《誠(chéng)實(shí)守信》教案(文件)
【正文】 的事實(shí)，終于使百姓確信新法是可信的，從而新法得以推行?！毙【盏耐佬≈鄣母改鸽x異，小舟不愿意對(duì)別人提這件事，小菊偶然知道了。病床前，當(dāng)爺爺問(wèn)起自己的病情，小菊的媽媽說(shuō)：“您的病并不嚴(yán)重，只要自己有信心就一定能治好。（3）承諾的重要性答應(yīng)了的事要努力做到，一個(gè)人的信用是靠始終一貫的誠(chéng)實(shí)守信的行為建立起來(lái)的。第四篇：教案：誠(chéng)實(shí)守信. 誠(chéng)實(shí)守信 【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo):懂得誠(chéng)實(shí)的涵義,是做人的基本原則,是最重要的交往品德?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí),了解誠(chéng)實(shí)在生活中的重要性。(2表現(xiàn): 對(duì)自己:是誠(chéng)實(shí)的,這就意味著不自欺,內(nèi)心坦坦蕩蕩,不說(shuō)違心話,不做違心事。注:誠(chéng)者信也,信者誠(chéng)也,兩字相通,實(shí)為一意。(3對(duì)親戚朋友誠(chéng)實(shí),對(duì)陌生人不誠(chéng)實(shí),算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人嗎?(生答:不算,要做到表里如一誠(chéng)信的重要性: 讓學(xué)生展示他們收集的關(guān)于誠(chéng)信的小故事《商鞅言而有信的故事》和《曾子殺豬》的故事★商鞅準(zhǔn)備在秦國(guó)變法,制定了新的法律。★★曾子是孔子的學(xué)生。小孩子不懂事,凡事跟著父母學(xué),聽(tīng)父母的教導(dǎo)。聽(tīng)了這兩則故事,你有什么想說(shuō)的嗎?不妨?xí)乘?教師總結(jié): 誠(chéng)信的重要性對(duì)個(gè)人而言:只有誠(chéng)實(shí),心中才能生長(zhǎng)出善良,正直,勇敢和謙遜?！净顒?dòng)四】火眼金睛:尋找身邊的不誠(chéng)信(教師展示幾張漫畫(huà),讓學(xué)生欣賞,并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,找出更多身邊的不誠(chéng)信現(xiàn)象。可如果他以后知道了呢?”情景二:英語(yǔ)作業(yè)發(fā)下來(lái)了,小燕得了100分,小惠才得到了70分。她當(dāng)時(shí)沒(méi)吭聲,出了店門卻在想。以誠(chéng)信換取誠(chéng)信。我誠(chéng)信,我光榮?！裾n后延伸:我離“誠(chéng)信之星”有多遠(yuǎn) 根據(jù)班級(jí)檔案,進(jìn)行班級(jí)“誠(chéng)信之星”評(píng)選。通過(guò)與教師的互動(dòng)宣誓，使學(xué)生立志要從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守 信的人！第五篇：誠(chéng)實(shí)守信 教案誠(chéng)實(shí)守信學(xué)情分析：初中學(xué)生正處在成長(zhǎng)時(shí)期，容易受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，在日常生活中出現(xiàn)一些不誠(chéng)信的表現(xiàn)。、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。你們能據(jù)幾個(gè)例子嗎？圖片：特殊遺囑活動(dòng)一：實(shí)話實(shí)說(shuō)A組：找一找校園（社會(huì)）生活中誠(chéng)實(shí)的行為，說(shuō)說(shuō)誠(chéng)實(shí)行為的重要性 B組：找一找校園（社會(huì)）生活中不誠(chéng)實(shí)的行為，說(shuō)說(shuō)不誠(chéng)實(shí)行為的危害性活動(dòng)：感悟（配樂(lè)）活動(dòng)二：小組討論——道德難題P30 ，一天，老師找小健了解小奎的情況，因?yàn)樾】罱袨榉闯?，上課神情恍惚，成績(jī)直線下降。誰(shuí)會(huì)殘忍得如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人朋友告以實(shí)情呢？大家會(huì)形成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，閉口不談實(shí)情，而以善良的謊言使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在平和的心態(tài)中度過(guò)生命中最后的時(shí)光。