六年級第一學期中隊工作計劃(文件)
【正文】 理念，投身學校各項創(chuàng)建活動，全心全意為學校的發(fā)展添磚加瓦，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才而服務。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、誠實守信、感恩教育等的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《中小學生禮儀常規(guī)》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《校園九禮》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。（三）、深化素質教育、基礎文明教育，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。繼續(xù)加強隊員的法制、安全教育。每周各中隊評選一名德育標兵，以發(fā)揮榜樣作用。（五）、加強特殊學生的思想政治教育。狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。二、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)全面實施“優(yōu)勢教育”和“成功教育”，以“安全、質量、特色”為辦學總體目標，以“外塑形象，內強素質求質量”為重點，以“狠抓學風、整頓班風，培養(yǎng)學生自主學習能力”為措施。關心每一個學生，特別做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。樹典型，帶一般。４ 進行“每周之星”的評比。５、開展“清潔教室我能行”活動，培養(yǎng)學生愛勞動的習慣。學校與家庭合力，挖掘學生的優(yōu)點，并加以引導；發(fā)現(xiàn)學生的缺點，要及時教育。（二）班級紀律方面雖然我從事了教中國論文聯(lián)盟整理育工作僅3年，但我卻深刻地體會到：一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。我們班的宗旨是“說到就要做到。同時,隨時提醒學生要注意危險的活動和場地,寓教于樂。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。慶祝教師節(jié)，開展簡樸而有意義的慶?；顒??；氐郊覟樽约旱臓敔?、奶奶等身邊的老人做一件事情！紀念少先隊建隊六十周年，舉行一系列慶?；顒印＿M行安全教育，了解和掌握生存自救的本領。主題的墻報： “慶元旦，迎新年”。各班做好假期安全教育工作，布置寒假作業(yè)，組織寒假活動。計算能力及應用題比賽。主題班會和主題墻報： “文明”。主題班會和主題墻報： “建隊”。十月歡慶“國慶”，進行愛國主義教育。學習《小學生日常行為規(guī)范》。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。共同努力合作，建設一個良好的班集體五、工作重點（一）常規(guī)教育方面充分利用班會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,“我今天的表現(xiàn)”來對學生的日常行為進行一日總結,并評出“最佳拇指獎”。學生年紀小，喜歡聽故事，那就常給他們講寓言故事、英雄故事??寓教于故事中，希望能收到好的效果。學期末進行統(tǒng)計，誰的星星多，誰就獲得大獎。３、做好后進生轉化工作。全班努力，營造一個良好的班集體。三、工作目標：以“學生”為中心，堅持從愛護出發(fā)，循循善誘，提高學生的學習積極性。學生性格：大部分學生性格活潑開朗，合群，團結友善，對人有禮。四、具體工作安排 九月份：制訂學期中隊工作計劃大隊部干部會議慶祝第26個教師節(jié)“老師，您辛苦了”主題教育中小學生日常行為規(guī)范月系列活動學習園地的更換 十月份：各類迎檢活動的籌備。以第26個教師節(jié)、國慶、元旦等重大節(jié)日和紀念日為契機，開展唱紅歌、誦經(jīng)典、講故事為主的，適合本校實際的愛國主義主題教育，增強少先隊員的榮譽感和責任感，讓隊員進一步認識到社會主義的優(yōu)越性，激發(fā)愛國熱情，樹立“為中華之崛起而讀書”的理想，為今后服務社會、報效祖國奠定良好的思想基礎。繼續(xù)發(fā)揮校值周生和班級流動紅旗的作用。在行為規(guī)范方面具體做到：（1）在校園里不吃零食和飲料，提倡人人節(jié)約零用錢，講究環(huán)境衛(wèi)生；（2）在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱；教室里要做到綠化、美化、藝術化；（3）同學間團結友愛不打架罵人，推廣禮貌用語與普通話；中隊要引導隊員開展有益身心健康的課間游戲和活動，豐富他們的課間生活，減少打鬧、危險游戲等不文明行為的發(fā)生；（4）提倡“三別四帶五無”。在全校全面競選德才兼?zhèn)涞膶W生擔任少先隊干部，并加強
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