【正文】 地方的寶貝。教他希臘文和拉丁文的老師對(duì)他很厭惡，曾經(jīng)公開(kāi)罵他長(zhǎng)大后肯定不成器，甚至曾想把他趕出校門(mén)。歷史和現(xiàn)實(shí)中的例子告訴我們：只有善于經(jīng)營(yíng)自己長(zhǎng)處的人，才能使自己的人生價(jià)值增值。其次，探索世界。（3）理想與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行大學(xué)分析：作為將要進(jìn)入大學(xué)的高中生，一定要對(duì)大學(xué)有一定的了解，明白自己喜歡南方的，還是北方的，喜歡師范類，理工類，還是綜合性的大學(xué)。這就需要做社會(huì)大環(huán)境的分析：當(dāng)前社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)；社會(huì)熱點(diǎn)職業(yè)門(mén)類分布及需求狀況。對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題“我是誰(shuí)？”應(yīng)該對(duì)自己進(jìn)行一次深刻地反思，有一個(gè)比較清醒地認(rèn)識(shí)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都應(yīng)該一一列出來(lái)。第三個(gè)問(wèn)題“我能干什么？”則是對(duì)自己能力與潛力的全面總結(jié)，一個(gè)人的定位最根本的還要?dú)w結(jié)于他的能力，而他職業(yè)發(fā)展空間的大小則取決于自己的潛力。而在國(guó)外通過(guò)同事、熟人的引進(jìn)找到工作是最正常也是最容易的。最后，將自我職業(yè)生涯計(jì)劃列出來(lái)，建立形成個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書(shū)檔案，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)理想目標(biāo)：選擇一個(gè)什么樣的單位，預(yù)測(cè)自我在單位內(nèi)的職務(wù)提升步驟，個(gè)人如何從低到高逐級(jí)而上。步驟二：寫(xiě)下已經(jīng)量化的目標(biāo)，并且給每個(gè)目標(biāo)列出十條以上為何要實(shí)現(xiàn)它的理由。注明解決方法。永遠(yuǎn)積極思考。步驟八：每天睡覺(jué)的時(shí)候，做一次自我檢討。人的人生觀、價(jià)值觀和人生目標(biāo)會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不斷的改變和清晰。主要的方法是: 自問(wèn)；自己冷靜下來(lái)總結(jié)自己；問(wèn)他：讓別人給你中肯的評(píng)價(jià)專業(yè)：通過(guò)專業(yè)人員幫助你總結(jié)第三步：詳細(xì)制定自己的人生規(guī)劃，最好是細(xì)化到各個(gè)年齡段。許多人都曾將人生比作下棋，而這兩者也確實(shí)有相似之處。棋的結(jié)局亦如人生的結(jié)局，有贏 家，有輸家。人生規(guī)劃怎么做? 步驟之一：發(fā)現(xiàn)或搞清楚你的主要人生目標(biāo)是什么。但對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)，它也許更是一個(gè)痛苦的過(guò)程。手準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)目標(biāo)了。你可以問(wèn)自己： 我的職業(yè)正在幫助我實(shí)現(xiàn)人生的最終目標(biāo)嗎? 如果答案是否定 的，那就干脆重新更換職業(yè)。步驟之三：在弄明白了你的職業(yè)將會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)人生更大目標(biāo)之后，步驟之三：在弄明白了你的職業(yè)將會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)人生更大目標(biāo)之后，你應(yīng)該著 手考慮你的人生和職業(yè)規(guī)劃中的具體細(xì)節(jié)了。不管是屬于何種時(shí)間范圍的計(jì)劃，它至少應(yīng)該能夠回答如下問(wèn)題： 5 年、10 年或 20 年內(nèi)實(shí)現(xiàn)什么樣的一些職 業(yè)或個(gè)人的具體目標(biāo)? 5 年、10 年或 20 年內(nèi)掙到多少錢(qián)或達(dá)到 何種程度的掙錢(qián)的能力? 5 年、10 年或 20 年內(nèi)有什么樣的一種 生活方式? 對(duì)于這些問(wèn)題的回答將給你提供一份有關(guān)你自己的短期目標(biāo)的清單。