)硪惶斓?9。其次我們還應當愛惜校內里的花草樹木，保持校內的干凈。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。這凝聚了文明與熱血的，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔，服從老師和接受值周學批評勸阻。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使更團結、友誼更深厚。文明禮儀學生講話稿 13各位老師，同學們：大家早上好！今天，我講話的題目是《講文明禮儀，從小做起》。古人云“不學禮，無以立”。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習慣。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。 想讓別人尊重你，首先就得尊重別人。南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。 “恰同學少年，風華正茂”，在這里，我向各位同學呼吁：講文明禮儀，從小事做起，從身邊做起。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進步作出我們自己的努力。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊！謝謝大家！文明禮儀學生講話稿 15尊敬的老師、同學們 :大家好!我是七(10)班的衛(wèi)欣，很高興能在這里和大家進行交流。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多，搶占“殘疾人專座”，“孕婦兒童專座”的人越來越少。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的同學校徽忘記佩帶了。希望。平時熱心真誠地幫助有困難的人。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線?？墒?，當眼前出現(xiàn)了果皮紙屑，耳邊傳來不堪入耳的臟話時，你會有什么感受呢？也許你會皺起眉頭，仿佛潔白的衣衫沾染了污點。只要你愿意去做，講文明禮儀將是一件極為簡單、快樂的事。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。講文明禮儀，僅僅是管住自己的小念頭。親愛的同學們，我們正處于人生成長期，現(xiàn)在的所作所為，將會潛移默化地影響我們的一生。見到老師問聲好，請教問題道聲謝；不小心碰到同學，說聲對不起，同學流淚時，請用幽默讓他破涕為笑；主動制止一個亂丟垃圾的人，主動做一次愛護花草樹木的宣傳。尊敬老師，文明是課前安靜地靜心，課后讓老師先行的習慣；愛護同學，文明是他生病時幫他主動地倒水，是他摔倒時熱心的攙扶；熱愛校園，文明是被自覺撿起的果皮紙屑，是擺放整齊的桌椅，是不隨便踐踏草坪。那么，我們該怎樣做才是一個講文明禮儀的人呢？其實，講文明禮儀，并不需要我們做什么驚天動地的大事，每一件小事的背后，都滲透著文明的本質。謝謝大家!擴展資料：講話稿文明禮儀講文明禮儀，從自身做起敬愛的老師、親愛的同學們：大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《講文明禮儀，從自身做起》。在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。排隊打飯。熄燈鈴聲響起，有同學還在輾轉反側，難以入眠……如此種種都是很不文明的現(xiàn)象，我們要告別不文明的行為。踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。古往今來，人們時時刻刻把文明禮儀牢記在心。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。在學校里，我們經?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。我們不能讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要讓它出現(xiàn)在我們的生活與行動中?？墒强匆娦@中隨處丟棄的紙屑，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育又有什么區(qū)別！教室里，一位同學向你請教問題，你卻用不屑的語氣說：“你真笨，怎么這么簡單的題也不會??？”放學回到家，媽媽熱情地迎上來詢問：“今天在學校都學什么了呀？”你不耐煩地回答：“不知道！問什么呀，說了你也不懂。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的39。那么，什么是禮儀呢？簡而言之，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。課堂禮儀對老師的影響很大，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力。那么才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。我信任，通過大家共同的努力，肯定能營造一個和諧文明的大家庭，讓文明禮儀之花在校內到處盛開。課堂上，我們要仔細聽老師講解，仔細聽同學的回答，敬重別人，敬重自己。假如我們擁有了文明禮儀，學習環(huán)境就肯定是良好、有序的。你的一言，我的一行，都文明白，才能給身邊的人帶來微笑，制造一個和諧溫馨的校內。謝謝大家！ 文明禮儀學生講話稿 11老師們，同學們：早