初級(jí)中學(xué)控輟保學(xué)自查報(bào)告（最終五篇）(文件)
【正文】 ，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試過(guò)后，學(xué)校就立即組織教師到各個(gè)村委會(huì)，各個(gè)學(xué)生家中家訪，將黨和國(guó)家的惠民政策宣傳到家家戶戶；將我校的辦學(xué)路子，優(yōu)勢(shì)，效益以及我校的管理制度等廣泛的宣傳到學(xué)生家中，并將義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。學(xué)生無(wú)故不到校兩天，班主任必須立即家訪，查明原因，并填寫(xiě)家訪記錄。每一個(gè)人都有自尊心，而對(duì)于一些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生更需要?jiǎng)e人的尊重和關(guān)心。（2）、利用校會(huì)、班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的努力學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的思想教育，使全體學(xué)生增強(qiáng)自我約束意識(shí)、增強(qiáng)自信心，完成九年義務(wù)教育。通過(guò)與家長(zhǎng)談心，達(dá)到動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們充分理解讓子女受完九年義務(wù)教育的意義，從而動(dòng)員孩子主動(dòng)復(fù)學(xué)。改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校后勤管理我校由于地處山區(qū)，走讀生少，住宿生多。二是成立了食堂管理小組，落實(shí)責(zé)任制。從而，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件得到了極大的改善，保證了學(xué)額鞏固率。學(xué)校加大資助力度，積極聯(lián)系慈善機(jī)構(gòu)，讓慈善機(jī)構(gòu)和愛(ài)心人士捐資助學(xué)。由于我鄉(xiāng)地處山區(qū)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)十分不發(fā)達(dá)，又由于我鄉(xiāng)以彝族、傈僳族為主，文化教育相對(duì)落后，致使學(xué)校的控輟保學(xué)工作形勢(shì)嚴(yán)峻；特別是我鄉(xiāng)下片的幾個(gè)特貧困村委會(huì)，尤為突出。校園文化建設(shè)還較薄弱，有待進(jìn)一步提高。目前從我校實(shí)際情況看，師資力量搭配嚴(yán)重失調(diào)，表現(xiàn)在部分專(zhuān)業(yè)教師過(guò)剩，而部分專(zhuān)業(yè)則緊缺。附件：流出學(xué)生情況登記表勸返學(xué)生情況登記表中學(xué)學(xué)齡少年入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表第二篇：控輟保學(xué)自查報(bào)告控輟保學(xué)自查報(bào)告為了深入貫徹國(guó)家、省、市相關(guān)要求，鞏固提升全縣普及十五年教育成果，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，確實(shí)保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，根據(jù)《市人民政府教育督導(dǎo)室 市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作的通知》（安市督導(dǎo)【2016】29號(hào)）精神，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，對(duì)本校及轄區(qū)內(nèi)學(xué)生進(jìn)行摸底自查，具體情況如下。（二）本學(xué)校與班主任簽訂《控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)》；并落實(shí)相關(guān)責(zé)任，做到科任教師、班主任，各科室負(fù)責(zé)人、校長(zhǎng)層層明確責(zé)任，齊抓共管，做到“思想認(rèn)識(shí)到位、組織 領(lǐng)導(dǎo)到位、工作力度到位”。三、自查結(jié)果通過(guò)自查發(fā)現(xiàn)，普定縣第三中學(xué)所屬轄區(qū)內(nèi)目前輟學(xué)學(xué)生63人，七年級(jí)1人；八年級(jí)6人；九年級(jí)56人。加大宣傳工作力度，多與家長(zhǎng)溝通和交流，對(duì)于動(dòng)搖生，學(xué)校要早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，對(duì)于經(jīng)濟(jì)上有困難的學(xué)生，學(xué)?？梢越o以一定的物資幫助，對(duì)于留守兒童或家庭情況特殊的學(xué)生，學(xué)校多開(kāi)展一些獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖活動(dòng)，盡量減少學(xué)生校的輟學(xué)情況。把控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任分解細(xì)化，并具體工的規(guī)定》等法律法規(guī)，使各村廣大村民明確權(quán)利和義務(wù)，使“不送子女接受義務(wù)教育違法”、“允許接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)違法”、“招用童工違法”等觀念婦孺皆知、家喻戶曉。對(duì)違反國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)的單位和個(gè)人，依法嚴(yán)肅處理，構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。嚴(yán)格學(xué)籍制度規(guī)范學(xué)籍管理。加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教師職業(yè)道德。三是堅(jiān)持“以生為本”的原則，注重因材施教、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。第四篇：控輟保學(xué)自查報(bào)告文化小學(xué)控輟保學(xué)情況報(bào)告為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，消除學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)我校義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作。實(shí)行“三包”，進(jìn)行全員管理。（2）、教學(xué)中做到因材施教。讓他們感到學(xué)校的溫暖?？傊?，我校在控輟保學(xué)工作中雖然采取了一系列措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進(jìn)，取得了一定的成效。無(wú)大班額現(xiàn)象。四年級(jí)：3個(gè)班，共計(jì)115人。加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持貫徹“依法治教、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，各部門(mén)齊抓共管，相互配合，努力做好控輟工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。針對(duì)建檔立卡貧困學(xué)生，及留守兒童、特困學(xué)生，學(xué)校實(shí)施幫扶措施，聯(lián)系社會(huì)各界人士捐款捐物，關(guān)愛(ài)貧困生，防止輟學(xué)。杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)肅查處各類(lèi)侮辱學(xué)生人格，有損學(xué)生身心健康的人和事，保持教師隊(duì)伍在社會(huì)上的良好聲譽(yù)。使學(xué)生的各種能力綜合培養(yǎng)，學(xué)生個(gè)性得到很好發(fā)展和張揚(yáng)?？傊?，我校的控輟保學(xué)工作通過(guò)學(xué)期初的自查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)輟學(xué)問(wèn)題，同時(shí)，我們將繼續(xù)保持0輟學(xué)態(tài)勢(shì)，與各方齊抓共管，形成合力，力保輟學(xué)工作穩(wěn)定。加強(qiáng)學(xué)籍管
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