20xx—2023學年度中學校本培訓計劃(文件)
【正文】 次檢查，促進老師對訓練理論的學習討論。充分發(fā)揮骨干班主任在學校中的互助、引領(lǐng)作用。利用星期六上午對班主任進行每學期不少于30學時的集體培訓。建立由學校長和資深老師組成的詢問小組，對培訓內(nèi)容、課程設置、培訓過程進行指導。結(jié)合《學校管理章程》，將老師的業(yè)務培訓與學期考核掛鉤，并記入老師業(yè)務檔案，努力打造一支學科齊全、素養(yǎng)優(yōu)良的老師隊伍。6．建立學校校本培訓檔案，內(nèi)容包括：學校校本培訓的規(guī)劃，自主培訓活動材料，學員個人檔案認定材料等。3．成立學校訓練教學工作督導小組，進行學校訓練教學全過程監(jiān)督，每學期進行四次教學常規(guī)檢查，準時推廣優(yōu)秀教法，發(fā)覺問題準時訂正。２）建立兩級管理模式，采納“學時”和“學分”制的管理方法：學校內(nèi)部規(guī)定各種培訓的學時、學分，從學校和老師兩個層面進行定期評價考核，登記培訓的學時和學分，本年度結(jié)合每一位老師的學分進行評優(yōu)和確定考核的等級?；顒臃绞綔蕰r間支配：學校以集中培訓和分散學習相結(jié)合的形式進行。6．加強班主任工作培訓目標：提高班主任的政治素養(yǎng)和工作力量內(nèi)容：1）組織班主任完成“四個一”的培訓任務：即讀好一本書，一個主題班會設計展現(xiàn)，一個工作案例剖析，一次心理健康訓練活動指導。2．課題組成員每四周進行一次集中學習，要定期集會，開展“每周一讀”活動，并準時溝通課題試驗的進展狀況。內(nèi)容：1）結(jié)合當前對學生，創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，深化對“創(chuàng)新性學習”、“合作學習”等課題的討論，深化已取得的討論成果，在實踐中再求新進展；2）深化對重點課題的討論，加大多媒體制作課件的培訓力度，使媒體更好得服務于教學，取得階段性討論新成果；3）加強市級課題的討論力度，通過討論進一步促進師生整體素養(yǎng)的提高；4）樂觀參與“抱負課堂”的討論，加強課題對外溝通，促進課題討論規(guī)范進展。方式：觀摩、研討等。這一活動將有利于提高老師的課堂教學水平的提高。4）開展“課堂教學觀摩周”的活動，組織全校的優(yōu)秀老師、骨干老師和學科帶頭人向全校老師上示范課、觀摩課，讓全部老師參加學習和研討，達到共同提高的目的。2）連續(xù)加強校內(nèi)、外教研活動，教研
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