【正文】 相互距離來(lái)看，主要有哪幾種情況？什么是古音通假？主要有幾種情況？八、用繁體字默寫(xiě)：《關(guān)雎》《桃夭》《木瓜》《碩鼠》《伐檀》《蒹葭》第五篇：古代漢語(yǔ)《古代漢語(yǔ)》通論配套練習(xí)題（北師大）漢字練習(xí)第一套 1．填空：（1）漢字形體演變六個(gè)階段中的前四個(gè)階段及其代表字體依次是： 商代的甲骨文、▁▁▁▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁▁▁▁、▁▁▁▁▁▁▁▁。序》中給六書(shū)下的定義及所舉的例字是什么？（2）以下面所舉八字為例，分別說(shuō)明象形與指事，象形與會(huì)意，會(huì)意與指事，會(huì)意與形聲之間最根本的區(qū)別?！?答：“從”字的造字方法屬于▁▁▁?！薄稘h書(shū)例句中“顛”字用的是▁▁▁義。?”答：“顧”字的造字方法屬于▁▁▁?！薄稌x靈公不君》：“厚斂以彫墻。從羽，從白（白即鼻）。F．《說(shuō)文》：“宵，夜也?！贝穑骸跋弊值脑熳址椒▽儆讪x▁▁?！薄洱R桓晉文之事》：“無(wú)傷也，是乃仁術(shù)也。從木，一在其下。I．《說(shuō)文》：“辨，判也?！保秾W(xué)記》：“一年視離經(jīng)辨志。）（1）、下列各組形聲字，形符相同的一組是（）A、穎 頗 顛 項(xiàng) B、裏 哀 裸 裳 C、栽 載 戴 哉 D、徒 造 迎 違（2）、下列各組漢字，全部是會(huì)意字的一組是（）A、莫 步 末 向 B、門 表 冠 暴 C、安 涉 秉 兼 D、而 監(jiān) 集 寇（3）、下列各組字中，象形、指事、會(huì)意、形聲全部都有的一組是（）A、刃 日 除 魚(yú)B、象 朱 牧 聞 C、集 日 信 暴D、山 河 旦 車（4）、下列各組漢字，全部是形聲字的一組是（）A、欣 斯 析近B、寶 牢 宇 室 C、勝 功 勤 營(yíng)D、杞 采 案 材（5）下列各組異體字，全是聲符不同的一組是（）A、雞鶏，線線 B、蚓螾，勝剩 C、俯頫，袴褲 D、軟輭，時(shí)旹（6）下列各組異體字，全屬于會(huì)意和形聲之別的一組是（）A、嶽岳，野埜 B、淚淚，慚慙 C、巖巖，和咊 D、襍雜，渺淼（7）下列各組漢字，完全屬于異體字的一組是（）A、遊游，酤沽B、礙礙，卻卻 C、傑杰，寘置D、蚤早，哲喆（8）下列各組字中，不屬分化字的一組是（）A、內(nèi)納B、尉慰 C、然燃D、淚淚（9）下列各句加著重號(hào)的詞，用本字而不用假借字的是（）A、蚤起，施從良人之所至B、卒有盜賊之警，則相與恐懼訛言，不戰(zhàn)而走 C、從臺(tái)上彈人，而觀其辟丸也 D、敝邑以政刑之不脩，寇盜充斥 3．寫(xiě)出下列加點(diǎn)字的繁體字形。佗邑唯命。H．惜也，越竟乃免。” 望洋：（2）《許行》：“后稷教民稼穡?！?道： 開(kāi)：（5）《晉靈公不君》：“猶不改，宣子驟諫。?。” 次：（9）雖有佳肴，弗食不知其旨也?！?中：（13）《桀紂之失天下也》：“民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也。其是之謂乎！B．猶不改，宣子驟諫?！?D．雖有佳肴，弗食不知其旨也。H．賢者與民并耕而食，饔飧而治；今也滕有倉(cāng)廩府庫(kù)，則是厲民而以自養(yǎng)也。（1）、子倍之師而學(xué)之，亦異于曾子矣?；瑁海?）、百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無(wú)饑矣。聞：（12）．莊公寤生，驚姜氏。月：詞匯練習(xí)第二套1．