識(shí)字6蘇教語文第四冊5則范文(文件)
【正文】 猩、袋、鹿、斑觀察一下這6個(gè)字，哪些字你已經(jīng)記住了，是怎么記住的？說一說。如何才能寫漂亮呢？書法家們，給大家提個(gè)醒吧。讓我們走近野生動(dòng)物，熱愛它們，保護(hù)它們，從我做起，從現(xiàn)在做起。2．給你喜歡的一種動(dòng)物設(shè)計(jì)一張名片。學(xué)寫本課的3個(gè)生字，夏、雷、雨。美麗的春姑娘忙了整整一個(gè)春天，她該休息了。請(qǐng)小朋友們認(rèn)真地讀一讀，借助拼音讀準(zhǔn)每個(gè)字音，難讀的詞語要多讀幾遍。）請(qǐng)小朋友們打開書，同座位的小朋友互相讀讀，如果你的同桌讀得聲音響亮，字音準(zhǔn)確，你就可以在書上給他畫個(gè)大大的五角星。小朋友們你們聽到了什么聲音？夏姐姐一發(fā)起脾氣來就要刮臺(tái)風(fēng)、下雷雨。雷雨帶來的閃電，危害也不小，它能擊毀房屋樹木，甚至造成火災(zāi)，會(huì)擊中高壓線造成停電，還會(huì)造成人畜傷亡，所以下雷雨時(shí)，不要在樹下躲雨，家中的電器也要停止使用。齊讀第一行詞串。雨過天晴,夏姐姐給我們送來了好吃的禮物。還有哪些小朋友愿意用這個(gè)句子來說說，我喜歡吃（）的（），也喜歡吃（）的（）。（2）青蛙聽，這是誰在唱歌，出示圖片。葵花還有一個(gè)好聽的名字，叫向日葵。四、鞏固識(shí)字。夏天的瓜果真多呀！有大大的（），有甜甜的（），還有酸酸的（），池塘里開滿了（），（）迎著太陽開放，雪白的（）亭亭玉立。誰來找出左右結(jié)構(gòu)的生字，（蛙、梅）指導(dǎo)書寫“蛙”。你就會(huì)了解更多關(guān)于夏天姐姐的知識(shí)。強(qiáng)調(diào)：請(qǐng)小朋友們邊看、邊想。老師范讀，學(xué)生配樂朗讀。五、總結(jié)全文。指名說，齊說。夏天的花兒真美呀?女生一起說出他們的名字。這三種花都在夏天開放，可真美??！讓我們一起來讀讀這三個(gè)詞，感受一下他們的美麗。（3）知了出示圖片，這是什么？它還有一個(gè)名字叫“蟬”，夏天到了，知了喜歡在哪兒唱歌，那么熱的天，知了在樹上好象在說什么呢？（熱死了，好熱）齊讀三個(gè)詞。參觀動(dòng)物園（1）蟈蟈聽，這是誰的聲音，出示圖片，齊讀。（2）出示梅子齊讀，梅子的味道怎樣呢？，那么，這是什么樣的梅子呢？（3）出示西瓜齊讀，什么樣的西瓜？（大大、甜甜、圓圓）（4）那在這三種水果中，你最喜歡吃哪樣？用我最喜歡吃來說說。參觀果園。與脾氣好的春姑娘相比，夏姐姐發(fā)脾氣時(shí)可真厲害。（2）臺(tái)風(fēng)的風(fēng)力很強(qiáng)，它能把海上的船只吞沒然后沉入海底，它能將陸地上的房屋吹倒，讓人們無家可歸。過渡：看來小朋友們都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備工作，那就讓我們趕快隨夏姐姐去參觀她的王國吧！三、圖與詞語對(duì)照參觀氣象站。誰愿意當(dāng)一回小老師帶領(lǐng)小朋友們來讀。夏天姐姐可喜歡小朋友了，她今天將帶領(lǐng)我們一起參觀她的王國，你們想跟夏姐姐交朋友嗎？就讓我們一起去了解她吧！二、讀準(zhǔn)詞語、認(rèn)識(shí)生字。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入:春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣,吹來了許多小動(dòng)物(大雁、燕子、丹頂鶴、青蛙等），吹開了許多鮮花有（桃花、杏花、梨花等）。第五篇：蘇教二年級(jí)識(shí)字5《識(shí)字5》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：正確、流利地朗讀詞串、理解詞語。選擇你感興趣的一題完成。五、課堂小結(jié)：動(dòng)物園里的動(dòng)物真可愛，它們生活得多快樂！可很多野生動(dòng)物就沒有這么幸運(yùn)了，有的不法狩獵者為了掙錢，就肆意地捕殺它們，近2000年來，有110多種獸類和139種鳥類已經(jīng)從地球上消失，還有數(shù)百種動(dòng)物面臨絕種的危險(xiǎn)，如果不加以保護(hù)，可能會(huì)完全滅絕。像這樣的，一邊表示意思，一邊表示讀音的字，叫做形聲字。這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)這么多的動(dòng)物很高興，動(dòng)物們也很開心。學(xué)生四人一小組討論填寫。說話：天然動(dòng)物園里的動(dòng)物真多?。∮型鋬疵偷莫{子，有（）的（），有（）的（），還有（）的（）。（有一種動(dòng)物可不高興了，因?yàn)槟愫板e(cuò)了它的名字。這些名字按照一定的順序排列在一起，就組成了一篇美美的韻文。愿意和他們交朋友的小朋友來叫一叫它們的名字吧！看，這三種動(dòng)物都是很機(jī)靈活潑的，能讀出個(gè)感覺嗎？用輕快的語調(diào)來讀。四、第三關(guān)，你能讀出對(duì)我們動(dòng)物的感情嗎？哪幾種動(dòng)物來了？點(diǎn)擊出示詞語。）（世界上最大的食肉動(dòng)物——棕熊：是一種適應(yīng)力較強(qiáng)的動(dòng)物，雜食，好斗，有冬眠現(xiàn)象。）（仙鶴又被稱為丹頂鶴，丹頂鶴“雍容華貴”，體羽主要為白色，喉、頰、和頸部為暗褐色，尾部覆有漆黑的飛羽，頭頂上戴著鮮紅的肉冠，身高腿長，確實(shí)給人一種美好的印象。2．指名說說你所知道的動(dòng)物的特點(diǎn)及相關(guān)的知識(shí)。指名讀。(板書)（出示老虎圖）瞧，獸中之王來歡迎我們了，老虎看見我們來了，它會(huì)說什么呢？想不想聽一聽？放錄音：同學(xué)們，我是動(dòng)物園里的老虎，我們動(dòng)物園里可熱鬧了，你們想來參觀可以，但必需要闖過三關(guān)，你們能行嗎？第一關(guān)，你們要讀準(zhǔn)12種動(dòng)物的名稱。在教學(xué)本課生字時(shí)，我先讓孩子們自學(xué)，讓孩子們都有當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)，把自己學(xué)會(huì)的字介紹給大家，針對(duì)有難度的，我就和孩子們一起學(xué)。因此，我覺得，低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)，要做到有情趣。在指導(dǎo)學(xué)生朗讀詞串時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的
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