【正文】 恥、道德風(fēng)尚、規(guī)范辦學(xué)行為等展牌投入10萬元。寫好字堂堂正正做人，堅(jiān)持每天十分鐘寫字教學(xué)，每學(xué)期邀請(qǐng)巴市書畫名家來校指導(dǎo)教學(xué)。讓家長參與學(xué)校的各項(xiàng)大型活動(dòng)，參與學(xué)校的管理。通過家長參與并指導(dǎo)學(xué)校大型活動(dòng)，有力地更新和拓展了家長對(duì)學(xué)校的理解和支持。教師團(tuán)隊(duì)，合作共贏；關(guān)心教師，尊重教師。（三）發(fā)現(xiàn)典型，讓骨干受人尊重。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理是落實(shí)學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)支柱。在大課間活動(dòng)中成員為一至六年級(jí)全體學(xué)生和每班的語數(shù)老師（其中一人為班主任）。本學(xué)年創(chuàng)辦個(gè)性課堂14個(gè)（剪之緣、我行我塑、繡之苑、書法之美、雅香畫廊、彩色童年、乒臨天下、舞之韻、弦之樂、箏語坊、愛琴海、絲語軒、指精靈、足球組）?？己私Y(jié)果記入教師年終考核，作為績效工資發(fā)放的依據(jù)之一。有的教師提出，快考試?yán)?，把副課停了哇，把個(gè)性課堂停了哇！我說，不到考完試，誰都不能?！，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校概況xx鎮(zhèn)中心學(xué)校畔于享有“xx十景”之一“xx水韻”美譽(yù)的香湖島東側(cè)，創(chuàng)辦于1997年。具體見下表：我校區(qū)域內(nèi)學(xué)齡兒童較多，學(xué)校發(fā)展教好，家長選擇意向較高。三、學(xué)校將根據(jù)學(xué)校均衡發(fā)展實(shí)際，爭取政府、縣局支持，增加師資，增添班級(jí)，控制班額。近年來，教育局為學(xué)校分配來音體美專職教師，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障，為學(xué)校增添了活力，學(xué)校始終以機(jī)制創(chuàng)新為突破口，促進(jìn)師資水平均衡化。如今學(xué)校已發(fā)展成為一所布局合理，校園文化濃厚，教育教學(xué)氛圍濃郁的學(xué)校。培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書閱覽室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。三、教師隊(duì)伍建設(shè)情況教師及校長任職情況。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是基礎(chǔ)，引領(lǐng)教師從經(jīng)驗(yàn)型到學(xué)習(xí)型的轉(zhuǎn)變。四、辦學(xué)行為及品味堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，提升教育質(zhì)量。遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為。在上級(jí)部門的統(tǒng)一指導(dǎo)協(xié)調(diào)下，我校主動(dòng)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)以及警務(wù)、交通、文化、城管等職能部門的聯(lián)系和溝通，共同營造平安和諧的校園環(huán)境，維護(hù)師生安全。一是全面推進(jìn)素質(zhì)教育。晨誦、午讀、暮省，“每日一幅字，每周一展臺(tái)”讓學(xué)生從小在傳統(tǒng)文化的熏陶中，做少年君子。教師在校、片區(qū)、縣三級(jí)教研中都積極承擔(dān)公開課，示范課，參與課題研究。學(xué)校占地面積XXX平方米，建筑面積XXX余平方米。住校學(xué)生XX人，女生XX人，留守兒童XX人,占全校學(xué)生的XX%，無“三類”殘疾兒童，每班平均XX人，無大班額。體育運(yùn)動(dòng)場：面積XXX平方米，生均XXX平方米設(shè)有200米環(huán)跑道、100米直跑道，場地全部硬化、跑道軟化。計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)：全校學(xué)生用計(jì)算機(jī)XX臺(tái)，每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)15臺(tái)，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例：學(xué)校一級(jí)職稱教師22人，%，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。按照“量入支出、勤儉節(jié)約”的原則，做到預(yù)算管理，規(guī)范使用，保證了教育教學(xué)工作需要。經(jīng)常開展師生安全教育和安全演練，由于安保工作成績突出，學(xué)校被授予“平安單位”等榮譽(yù)。圍繞此項(xiàng)工作，學(xué)校組建了12個(gè)學(xué)生社團(tuán)。轄區(qū)的家長們對(duì)學(xué)校工作非常滿意，紛紛感慨：孩子在家門口的學(xué)校就能學(xué)到城市學(xué)校相同的東西，城鄉(xiāng)在教育上已經(jīng)沒有差異了。