【摘要】圓周角第1課時圓周角定理及推論[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理解圓周角的定義,了解與圓心角的關(guān)系,會在具體情景中辨別圓周角.2.掌握圓周角定理及推論,并會運用這些知識進(jìn)行簡單的計算和證明.[學(xué)法指導(dǎo)]本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點是理解并掌握圓周角定理及推論,學(xué)習(xí)難點是圓周角定理的證明中采用的分類思想及由“一般
2024-12-09 12:07
【摘要】三視圖第1課時三視圖的識別與畫法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(一)知識技能:;學(xué)會根據(jù)物體的三視圖描述出幾何體的基本形狀。,經(jīng)歷探索簡單的幾何體的三視圖的還原,進(jìn)一步發(fā)展空間想象能力。(二)數(shù)學(xué)思考:通過具體活動,積累觀察,想象物體投影的經(jīng)驗。(三)解決問題:會畫實際生活中簡單物體的三視圖。(四)情感態(tài)度:,使學(xué)
2024-12-09 12:06
【摘要】BOA角的表示學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過豐富的實例,進(jìn)一步理解角的兩種定義方式以及頂點、邊等有關(guān)概念。2、掌握角的表示方法,能在圖形中區(qū)分不同的角,并把它們分別表示出來。重點:概念的理解。難點:在圖形中區(qū)分不同的角,并把它們分別表示出來一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:角是有___________的兩條_________所組成的圖形,__
2024-12-09 11:26
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作者:張琳(連云港市朝陽中學(xué))圖形的位似教學(xué)目標(biāo)1.通過“觀察——操作——思考”的活動過程,認(rèn)識位似圖形;2.會利用位似的性質(zhì)將一個圖形放大或者縮?。虒W(xué)重點掌握位似圖形的性質(zhì),利用位似圖原理將一個圖形放大或縮?。?/span>
2024-12-09 13:11
【摘要】角的比較學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會用疊合的方法比較兩個角的大小,會用“=”“>”“<”表示兩個角的大小關(guān)系。2、了解角的和、差、倍、分,會用圖形和符號語言表示角的和、差、倍、分關(guān)系。3、理解角的平分線的概念。重點:用圖形和符號語言表示角的和、差、倍、分關(guān)系。難點:圖形語言和符號語言的轉(zhuǎn)化。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:1、如何表示下
2024-12-09 01:04
【摘要】圓的基本性質(zhì)第1課時與圓有關(guān)的概念及點與圓的位置關(guān)系[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理解圓的兩種定義,理解并掌握弦、直徑、弧、優(yōu)弧、劣弧、半圓、等圓、等弧等基本概念,能夠從圖形中識別;(學(xué)習(xí)重點)2.理解“直徑與弦”、“半圓與弧”、“等弧與長度相等的弧”等模糊概念;(學(xué)習(xí)難點)3.能應(yīng)用圓的有關(guān)概念解決問題.[學(xué)法指導(dǎo)]
【摘要】浙教版數(shù)學(xué)九年級(下)?事件發(fā)生的可能性的大小叫這一事件發(fā)生的概率:若事件發(fā)生的所有可能結(jié)果總數(shù)為n,事件A發(fā)生的可能結(jié)果數(shù)為m,則P(A)=nm在實際生活中,我們常用頻率來估計概率,在大量重復(fù)的實驗中發(fā)現(xiàn)頻率接近于哪個數(shù),把這個數(shù)作為概率.,一定希望知道中獎的概率有多大.那么怎么樣來估計中獎的
2024-11-06 21:29
【摘要】直棱柱的側(cè)面展開圖,直棱柱的是。(填序號)的俯視圖是一個圓那么這個幾何體可能是(填2個)棱柱有7個面,則它有個頂點,條棱,表面上至少有個直角。(第4題)
2024-11-15 02:35
【摘要】1相似三角形教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握相似三角形的判定與性質(zhì)教學(xué)重點:相似三角形的判定與性質(zhì)教學(xué)過程:一知識要點:1、相似形、成比例線段、黃金分割相似形:形狀相同、大小不一定相同的圖形。特例:全等形。相似形的識別:對應(yīng)邊成比例,對應(yīng)角相等。成比例線段(簡稱比例線段):對于四條線段a、
2025-08-20 12:13
【摘要】用頻率估計概率學(xué)前溫故[來*%源:#zzstep&.c^om]1.如果一組數(shù)據(jù)共有n個,其中某一類數(shù)據(jù)出現(xiàn)的頻數(shù)為m,則該類數(shù)據(jù)出現(xiàn)的頻率為mn2.從標(biāo)有1到9序號的9張卡片中任意抽取一張,抽到序號是3的倍數(shù)的概率是__________.答案:13新課早知一般地,在大量重復(fù)實驗下
2024-12-09 01:20
【摘要】xky?九年級下冊第5章反比例函數(shù)反比例函數(shù)()第一課型學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解并掌握反比例函數(shù)的概念,能判斷一個給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù)。2.會用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式,體會函數(shù)的模型思想。,通過反比例函數(shù)的圖象的分析,探索并掌握反比例函數(shù)的圖象的性質(zhì)。
2024-11-15 02:38
【摘要】三視圖第1課時畫幾何體的三視圖學(xué)習(xí)目標(biāo):能畫出簡單空間圖形(長方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡易組合)的三視圖,能識別上述的三視圖所表示的立體模型,會使用材料(如:紙板)制作模型.重點:畫出簡單組合體的三視圖,給出三視圖,還原或想象出原實際圖的結(jié)構(gòu)特征難點:識別三視圖所表示的幾何體考綱要求:能畫出簡單空間圖形的三視圖,能
2024-12-09 11:57
【摘要】ADBCO對頂角學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解對頂角概念的意義,掌握對頂角的性質(zhì)。2、能綜合運用對頂角、角平分線、互余、互補(bǔ)的性質(zhì),解決簡單的角度計算問題。學(xué)習(xí)重點:對頂角的概念和性質(zhì)。學(xué)習(xí)難點:對頂角性質(zhì)的應(yīng)用。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:1、對頂角的概念如下圖,公路AB與CD相交于點O。如果把兩條公路
【摘要】第一章直角三角形的邊角關(guān)系§從梯子的傾斜程度談起(第一課時)學(xué)習(xí)目標(biāo):.,表示生活中物體的傾斜程度、坡度等,外能夠用正切進(jìn)行簡單的計算.學(xué)習(xí)重點:.、傾斜程度、坡度的數(shù)學(xué)意義,密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系.學(xué)習(xí)難點:理解正切的意義,并用它來表示兩邊的比.學(xué)習(xí)方法:引導(dǎo)—探索法.學(xué)習(xí)過程:一、生活中的數(shù)學(xué)問題:1、你能比較兩個梯子哪
2025-08-05 02:19
【摘要】圓的初步認(rèn)識(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)建模意識,經(jīng)歷探索點與圓的位置關(guān)系的過程。、圓弧、半圓、等圓、同心圓、等弧等概念。。學(xué)習(xí)重、難點:理解圓及其有關(guān)概念學(xué)習(xí)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境:走進(jìn)多彩圖形世界觀察以上圖片及課本第161頁的三個圖片。