單項(xiàng)選擇題（1）、下列加著重號(hào)的詞語(yǔ)不屬于雙音合成詞的是 A、若舍鄭以東道主，行李之往來(lái)，共其乏困 B、乃筑諸侯之館 C、寡君聞命矣D、使天下之人，不敢言而敢怒，日益驕固（2）、下列各組詞中，全部是聯(lián)綿詞的一組是 A、憔悴 經(jīng)濟(jì) 頒發(fā)B、倉(cāng)卒 參差 流離 C、匍匐 輾轉(zhuǎn) 男女D、琵琶 清靜 組織（3）．下列詞語(yǔ)中，屬于疊韻連綿詞的是 A．猶豫、參差、蟬娟 B．扶搖、磅礴、逍遙 C．霹靂、窈窕、徘徊 D．紛缊、荒忽、蕭瑟（4）．下列各句加著重號(hào)的詞中，古今詞義相同的是 A．若其不捷，表里山河，必?zé)o害也 B．獸蹄鳥(niǎo)跡之道交于中國(guó)C．吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也 D．若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事（5）、下列各組句子中，加“D、于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。E、為此詩(shī)者，其知道乎？（5）、下列各句中加著重號(hào)的詞語(yǔ)屬于復(fù)合詞的是 A、小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹。E、故日月不高，則光輝不赫。D．孟孫才其母死，哭泣無(wú)涕，中心不戚。（2）賢者與民并耕而食，饔飧而治。（7）抑王興甲兵，危士臣，構(gòu)怨于諸侯，然后快于心與？（8）君子之于禽獸也，見(jiàn)其生，不忍見(jiàn)其死；聞其聲，不忍食其肉。2．扼要分析下列句子中的語(yǔ)法現(xiàn)象： A．將諫，士季曰：諫而不入，則莫之繼也。實(shí)詞、短語(yǔ)與句子練習(xí)第二套1．討論：A．古代漢語(yǔ)被動(dòng)表示法有幾種類型？ B．古代漢語(yǔ)判斷句的主要形式是什么？C。B．陳相見(jiàn)許行而大悅，盡棄其學(xué)而學(xué)焉。F．今也，南蠻鴃舌之人，非先王之道，子倍子之師而學(xué)之，亦異于曾子矣。2．指出下列虛詞在所在句子中的詞性和語(yǔ)法功能（1）《許行》：“陳相見(jiàn)許行而大悅，盡棄其學(xué)而學(xué)焉。” 之：（5）《晉靈公不君》：“既而與為公介，倒戟以禦公徒，而免之。B．如何用用當(dāng)前國(guó)外語(yǔ)法學(xué)理論研究古漢語(yǔ)語(yǔ)法。（4）“百姓劫則致畏”這句話宋本寫(xiě)作什么？（5）“嬴則敖上執(zhí)拘則最”俗本是怎樣斷句的？（6）“執(zhí)拘則最”郝懿行認(rèn)為“最”應(yīng)該寫(xiě)成什么？這句話在《韓詩(shī)外傳》中是怎么寫(xiě)的？ 3．參考古注翻譯下面的文章，只譯正文。周紀(jì)一）齊王使使者問(wèn)趙威后書(shū)未發(fā)威后問(wèn)使者曰歲亦無(wú)恙耶民亦無(wú)恙耶王亦無(wú)恙耶使者不說(shuō)曰臣奉使使威后今不問(wèn)王而先問(wèn)歲與民豈先賤而后尊貴者乎威后曰不然茍無(wú)歲何以有民茍無(wú)民何以有君故有舍本而問(wèn)末者耶乃進(jìn)而問(wèn)之曰齊有處士曰鐘離子無(wú)恙耶是其為人也有糧者亦食無(wú)糧者亦食有衣者亦衣無(wú)衣者亦衣是助王養(yǎng)其民也何以至今不業(yè)也葉陽(yáng)子無(wú)恙乎是其為人哀鰥寡恤孤獨(dú)振困窮補(bǔ)不足是助王息其民者也何以至今不業(yè)也北宮之女?huà)雰鹤訜o(wú)恙耶徹其環(huán) 