以師生道德教育、養(yǎng)成教育、環(huán)保教育為重點(diǎn)，把握了無論是種植花木，還是懸掛圖片標(biāo)語，都堅(jiān)持從審美的角度深入規(guī)劃的原則，充分挖掘其潛移默化的育人功能，巧妙地對(duì)校園進(jìn)行綠化美化，設(shè)置大石雕，建設(shè)校訓(xùn)墻、文化長廊和《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等幕墻，并在校園內(nèi)設(shè)置多處中外名人名言和關(guān)于傳統(tǒng)美德教育內(nèi)容的壁畫，在樓梯設(shè)置能影響和帶動(dòng)師生的來源于他們身邊的優(yōu)秀、典型人物榮譽(yù)牌，真正做到了讓學(xué)生視線所看到的地方，都帶有教育性，使校園不僅成為一道亮麗的風(fēng)景線，又是一處“春風(fēng)化雨、潤物無聲”的德育園。二是充分發(fā)揮了學(xué)生的主體意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生自主能力。今后我們將加強(qiáng)師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用技能的培訓(xùn)，進(jìn)一步發(fā)揮教育資源的最大的效益，全面提高教育質(zhì)量。三是大力開展了班級(jí)特色文化建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生從班級(jí)圖書角、心愿樹、班級(jí)風(fēng)采、榮譽(yù)墻、衛(wèi)生角等部位的設(shè)計(jì)和布置入手進(jìn)行裝點(diǎn)，打造了各具特色的班級(jí)文化，一股濃郁的和諧風(fēng)氣已經(jīng)形成，有效促進(jìn)了孩子的全面成長。（三）注重了現(xiàn)代班級(jí)建設(shè)，強(qiáng)化了學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。我校以義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建為契機(jī)，對(duì)校園文化進(jìn)行了規(guī)劃，注重加強(qiáng)了人文文化建設(shè)和環(huán)境文化建設(shè)。經(jīng)過近兩年的實(shí)施，孩子們?cè)趯I(yè)教師的引領(lǐng)下變化明顯。為了使孩子們的愛好、特長和個(gè)性得到充分發(fā)揮和彰顯，促進(jìn)全面發(fā)展。（五）安全管理情況學(xué)校一直把安全管理作為各項(xiàng)工作的前提，以創(chuàng)建省級(jí)平安校園為抓手，加大人防、物防、技防力度。學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到均衡發(fā)展九項(xiàng)“門檻”指標(biāo)。師生比：在校教職工XX名，師生比小學(xué)部為X:X，初中部師生比為X:X，達(dá)到省定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)儀器設(shè)備配置：學(xué)校設(shè)置功能部室24個(gè)，包括理化生實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)教室，圖書室，音樂室，舞蹈室，美術(shù)室，科技活動(dòng)室，地理教室等，每個(gè)功能部教學(xué)設(shè)施配備齊全；每間教室都安裝了交互式電子白板，實(shí)現(xiàn)了班班通教學(xué)。（二）教師情況:學(xué)?，F(xiàn)有教職工XX人，專任教師XX人，教師平均年齡XX歲，女教師XX人，本科學(xué)歷XX人，占教師總數(shù)的XX%，學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，年培訓(xùn)費(fèi)占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的X%。有力促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展，曾先后被上級(jí)部門授予文明單位、平安單位、實(shí)施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量先進(jìn)單位等20余項(xiàng)榮譽(yù)。相信，有國家教育發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，有各級(jí)政府和教育主管部門的關(guān)愛支持，我們的教育一定能和諧均衡健康的發(fā)展。對(duì)于一些有音樂天賦和愛好的孩子，學(xué)校成立了合唱團(tuán)，小演員們?cè)诳h市各類舞臺(tái)上展示了不凡的風(fēng)采。二是著力打造特色學(xué)校。針對(duì)學(xué)校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，學(xué)校積極應(yīng)對(duì)，成立留守兒童關(guān)愛委員會(huì)，建立了“留守兒童”之家，配備了相應(yīng)設(shè)備：電視、電話、電腦等，在生活和學(xué)習(xí)上予以多方面的關(guān)心照顧，促進(jìn)留守兒童成人成才，目前學(xué)校有留守兒童x人，分布在各個(gè)班級(jí)；對(duì)三類殘疾兒童學(xué)校對(duì)他們特殊關(guān)照，在班級(jí)安排，學(xué)習(xí)和生活上提供方便，給予資助、輔導(dǎo)等，學(xué)校XX~XX有三殘兒童x人，聽殘、肢殘各x人，分布在505060603四個(gè)班級(jí)，現(xiàn)有三殘兒童2人，分布在60603班。