在形成了上面的具體的短期的目標(biāo)之后，你應(yīng)該策劃一下將如何 步驟之四 : 在形成了上面的具體的短期的目標(biāo)之后，你應(yīng)該策劃一下將如何 去達(dá)成它們。這些問(wèn)題是： 要哪些特別的訓(xùn)練才能使我夠資格做一名高級(jí)主管? ? ，我需要排除哪些內(nèi)部的政治上的障礙? 面是我的一個(gè)幫助還是一個(gè)障礙? 能性有多大?在這里的機(jī)會(huì)是否比在其他公司更大? 程度、經(jīng)驗(yàn)水平和年齡層次是怎樣的? 行動(dòng)。如果動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)換成行動(dòng)，動(dòng)機(jī)終歸是動(dòng)機(jī)，目標(biāo)也只能停留在夢(mèng)想階段。要想有一個(gè)無(wú)悔的人生，除了認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)外，還要集中精力全力以赴。不斷地修改和更新你的人生和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。你是它 的創(chuàng)造者，你可以在它看起來(lái)正把你引向歧途的任何時(shí)候更改它。作為當(dāng)代大學(xué) 生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一 席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論自 己。圍繞這 兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下： 20042009 年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知 識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過(guò)級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。五、結(jié)束語(yǔ) 計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!【。成功，不相信眼淚。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)可能遭遇問(wèn) 題，要求有清醒的頭腦。(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。20092012 年，熟悉適應(yīng)期：利用 3 年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。二、自我盤(pán)點(diǎn) 我是一個(gè)當(dāng)代本科生，(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。人生目標(biāo)的確定往往是基于特定的社會(huì)環(huán)境和條件的。然而，人非圣賢，誰(shuí)人無(wú)過(guò)?只是在通往理想的艱難跋涉途中，盡可能少地犯錯(cuò)誤。懶惰是事業(yè)成功的天敵。這是所有步驟中最艱難的一個(gè)步驟，因?yàn)橐竽阃Ｖ箟?mèng)想而切實(shí)地開(kāi)始行動(dòng)。比如，你現(xiàn)在是一個(gè)中層的管理人員，你的 5 年、10 年或 20 年個(gè)人職業(yè)發(fā) 放規(guī)劃要求你成為一個(gè)高級(jí)主管。這一類的抉擇，需要發(fā)揮你的創(chuàng)造力，應(yīng)該把你的情緒、價(jià)值和信仰等因素全部調(diào)動(dòng)起來(lái)。你需要有一個(gè)詳細(xì)的個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃。例如，一個(gè)事業(yè)有成但又并不滿足物質(zhì)上富有的律師，他可能會(huì)利用他的部分精力做些公益事情并從中得到精神滿足。你應(yīng)該知道，職業(yè)是一個(gè) 工具，是幫助實(shí)現(xiàn)你終極目標(biāo)的工具。為了找到或找回你的人生主要目標(biāo)，你可以問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，比如“我是誰(shuí)?、我 想在我的一生中成就何種事業(yè)?、臨終之時(shí)回顧往事，一生中最讓我感到滿足的是 什么?、在我的日常生活中是哪一類的成功最使我產(chǎn)生成就感?。所謂主要人生目標(biāo)(人生定位)，應(yīng)該是一個(gè)你終生所追求的固定的目標(biāo)，你生 活中其他的一切事情都圍繞著它而存在。