至老不嫁以養(yǎng)父母是皆率民而出于孝情者也胡為至今不朝也此二士弗業(yè)一女不朝何以王齊國(guó)子萬(wàn)民乎於陵子仲尚存乎是其為人也上不臣于王下不治其家中不索交諸侯此率民而出于無(wú)用者何為至今不殺乎（戰(zhàn)國(guó)策齊策》）屈原疾王聽(tīng)之不聰也讒諂之蔽明也邪曲之害公也方正之不容也故憂愁幽思而作《離騷》離騷者猶離憂也夫天者人之始也父母者人之本也人窮則反本故勞苦倦極未嘗不呼天也疾痛慘怛未嘗不呼父母也屈平正道直行竭忠盡智以事其君讒人間之可謂窮矣信而見(jiàn)疑忠而被謗能無(wú)怨乎屈平之作離騷蓋自怨生也（《史記卷一九二4．標(biāo)點(diǎn)并翻譯下面的文章：子思言茍變于衛(wèi)侯曰其才可將五百乘公曰吾知其可將然變也嘗為吏賦于民而食人二雞子故弗用也子思曰夫圣人之官人猶匠之用木也取其所長(zhǎng)棄其所短故杞梓連抱而有數(shù)尺之朽良工不棄今君處戰(zhàn)國(guó)之世選爪牙之士而以二卵棄干城之將此不可使聞?dòng)卩弴?guó)也公再拜曰謹(jǐn)受教矣衛(wèi)侯言計(jì)非是而群臣和者如出一口子思曰以吾觀衛(wèi)所謂君不君臣不臣者也公丘懿子曰何乃若是子思曰人主自臧則眾謀不進(jìn)事是而臧之猶卻眾謀況和非以長(zhǎng)惡乎夫不察事之是非而悅?cè)速澕?莫甚焉不度理之所在而阿諛求容諂莫甚焉君 臣諂以居百姓之上民不與也若此不已國(guó)無(wú)類矣（資治通鑒1．韓厥夢(mèng)子輿謂己曰旦辟左右子輿韓厥父故中御而從齊侯居中代御者自非元帥御者皆在中將在左Ο帥所類反[疏]注居中至在左Ο正義曰韓厥為司馬亦是軍之諸將也以夢(mèng)之故仍居中為御明其本不當(dāng)中先非御者若御不在中又不須云代御以此知自非元帥其余軍之諸將皆御者在中將在左邴夏曰射其御者君子也公曰謂之君子而射之非禮也齊侯不知戎禮Ο射食亦反下并注皆同[疏]注齊侯不知戎禮Ο正義曰僖二十二年傳曰雖及胡耇獲則取之明恥教戰(zhàn)求殺敵也宣二年曰戎昭果毅以聽(tīng)之之謂禮殺敵為果致果為毅是戎事以殺敵為禮齊侯謂射君子為非禮者乃是齊侯不知戎禮也射其左越于車下越隊(duì)也Ο隊(duì)直類反射其右斃于車中綦毋張喪車從韓厥請(qǐng)?jiān)⒊唆胛銖垥x大夫寓寄也Ο綦毋音其下音無(wú)喪息浪反乘繩證反從左右皆肘之使立于后以左右皆死不欲使立其處Ο處昌慮反[疏]皆肘之 Ο正義曰說(shuō)文云肘臂節(jié)也謂左右為兇處故以肘排退之韓厥俛定其右俛俯也右被射仆車中故俯安隱之Ο俛音勉仆音赴又蒲北反[疏]韓厥俛定其右Ο正義曰言此者為下丑父與公易位由厥之俯故不覺(jué)其易綦毋張蓋助厥定右故并不見(jiàn)之逢丑父與公易位居公處古代軍車的座位應(yīng)如何安排？韓厥本應(yīng)在哪個(gè)位置？為什么換位置？ 為什么說(shuō)“齊侯不知戎禮”？韓厥為什么不讓綦毋張“從左右”，而讓他“立于后”？ “肘”和本義是什么？在文中是什么詞類？如何翻譯？ “越，隊(duì)也”是形訓(xùn)、義訓(xùn)、還是聲訓(xùn)？ 根據(jù)注釋，“斃”的意思是什么？逢丑父跟齊侯交換位置，韓厥與綦毋張為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？2．黭然而雷擊之……韓詩(shī)外傳六作聚是矣（《強(qiáng)國(guó)》，見(jiàn)教材P527~528，此處略）（1）“厭讀為壓”是什么意思？（2）根據(jù)注釋翻譯“黭然而雷擊之”?！?者： 之：（8）《晉靈公不君》：“曰：?吾知所過(guò)矣，將改之。” 以：（3）《許行》：“今也，南蠻鴃舌之人，非先王之道；子倍子之師而學(xué)之，亦異于曾子矣。H．