人教版四年級下冊數(shù)學第二單元試卷(文件)
【正文】 十二萬；三億八千四百四十萬一千；四億零五百萬七千零二十；二千七百萬零三百四十五、900700；235009320；82401003；500002000六；276億；15361萬；10萬；10億；28億；401萬；1萬七、4八、100001；,4871,26501；,35000九；；（答案不唯一）十、加拿大最小2.＞；=；＞；＞；＞；＞＜3500670＜3500760＜4002190＜11302400第五篇：數(shù)學四年級下冊第二單元教案第二單元 位置與方向 第一課時 確定方向一、教學目標通過具體的活動，認識方向與距離對確定位置的作用。對任意角度具體方向的準確描述。他們站在起點處，想通過公園定向圖判斷1號點的位置，你們能幫助他們確定1號點的位置嗎？（二）探究新知理解什么是定向運動？確定1號點的位置。（如圖1）（如圖2）（如圖3）北電信局學校30度60度西小剛家25度東45度（1）學校在小剛家北偏 的方向上。把圖補完整（四）總結識別位置與方位，用好坐標是關鍵； 面向地圖，上北、下南、左西、右東； 看清角度與刻度，確定方位與距離； 位置方位很重要，日常生活少不了。在活動中，培養(yǎng)學生合作探究的意識和能力。三、教學準備課件直尺、量角器、鉛筆以學校大門為參照，一年級在大門的正北方10米處，二年2班在大門的北偏西70度方向30米處，三年級在大門東偏南30度40米處，請你平面圖上標出它們的位置。二、教學重難點學會描述兩個城市或物體位置關系的兩種方式。匯報討論結果（1）首先找到北京和上海在地圖上的位置。（二）探究新知前面我們已經學習了有關圖上方向、角度、距離等知識，會根據描述畫出簡單路線示意圖。③第三賽段：用同樣方法，以2號點為觀察點建立方向標，測量出終點相對于2號點的方向與距離。（三）鞏固練習基礎練習：書上P23做一做小組討論完成：書上P253 提高練習：北100米。（3）描述運動路線圖：由起點出發(fā)向東北方向走200米來到1號點，再由1號點出發(fā)向西偏北30度方向行走150米來到2號點，最后由2號點向西偏南40度的方向行走250米到達終點。（2）確定每一賽段所走的方向及路程：①第一賽段：因為此賽段是從起點處向1號點走，所以應以起點為觀察點，測量出1號點在起點的哪個方向，再看起點到1號點之間的路程是幾個50米，從而算出所行的路程。（3）用語言描述北京和上海的具體位置。三、教學準備課件直尺、量角器四、教學過程（一）談話導入同學們，你們去旅行過嗎？那么你們知不知道這是哪個城市？（北京、上海）（二）探究新知小組討論（1）用自己已有的方位知識說一說這些城市的位置關系。在學生學會確定任意方向的基礎上，使學生體會位置關系的相對性。二、教學重難點會正確在平面坐標圖上
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1