下棋時(shí)有“一步錯(cuò)，步步錯(cuò)”、“一著不慎，滿盤(pán)皆輸” 的說(shuō)法，而人生若在關(guān)鍵時(shí)刻選擇錯(cuò)誤，也會(huì)造成終生難以彌補(bǔ)的遺憾。下棋的過(guò)程千回百轉(zhuǎn)，人生也充滿了無(wú)數(shù)的轉(zhuǎn)折。第五篇：人生規(guī)劃中國(guó)有句古話“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。第二步：充分了解自己、分析自己。步驟九：堅(jiān)持到底，永不放棄，直到成功。讓自己開(kāi)始忙起來(lái)。改變自己。擬定計(jì)劃，設(shè)定時(shí)間表。最后，通過(guò)自己的努力,實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃。這種區(qū)別就是這里的環(huán)境支持是建立在自己的能力之上的。第四個(gè)問(wèn)題“環(huán)境支持或允許我干什么？”這種環(huán)境支持在客觀方面包括本地的各種狀態(tài)比如經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人事政策、企業(yè)制度、職業(yè)空間等；人為主觀方面包括同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度、親戚關(guān)系等，兩方面的因素應(yīng)該綜合起來(lái)看。每個(gè)人在不同階段的興趣和目標(biāo)并不完全一致，有時(shí)甚至是完全對(duì)立的。人際關(guān)系分析應(yīng)著眼于以下幾個(gè)方面：個(gè)人職業(yè)發(fā)展過(guò)程中將與哪些人交往；其中哪些人將對(duì)自身發(fā)展起重要作用；工作中將會(huì)遇到什么樣的上下級(jí)、同事及競(jìng)爭(zhēng)者，對(duì)自己會(huì)有什么影響，如何提高提高人際交往能力與之相處等等。所想學(xué)專業(yè)在社會(huì)上的需求形勢(shì)；自己所選擇職業(yè)在目前與未來(lái)社會(huì)中的地位情況。對(duì)自我的了解與對(duì)世界的認(rèn)識(shí)結(jié)合，對(duì)未來(lái)做出可能性評(píng)估，嘗試可能的方向?！薄煨∑剑ㄖ袊?guó)職業(yè)生涯規(guī)劃、人生設(shè)計(jì)專家）（what）請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，想象你5年之后，十年之后的你將會(huì)是什么樣的？（請(qǐng)同學(xué)們起來(lái)談?wù)勛约旱南胂?，并且談?wù)勛约簽槭裁磿?huì)這樣想象）在做人生規(guī)劃的時(shí)候，需要了解以下三點(diǎn)：（1）想要什么樣的人生；首先，了解自我。但他憑自己在計(jì)算機(jī)上的優(yōu)勢(shì)和天分成為世界首富。成功的人生規(guī)劃，就在于揚(yáng)長(zhǎng)避短最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。（why）（1）贏在起跑線在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，人生規(guī)劃顯得十分重要，其前提是正確認(rèn)識(shí)自我?！彼麄冞€說(shuō)：“我們知道，你有這樣的一種精神，你有飯吃肯定不會(huì)給我們粥喝，所以讓我們一起回中國(guó)，共同干新東方。俞敏洪為了誘惑他們回來(lái)還帶了一大把美元，每天在美國(guó)非常大方地花錢(qián)，想讓他們知道在中國(guó)也能賺錢(qián)。另外，俞敏洪每天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)打水，把它當(dāng)做一種體育鍛煉。后來(lái)這個(gè)企業(yè)家辦事業(yè)很成功，而那個(gè)吃蘋(píng)果的同學(xué)還沒(méi)有取得成功，就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊(duì)伍里來(lái)。新東方校長(zhǎng)俞敏洪在北京大學(xué)2008年開(kāi)學(xué)典禮上的演講辭中提到了兩個(gè)故事，如果用整體的人生觀剖析，就能讀出其中的玄機(jī)。貪污為什么會(huì)產(chǎn)生？是因?yàn)樨澒侔沿?cái)富看得太重，沒(méi)有考慮到幸福人生還有其他更有價(jià)值的成分，如精神的崇高對(duì)人形成的意義世界，心靈坦蕩的人生價(jià)值。完整的人生觀——把人生視為一個(gè)整體，人生是一系列連續(xù)過(guò)程和事件的總和，任何—個(gè)生命的火花都具有意義?！皯?zhàn)略”一詞起源于軍事，后來(lái)在各個(gè)方面都有