既而與為公介，倒戟以御公徒，而免之。E．小人有母，皆嘗小人之羹，未嘗君之羹。B．詞類活用產(chǎn)生的原因和條件。D．使盡之，而為之簞食與肉，置諸橐以與之。（9）順流而東行，至于北海。（4）王曰：“叟，不遠(yuǎn)千里而來(lái)……”（5）順流而東行，至于北海。討論與思考：（1）討論：①連綿詞有哪幾種來(lái)源？從語(yǔ)音上可劃分為幾種類型？ ②古今漢語(yǔ)詞義的差異表現(xiàn)在哪些方面？ ③什么是多向的引申？什么是多層的引申？ ④怎樣判定同義詞？怎樣辨析同義詞? ⑤什么是同源詞？什么是同源通用? ⑥什么是系源、什么是推源? ⑦什么是詞的本義？舉例說(shuō)明如何探求詞的本義。B．陽(yáng)貨欲見(jiàn)孔子，孔子不見(jiàn)，歸孔子豚。C、人主之子也，骨肉之親也。（4）、下列各句中加著重號(hào)的詞語(yǔ)屬于詞組的是 A、上閔之，問(wèn)左右：“武在匈奴久，豈有子乎？” B、都城過(guò)百雉，國(guó)之害也。B、九月肅霜，十月滌場(chǎng)?！?益：（14）、解狐乃引弓迎而射之。趨：（9）、狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)。比：（3）、見(jiàn)靈輒餓，問(wèn)其病，曰：“三日不食矣！” 餓：（4）．子曰：“此城濮之賦也。J．是故君之所不臣于其臣者二：當(dāng)其為尸，則弗臣也；當(dāng)其為師，則弗臣也。F．有復(fù)于王者曰：吾力足以舉百鈞，而不足以舉一羽；明足以察秋毫之末，而不見(jiàn)輿薪。不如多與之邑。?” 釁：《鄭伯克段于鄢》：“先王之制：大都不過(guò)三國(guó)之一，中五之一，小九之一。?” 觳觫：（11）《齊桓晉文之事》：“百姓皆以王為愛(ài)也；臣固知王之不忍也。亟請(qǐng)于武公，公弗許?！?驟： 賊：（6）《齊桓晉文之事》：“曰：?然則王之所大欲可知已。” 齊： 濟(jì)：（4）《禮記J．臧宣叔逆晉師，且道之。F．宰夫胹熊蹯不孰，殺之。A．姜氏欲之，焉辟害？ B．無(wú)庸，將自及。例句中“辨”字用的是▁▁▁義。”（許慎：“判，分也?！?“本”字的造字方法屬于▁▁▁。例句中“術(shù)”字用的是▁▁▁義。G．《說(shuō)文》：“術(shù)，邑中道也?！薄抖Y記學(xué)而》：“子曰：?學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？?” 答：“習(xí)”字的造字方法屬于▁▁▁。例句中“彫”字用的是▁▁▁義。D．《說(shuō)文》：“彫，琢文也。從頁(yè)，雇聲。”唐顏師古注：“杪顛，枝上端也。B．《說(shuō)文》：“顛，頂也。從二人。清代學(xué)者解釋和研究這部文字學(xué)著作的所有著述中，成就最高的是段玉裁的《▁▁▁▁▁▁▁▁》。：傳、正義、疏、箋、注、章句、集解。六、古書(shū)閱讀練習(xí)1．閱讀下面帶古注的文章，并依注回答問(wèn)題。（）2．使用《說(shuō)文解字》有兩部必須參考的書(shū)，它們是清段玉裁的《說(shuō)文通訓(xùn)定聲》和朱駿聲的《說(shuō)文解字注》。（《勸學(xué)》）胡不下！吾乃與而君言，汝何為者也？（《毛遂自薦》）四．詞語(yǔ)解釋（用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞、詞組或句子，簡(jiǎn)單解釋例句下所給詞在例句中的詞義）：（1）《秋水》：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰……。（《子路從而后》）觸槐而死。公劉》）．．心嬋媛而傷懷兮，眇