一是做好“四免一補(bǔ)”惠民工程宣傳工作，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為；二是管理用好公用經(jīng)費(fèi)，XX年公用經(jīng)費(fèi)下?lián)躼萬元，按照545元/每生預(yù)算補(bǔ)助；XX年下?lián)躼萬元，按照605元/每生預(yù)算補(bǔ)助，生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)逐年增加，由XX~XX年的335元/每生到XX~XX年的x元/每生，而XX年縣補(bǔ)貼提高增加到x元/每生；公用經(jīng)費(fèi)使用做到有憑有據(jù)，不亂花費(fèi)一分錢，堅(jiān)持勤儉節(jié)約原則；三是嚴(yán)格學(xué)生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作，我校有x名學(xué)生受到資助，按4元/每天補(bǔ)貼學(xué)生家長銀行卡上；四是加強(qiáng)師生管理，學(xué)校依據(jù)績效考核制度加強(qiáng)管理考核，維護(hù)師生權(quán)益；五是嚴(yán)格遵守“就近免試入學(xué)”不辦重點(diǎn)班不排名次的原則，杜絕擇校擇班現(xiàn)象，保障學(xué)生的受教育權(quán)。積極施行“陽光體育”工程，確保學(xué)生在校一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，以促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，XX年學(xué)生體質(zhì)健康及時(shí)上報(bào)，%，XX年學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)已于10月20日上報(bào)待審批中；每學(xué)年學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，及時(shí)向家長反饋情況，近些年我校一直對(duì)學(xué)生的近視率進(jìn)行了跟蹤，學(xué)生的近視率明顯在上升，%。我校提出“向課堂40分鐘要效益”，“課堂的有效性”的要求，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，要引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，并把學(xué)生課堂參與情況作為教學(xué)有效性的重要指標(biāo)，每年用于教師培訓(xùn)的公用經(jīng)費(fèi)不少于總經(jīng)費(fèi)的5%，%，%。校長參加校長崗位培訓(xùn)3人次，均取得了培訓(xùn)合格證書，合格率100%，依據(jù)縣級(jí)文件學(xué)校于XX年交流副校長到縣活動(dòng)中心，XX年校長交流到本校。體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求；原教學(xué)儀器設(shè)備總值為26x00元，擁有計(jì)算機(jī)x臺(tái)，：1，XX年8月省縣均衡發(fā)展在我?，F(xiàn)代化辦公投入x萬元，增添了x臺(tái)計(jì)算機(jī)和x個(gè)班班通，新建了一個(gè)在線課堂，同時(shí)學(xué)校還擁有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室各1個(gè)，各室開課正常，有制度、有記錄。校舍及場館建設(shè)：學(xué)校校舍建筑面積原共計(jì)6x5平方米，學(xué)?，F(xiàn)在整修統(tǒng)計(jì)校舍建筑面積共計(jì)7xx5平方米，無危房及土木結(jié)構(gòu)校舍；在原體育運(yùn)動(dòng)場館總面積6x0平方米，；XX年新建四跑道塑膠運(yùn)動(dòng)場一個(gè)，面積為3x0平方米，XX年9月修整籃球場一個(gè)，學(xué)生羽毛球場2個(gè)，截止XX年9月底學(xué)校擴(kuò)建整修了學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑場3x8平方米，現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場所為9xx8平方米，基本滿足了學(xué)生運(yùn)動(dòng)、休閑需要。辦學(xué)宗旨：辦“群眾滿意的學(xué)校”。為整合教學(xué)資源，做到均衡發(fā)展，我鎮(zhèn)目前三所學(xué)校分布大體合理，中心本部學(xué)生就學(xué)距離最遠(yuǎn)大約為3公里左右，就學(xué)方式有接送車、騎自行車、步行、家長接送等形式，其中學(xué)校統(tǒng)計(jì)的接送車有10輛，乘坐學(xué)生為147人，線路為學(xué)校至芮村、清涼渡、奚村、雙橋、水韻、十連新塘，騎自行車的有260人，家長騎非機(jī)動(dòng)車接送的有350人左右，步行（包括家長步行接送）的有210人左右。0