對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，簡(jiǎn)約守信。以誠(chéng)實(shí)獲得成功。我誠(chéng)實(shí),我自尊。最后,就讓我們?cè)谝魳?lè)聲中品故事，學(xué)習(xí)古人，我相信,誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德將會(huì)在同學(xué)們身上生根發(fā)芽,伴隨你們從這兒走向社會(huì),邁向未來(lái)！。我要做新世紀(jì)誠(chéng)實(shí)的小主人。用誠(chéng)實(shí)鼓起上進(jìn)之帆。知之為知之,不知為不知。我們應(yīng)該怎樣正確把握兩者之間的關(guān)系呢？活動(dòng)三：小組交流——做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信之人有哪些好處？好處：講誠(chéng)信的人，能得到別人的信任；講誠(chéng)信的人，別人愿意與之相處，別人愿意與他交朋友；講誠(chéng)信的人，能對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)，是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，領(lǐng)導(dǎo)愿意將事情交給誠(chéng)信之人去做??小結(jié)：誠(chéng)信是我們中華民族的美德，守信光榮，失信可恥。面對(duì)老師的詢問(wèn)，小健很為難：作為班長(zhǎng)，他有責(zé)任向老師如實(shí)反映情況；作為同窗好友，他又有義務(wù)保護(hù)朋友的隱私。（板書(shū)：什么是誠(chéng)實(shí)？）過(guò)渡：誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，可以說(shuō)它早已融入到我們民族的血液中，在古代有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信的人和故事有很多。教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。失信3項(xiàng)為不合格 ●家庭作業(yè):比一比請(qǐng)同學(xué)們課下搜集有關(guān)誠(chéng)信的名人名言,看誰(shuí)搜集的更多更好!【教師小結(jié)】 同學(xué)們,今天我們討論,什么是誠(chéng)實(shí),為什么要誠(chéng)實(shí)守信?誠(chéng)實(shí)守信有哪些重要性? 【板書(shū)設(shè)計(jì)】?jī)?nèi)誠(chéng)于心 外 信于行誠(chéng)實(shí)的定義和表現(xiàn)誠(chéng)實(shí)的地位誠(chéng)實(shí)與守信的關(guān)系誠(chéng)信的重要性【教學(xué)反思】 教學(xué)的設(shè)計(jì)采用以活動(dòng)貫穿全過(guò)程，學(xué)生在活動(dòng)中探究、體驗(yàn)、感悟，打破 了傳統(tǒng)單向信息傳遞的方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，較好的培養(yǎng)了學(xué)生合 作、探究意識(shí)。我誠(chéng)信,我成功。用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗。我宣誓: 言必行,行必果。可是抄別人作業(yè)這種事情我從來(lái)沒(méi)做過(guò)。小虎只考了65分,他想:“爸爸要是知道我只考了65分,肯定會(huì)把我大罵一頓。對(duì)企業(yè)團(tuán)體而言:只有誠(chéng)實(shí)守信才能建立良好的人際關(guān)系,打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ),取得堅(jiān)實(shí)的人生業(yè)績(jī)。于是曾子把豬殺了。曾子妻從集市上回來(lái)后,曾子便捉豬來(lái)殺,妻子阻止說(shuō):“我不過(guò)是跟孩子鬧著玩的。就在大家猶豫不決時(shí),有一個(gè)人卻扛起木頭,從南門一直走到北門,商鞅當(dāng)場(chǎng)兌現(xiàn),賞給他五十兩金子。小康媽 媽不告訴對(duì)方房子的情況,可能給對(duì)方帶來(lái)什么危害?評(píng)價(jià)這種行為有 什么標(biāo)準(zhǔn)?(學(xué)生思
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