【正文】 愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和民族、愛祖國情感。本學(xué)期，據(jù)幼兒的年齡特點，我班開設(shè)了益智區(qū)、玩具區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)，堅持每天開展游戲活動，指導(dǎo)幼兒動手、動腦，積極地與材料相互作用。，并做出合適的反應(yīng)，有同情心。，樂意與別人分享。被廢棄的垃圾填埋場不復(fù)為耕地，也無法建成生活小區(qū)。通過利用ppt，開展垃圾分類的宣傳、教育和引工作，讓幼兒了解垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，幼兒的積極參與。并且本班班設(shè)置可回收垃圾袋，將本班的可回收物品分類存放，比如我們班幼兒每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進紙箱內(nèi)，有保育員每天定時收放到幼兒園的回收桶。一下是我們班本學(xué)期的安全教育工作總結(jié)：（一）談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。（三）戶外活動時，提醒幼兒活動要求，注意安全。學(xué)會正確撥打特殊電話號碼： 111120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。（七）、注意幼兒的細節(jié)，教育幼兒不做有危險的事。（八）嚴格把好離園關(guān)。嚴防幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。我們將繼續(xù)努力，做好安全工作，確保幼兒安全?！段业男∧_印幼兒成長檔案》不僅有利于家長了解孩子在幼兒園的情況，也有利于老師了解孩子在家庭的情況。這學(xué)期我們班在積極配合幼兒園工作召開了開學(xué)體驗式家長會議、開展了家長半天開放日活動、在冬季運動會展示了我們班小朋友的英姿運動風(fēng)采。開展戶外體育技能訓(xùn)練強度不夠。本學(xué)期本班幼兒 38名，男生19名，女生19名。身體方面的準備：（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。指導(dǎo)家長和孩子一起制定在家的生活作息時間表，每晚至少有30分鐘安靜學(xué)習(xí)的時間：寫寫字、聽聽故事、畫畫、閱讀、做做算式等。B 數(shù)學(xué)方面的滲透：通過每次的數(shù)學(xué)活動，對幼兒進行分類統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。班級日常工作：班級環(huán)境：營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間。嚴抓常規(guī)，幫助孩子形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。如流鼻血的一些簡單措施，不亂動電源等等。（7）積極參加各類活動，有較強的注意力，能較專心地聽講并動腦思考回答問題。家長工作：(1)開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。（4）通過面談、電話、走訪等多種方式與家長交流。分月工作安排 二月份清潔整理教室環(huán)境，進行環(huán)境布置。召開家長會，介紹班級工作重點及家長配合教育事宜。組織親子春游活動。四月份、組織幼兒制作花環(huán)到英雄紀念碑掃墓。五月份開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣。組織幼兒參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望。做好各方面的總結(jié)工作。通過上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神。畢業(yè)典禮。六月份開展“迎六一感恩義賣活動”。開展“神奇的文字”主題活動，組織參觀書店，激發(fā)幼兒熱愛書籍和閱讀欲望。整理幼兒成長檔案。開展“春天”主題活動。迎接幼兒回園，穩(wěn)定幼兒情緒。（6）堅持每月及時更換“家長園地”，鼓勵家長參與班級教學(xué)，開展家長助教活動。要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。（9）學(xué)習(xí)簡單的解決問題的方法，激發(fā)喜歡發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣。（5）能與他人友好相處，有一定的合作意識和能力；能主動關(guān)心有困難的伙伴。（2）飯前便后用肥皂洗手并甩水，會便后沖水并節(jié)約用水。在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。（4）加強浸入式英語教學(xué)強度：讓英語浸入到一日生活的每個環(huán)節(jié)；重點培養(yǎng)孩子用英語來表演故事或講述故事的能力；老師加強小組輔導(dǎo)機會，讓孩子有更多個別練習(xí)的時間，并把英語教學(xué)滲透到主題活動中。（3）知識經(jīng)驗的積累：A 前閱讀、前書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合。學(xué)習(xí)方面的準備：（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校，要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準備工作與主題活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。針對他們的留言，我們會利用他們接送孩子的時候，及時與他們交流，向他們表示會盡量滿足他們的要求，并與他們共同商討教育孩子的好方法，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。我還利用幼兒成長檔案與經(jīng)常沒機會碰面的，有時連電話都聯(lián)系不到的家長保持著家園之間的聯(lián)系。晚接的孩子 和值班 老師做好交接，確保幼兒安全。不對不認識的人來接幼兒，需事先預(yù)約。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。大部分幼兒能背出父母的電話號碼，家庭住址等。（四）家園合作，班級微信，向家長宣傳安全教育，達成家園共識，引起共鳴。（二）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。通過在開展垃圾分類活動，使幼兒使幼兒掌握了初步的垃圾處理的方法。制定措施，落實到位。我班在本學(xué)期，根據(jù)本園的計劃精神開展了垃圾分類系列活動。但是，近十幾年來，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染……這些問題的始作俑者還是我們?nèi)祟?。，嘗試適宜的消費活動。，增強規(guī)則意識。（二）德育教育教育工作（結(jié)合社會主義核心價值觀開展）。利用利用冬季運動會活動開展扇子操和花樣籃球等表演，美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作自制玩具和課室環(huán)境主題墻布置“祖國媽媽生日”和“民族風(fēng)采”。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了到現(xiàn)在可以完全脫離實物，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。這個學(xué)期結(jié)合多元智能發(fā)展課程《語言》、《社會健康》、《數(shù)學(xué)》、《藝術(shù)》開展活動，幼兒還學(xué)會了區(qū)域性活動自選，初步掌握飛行棋的玩法并對其玩法特別感興趣。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率穩(wěn)定。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。積極開展主題探究活動，并總結(jié)主題活動探究的一些經(jīng)驗。同時，運用不斷跟進的方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。面對本班幼兒在大班表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、個別幼兒規(guī)則意識薄弱等情況，在開學(xué)初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。一、班級情況分析：本學(xué)期我們班幼兒大多活潑開朗，和大班相比，在自理