【摘要】《化石吟》教學設(shè)計教學目標，感受詩歌的韻律美。，讓同學們展開豐富的聯(lián)想和想象來理解詩中的內(nèi)容，體會詩人的感情，想象化石向人類講述的那份大自然的奇幻，進一步認識自然的奧妙，認識人與自然的關(guān)系。，發(fā)揮學生豐富的想象力，培養(yǎng)科學精神和探索未知世界的興趣。教學重點，感受詩歌的韻律美
2024-12-04 18:20
【摘要】第一篇：人教版小學四年級語文下冊四年級語文下冊第八單元教案doc 四年級語文下冊：《語文園地八》教學設(shè)計 主備人：姜灣小學湯利平 教學目標： 1、把自己讀過的一本好書，用普通話清楚明白地介紹給...
2025-10-12 07:01
【摘要】國王的寶碗語文A版四年級語文下冊第八單元童話般的王國王宮里住著誰呢?臣民們愛戴的國王王宮風景迷人,留連往返走!讓我們看一看國王的生活小朋友，你見過寶碗嗎？說一說你見過的碗是什么樣子認一認我的詞語庫精致:精巧細致;細密。小首飾極為精致。情
2024-12-11 06:26
【摘要】董存瑞舍身炸碉堡語文A版四年級語文下冊第六單元你認識他嗎?董存瑞，1929年生，河北省懷來縣人。1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊擔負攻擊國民黨守軍防御重點隆化中學的任務(wù)。危急關(guān)頭，他毅然決定用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，大喊道：“為了新中國，沖啊?。 倍嫒鹨宰?/span>
2024-11-26 19:29
【摘要】語文A版四年級語文下冊第四單元學習目標11個生字，自主積累好詞好句。，認識到森林的急劇消失所引起的一系列惡性循環(huán)對于人類生存的重要影響，樹立節(jié)約、環(huán)保的長遠觀念，為子孫后代造福。原始森林很久很久以前——大約是一萬年以前吧——地球上的森林有62億公頃，這接近地球陸地面積的一半。你能想象那是怎
2024-12-11 07:26
2024-12-11 06:49
【摘要】《小彼得的帳單》：小彼得是個商人的兒子。由于他聰明過人，爸爸經(jīng)常把一些收款和付款的帳單交他經(jīng)辦，他每次都辦的很好。他漸漸覺得自己是一個小商人了。有一次，他突然想出一個主意：也開一張帳單給媽媽，索取他每天幫媽媽做事的報酬。這一天，媽媽發(fā)現(xiàn)在她的餐盤邊放著一張帳單，上面寫著：母親欠兒子彼得的款項：為取回生活用品
2024-12-11 15:28
【摘要】印度王公的大米語文A版四年級語文下冊第五單元神秘的國度——印度宏偉的泰姬陵了解異國風情大家見過水稻嗎？秋天到了，谷子熟了。今天我們來學習印度王公的大米。漂亮的印度古建筑我的詞語庫撫慰：撫恤安慰?？祻停夯謴徒】?。慷慨：充滿正氣,情緒激昂。一絲不茍：茍，
2024-12-12 18:08
【摘要】 部編人教版四年級下冊語文：習作：我的樂園教案 主備：四年級語文教研組上課時間：年月日總第課時 統(tǒng)編小學語文四年級下冊第一單元 習作：我的樂園 【教學目標】 ，寫出真情實感。 ，激發(fā)熱愛...
2025-04-02 04:32
【摘要】語文樂園八》教學設(shè)計⊙教學目標“添一筆”變新字活動，體會漢字的變化和有趣，激發(fā)學生的識字興趣。4個字，進一步提高學生的書寫能力。。，良好的傾聽習慣及口語交際能力?！呀虒W重難?！稊?shù)九歌》中體會天氣的變化，提高閱讀欣賞水平。，提高口語交際能力。
2024-12-08 21:09
【摘要】語文實踐活動8第一課時一、寫字練習，確定自己要寫的字。。，評析。二、填上恰當?shù)脑~。，訂正。。三、填反義詞或近義詞，明確要求。，說一說在具體的語言環(huán)境中填寫詞的方法。。四、用修改符號修改病句，自己修改。，訂正。。。作業(yè)：抄寫一——
2024-12-11 08:14
【摘要】（語文S版）四年級語文下冊第八單元檢測題班級姓名分數(shù)★語海暢游一、我會拼我會寫。（8分）qínláoqīnxíshùzhuāngzīwai（）
2024-12-13 18:53
【摘要】四年級語文下冊總復習訓練一，拼，寫一寫，用‘△’劃出整體認讀音節(jié)。wānyánluòtuówéichíyúchǔn（）（）（）（）biānfúkǎixuán
2025-01-07 21:00
【摘要】《語文樂園二》教學設(shè)計一、教學目標，學習積累運用詞語。，知道規(guī)范地寫好漢字。，激發(fā)學生喜愛漢字的興趣。，了解詩歌特點，讀懂詩歌意思。提高閱讀興趣和能力，同時培養(yǎng)學生用部首法查字典的能力。，教育學生熱愛生活，培養(yǎng)注意觀察、善于積累、敢于表達的良好學習習慣。二、
2024-12-09 04:24
【摘要】《語文樂園六》教學設(shè)計一、教學目標，利用字族識字。。。，激發(fā)學生愛科學的興趣。，培養(yǎng)學生的聽說能力。，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。二、教學難點，利用字
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