【正文】 涉。1984年，第一臺多媒體電子計算機誕生，隨后很快普及開來。在“□”里填上恰當?shù)臉它c符號。4★_________________________________________________________________本篇短文的主要內(nèi)容是什么? _________________________________________________________________三、快樂習作 30★我們在本單元的綜合實踐活動中進行了很多有益的探索，相信你肯定發(fā)現(xiàn)了不少新鮮的事，請以《我發(fā)現(xiàn)??》為題，寫一篇400字左右的文章。nf232。ngxiěb224。n)揉得皺皺的毛票，用龜(ɡuījūn)裂的手指數(shù)(shǔsh249。nn225。三、把下面的成語補充完整，再填空。五、默讀下面四個句子，選出沒有語病的一句，在()里打“√”。()六、找出括號內(nèi)不恰當?shù)脑~語畫上“”。七、把下列對應(yīng)的句子用直線連接起來，再寫一句類似的課外名言警句。()(3)詢問別人的來意。()九、本單元，我們通過學(xué)習，感受到了父母之愛的深沉和寬廣，想必你也收集了不少有關(guān)歌頌父愛母愛的詩或名言警句了吧。，全仗你/抬聲價。遍布的樣子)攪天飛。下面對詩詞的賞析有誤的一項是()(4分)A.《采薇》是一首送別詩，詩中主要抒寫了兵士們戌邊作戰(zhàn)的艱苦生活及其思鄉(xiāng)之情。D.《村居》是一首描寫江南農(nóng)家生活情趣的小詞。內(nèi)心里，無限傷感，有誰理會!B、出門東向看，淚落沾我衣。D、茅檐低小，溪上青青草。忌不自信，而復(fù)問其妾，曰：“我孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。妾之美我者，畏我也。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。(4分)①徐公來，孰視之 ②吾妻之美我者，私我也。譯文：②窺鏡而自視，又弗如遠甚。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。’”居無何，上至，又不得入。”于是天子乃按轡徐行，至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。(4分)①弩()②彀()③揖()④胄()1區(qū)分下列加點字的古今義，結(jié)合語境解釋。(3分)1“敬勞將軍”一句表明文帝是怎樣評價周亞夫的?文帝是怎樣的君王?(4分)四、作文(40分)生活中處處充滿了風景。請以“我就是一道風景”或“你就是一道風景”為話題，寫一篇文章。中庭生旅谷，井上生旅葵。D。①城北的徐公是齊國的美男子。①人貴有自知之明 ②兼聽則明，偏聽則暗 ③批評別人要講究方式方法。扶著車前橫木的動作 名詞活用作動詞?？梢娢牡蹌⑽婚_明的君主。1直馳入，將以下騎送迎 軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿 軍紀嚴明。1①兵器 ②軍隊 ③感謝 ④告知1①鋒利 形容詞。①齊王位高權(quán)重。C。⑤最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。今我來思，雨雪霏霏。你是垂柳，你也是一道風景，因為你把嫵媚與風姿，展示給了世界。(4分)原意 詞性①銳兵刃文中意 詞性原意 詞性②改客式車文中意 詞性1指出加點的同一詞在不同語言環(huán)境中的不同含義?！背啥Y而去。”亞夫乃傳言開壁門。天子先驅(qū)至，不得入。(4分)你從文段中得到了什么啟示?請聯(lián)系生活實際談一談。翻譯下列句子?！苯o加點的字注音?！庇谑侨氤娡酰唬骸俺颊\知不如徐公美。窺鏡而自視，又弗如遠甚。二、閱讀下面的語段，完成610題(22分)鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。C、楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛。選出下列翻譯有誤的一項()(3分)A、行道遲遲，載渴載饑。詠喇叭》這首散曲表面是吟詠喇叭，實際上是借物詠懷，諷剌和揭露了明代宦官狐假虎威，殘害百姓的罪惡行徑，表達了人民的痛恨情緒。(通“哪”)里去辨甚么真共假。，白發(fā)/誰家/翁媼。第五篇：八年級語文下冊第六單元測試卷一、積累與運用(17分)根據(jù)要求默寫課文原句。()(2)使文章連得更緊湊。1.“你是不是來幫助我?”這句話表達這位父親(1)懇求別人來幫助。，我的眼睛(濕潤滋潤)了，并且流下了(痛恨悔恨)的淚水。()。和的意思相反。nn225。)。()()()()()二、用“√”選擇下面加點字的正確讀音。xi225。第四篇：小學(xué)五年級語文下冊第六單元測試卷一、看拼音，寫漢字。2★請用“√”選出“[ ]”里正確的字、詞。如今，坐在家中的計算機前輕點鼠標，遠在萬里之外的友人便可在瞬間收到你發(fā)去的電子賀卡。后來，貝爾[發(fā)現(xiàn) 發(fā)明]了電話。ng lǒng)頭人。()③不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。2★網(wǎng)絡(luò)對于我們小學(xué)生來說，有哪些不利影響?5★______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________。”同學(xué)們，希望大家能夠告別網(wǎng)吧，把握自己。o di224。一些不健康的網(wǎng)站對同學(xué)們的毒害很大，這已經(jīng)是不爭的事實：有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學(xué)習成績一落千丈：有的同學(xué)因每天長時間上網(wǎng)，導(dǎo)致視力嚴重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落。請用關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話：____________________________________________________（多媒體電腦，真是個神奇的魔術(shù)師!改為反問句：_________________________________________________________________（緊急救援人員救出了蘇珊。我會說。（同學(xué)們要學(xué)習處理和搜集信息。(3)、經(jīng)常和別人進行_____________，養(yǎng)成在學(xué)習和生活中_____________、的習慣。6★(1)_____________是一篇在“警惕電子殺手，告別網(wǎng)吧”活動上的 _____________。我還知道古人傳遞信息的方法有： _____________。（網(wǎng)絡(luò)可以 _____________，也可以 _____________，我們要做到文明上網(wǎng)，有節(jié)制上網(wǎng)，不發(fā)布虛假信息。（折花逢驛使，_____________。()（利用網(wǎng)絡(luò)搜