人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元試卷-展示頁(yè)
2024-11-04 17:12本頁(yè)面
【正文】 新華書(shū)店買了一本故事書(shū)18元，一本教學(xué)用書(shū)22元，他給營(yíng)業(yè)員50元，營(yíng)業(yè)員應(yīng)找給王老師多少錢？2．紅星小學(xué)有6個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有5個(gè)班。25247。①乘法交換律 ②乘法結(jié)合律 ③乘法分配律 ④加法結(jié)合律 2．3845=4538運(yùn)用了（）①乘法交換律 ②乘法結(jié)合律 ③乘法分配律 3．與9725相等的算式是（）①（97＋3）25 ②（100－3）25 ③10025－3 4． 161－51＋49的結(jié)果是（）①61 ②159 ③261 四．怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。（65）（）三．選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。6247。對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“”。5．在 ○里填上“＞”“＜”或“=”。（1）93＋()=52＋()（2）19＋()＋52=19＋（48＋）（3）520－408－2=520－（＋）（4）20912=()12＋912 3．一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，就等于這個(gè)數(shù)減去這兩個(gè)數(shù)的（）。1．用字母表示下面的運(yùn)算定律。三、注重分析能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)分析的方法，能夠舉一反三。針對(duì)以上問(wèn)題，今后的教學(xué)中要注意：一、加強(qiáng)基本概念的教學(xué)的同時(shí)，進(jìn)行變式練習(xí)，讓學(xué)生靈活掌握解題的方法，無(wú)論怎樣方式呈現(xiàn)都能找到知識(shí)的根本。第二問(wèn)個(gè)別學(xué)生不會(huì)分析，不能正確從圖上獲得信息。學(xué)生沒(méi)有理解題意，找錯(cuò)了以誰(shuí)為觀測(cè)點(diǎn)。學(xué)生考慮斜著，所以選錯(cuò)。第三題，判斷正誤，失分較少。第一題，看圖填方向，學(xué)生完成較好，能正確確定物體的位置。本次考試，參加60人，一人請(qǐng)假。能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，并能描述簡(jiǎn)單的路線圖，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。五、同上面第四題的描述一樣，請(qǐng)完成劉枚按原路返回的路線圖，并說(shuō)出方向和路程。更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng):// 課件|教案|試卷|無(wú)需注冊(cè)四、請(qǐng)根據(jù)下面的描述，把劉枚的路線圖畫(huà)出來(lái)。（2）長(zhǎng)春市在北京市的北偏東60度，距離約500千米。（1）超市在家的南偏西40度，距離約200米。（1）小剛的家在學(xué)校的正東方，距離約800米；（2）電影院在學(xué)校的南偏西45度，距離約400米；（3）公共汽車站在學(xué)校北偏東25度，距離約400米；（4）郵局在學(xué)校北偏東60度，距離約1000米。（4）珠海在火車站偏約的方向上，距離是千米。（2）順德在火車站偏約的方向上，距離是千米。第一篇：人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元試卷人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元試卷一、在廣州火車站的出站口，豎著一面道路指示牌。你能根據(jù)道路指示牌回答下面的問(wèn)題嗎？（1）東莞在火車站偏約的方向上，距離是千米。（3）深圳在火車站偏約的方向上，距離是千米。二、根據(jù)下面的描述，在平面上標(biāo)出各場(chǎng)所的位置。三、（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)）填空。那么家在超市的偏、距離約米。那么北京市在長(zhǎng)春市的偏、距離約千米。劉枚早上從家出發(fā)，向正西方的方向走了約500米，來(lái)到早茶店吃早茶；吃完早茶后又向南偏東30度的方向走了約1000米來(lái)到購(gòu)書(shū)中心買書(shū)，
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