【正文】 。并通過日常工作做到車輛擺放整齊，路面整潔衛(wèi)生，校園內(nèi)地面無垃圾、無痰跡、無衛(wèi)生死角。四層：科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家照片和簡介，旨在利用名人的力量潛移默化的引領(lǐng)孩子們樹立正確的人生觀、價值觀。教室后墻布置學(xué)習(xí)園地，分版塊的展示班學(xué)生作品及班級風(fēng)采。著手開辟少科室用以展示學(xué)生科技小制作、小發(fā)明，讓學(xué)生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新的精神。加強制度文化建設(shè)，優(yōu)化管理。樹立效益觀念，建立完善財務(wù)、勞動、人事、分配等一系列管理制度。加大檢查、考評力度，是養(yǎng)成教育成功的關(guān)鍵。一是以年級為單位成立了由班級衛(wèi)生委員組成的年級衛(wèi)生檢查組，全天候負(fù)責(zé)檢查班級衛(wèi)生區(qū)域的打掃、保持情況，隨時通報檢查結(jié)果，并督促整改；二是紅領(lǐng)巾衛(wèi)生檢查小組對班級衛(wèi)生進(jìn)行日考核，考核結(jié)果記入班級四項競賽成績。（2）抓好周通報，整改提高① 大隊部通報“班級日志”的考核結(jié)果，并計入班級、班主任的考核成績。:學(xué)校成立監(jiān)督組織機構(gòu)，、教代會要積極參與民主管理和監(jiān)督，通過廣泛征求合理化建議等形式，集思廣益，: 重新審視、完善各項規(guī)章制度，構(gòu)建具有本校特色的管理體系。(四)行為文化建設(shè) 學(xué)校行為文化是學(xué)校教職工在教育實踐過程中、學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的活動文化，是學(xué)校作風(fēng)、精神面貌、人際關(guān)系的動態(tài)體現(xiàn)，也是學(xué)校展示歷史底蘊，價值取向的一面鏡子。（3）加強對學(xué)生作風(fēng)紀(jì)律教育，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守社會道德，維護(hù)公共秩序，增強學(xué)生環(huán)保意識，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣，向陋習(xí)宣戰(zhàn)，樹文明新風(fēng)，教育學(xué)生學(xué)會自我管理、自我教育、自我約束、自我評價，堅持經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育，使全體學(xué)生逐步形成舉止文明、尊敬師長、勤奮刻苦、博學(xué)善思的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。（6）、加強對學(xué)生的心理健康教育，辦好心理咨詢室，構(gòu)建心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。（2）組織開展大課間活動，班主任和任課教師要全程參與，促進(jìn)師生身心健康。開放學(xué)校圖書室，建立班級圖書角，滿足師生閱讀的需求。引導(dǎo)學(xué)校文化向健康高雅的方向發(fā)展。重視教師課后反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，側(cè)重于活動文化建設(shè)、精神文化建設(shè)，更好形成良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、內(nèi)部管理民主高效、教學(xué)質(zhì)量一流、師生行為規(guī)范、文化底蘊豐富、人民滿意的學(xué)校。組 長：童龍泉成 員：胡樹大 王盛陽 陳華勤 李思娥 吳俊飛各班主任校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任：胡樹大。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)培訓(xùn)班主任；班主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)骨干學(xué)生。安全衛(wèi)生、師生行為、讀書活動、文明用語等各方面量化，堅持一月一評比，一學(xué)期一匯總。加強學(xué)校文化建設(shè)是適應(yīng)教育事業(yè)改革與發(fā)展的戰(zhàn)略要求是提升學(xué)校辦學(xué)品味和層次、創(chuàng)建特色學(xué)校的必由之路。二、總體目標(biāo)校園文化建設(shè)要注重傳承突出特色爭創(chuàng)一流要圍繞辦學(xué)理念拓展學(xué)校文化精神培育優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)豐富校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)的內(nèi)涵努力營造良好的育人環(huán)境和氛圍。（四）通過學(xué)?；顒游幕ㄔO(shè)積極開展各項活動用絢麗多彩的活動生活充實課堂、豐富校園課余生活。（二）學(xué)校制度文化建設(shè)學(xué)校要與時俱進(jìn)不斷修訂和完善各項管理制度逐步形成一個凸顯本校優(yōu)勢、體現(xiàn)校本文化、具有學(xué)校特色的科學(xué)、規(guī)范、高效的組織管理系統(tǒng)和制度體系實現(xiàn)“以法治校教”、“制度育人”形成全員管理、自主管理、民主管理、制度管理的管理體系。利用校舍“抗震加固”的時機針對學(xué)校文化建設(shè)的主題進(jìn)行全面的文化氛圍的營造。②利用圍墻面、樓道轉(zhuǎn)角墻面以展板等低投資形式增加歷史性、知識性、人文性、思想性內(nèi)容學(xué)陶師陶、國學(xué)經(jīng)典、崇文尚美、修心健體等為常規(guī)教育與校本課程教育提供豐富資源引發(fā)學(xué)生省思、慎行三個校區(qū)可各具風(fēng)采。班級要以校風(fēng)、班風(fēng)、寄語、公約、守則等為主題以黑板報、宣傳板、評比欄、文化角等為陣地以自主創(chuàng)新為原則以整潔優(yōu)美為目標(biāo)積極營造健康向上的班級文化。在三個校區(qū)分別增設(shè)、改造室外宣傳櫥窗、宣傳欄達(dá)到美化、亮化、豐富化。三個校區(qū)根據(jù)實情可在在操場周圍的墻壁上或水泥地面上繪制以體育文化為主題的宣傳畫讓校園綠化與體育文化豐富學(xué)校的操場文化愉悅學(xué)生的課余生活。三個校區(qū)的會議室榮譽室都要進(jìn)行裝修改造。德育處針對不同年級的特點開展好主題教育、社團(tuán)和社區(qū)實踐活動。學(xué)校要以“文明禮儀教育”、“五心教育”、“崇德誠信教育” 和“日常行為習(xí)慣”等專題教育為重點不斷提升廣大師生的文明素養(yǎng)、意志品質(zhì)、理想情操。完善激勵機制。五、組織保障(一)強化組織領(lǐng)導(dǎo)完善組織機構(gòu)。（三）落實制度管理確保建設(shè)成效教師是校園文化建設(shè)的主體要充分調(diào)動全體教職工群策群力、無私奉獻(xiàn)的熱情使他們以高度的主人翁精神、科學(xué)的態(tài)度與方法開動腦筋聚精會神從學(xué)校工作的各個層面出謀劃策開展建設(shè)工作。重大的任務(wù)和投資要分步實施穩(wěn)步推進(jìn)、校務(wù)公開。全體師生要達(dá)成共識形成合力。實現(xiàn)“一校一特色一校一景點”。（四）促進(jìn)教師成長提升創(chuàng)建水平學(xué)校要搭建一個和諧、平等、合作、共進(jìn)的教師專業(yè)成長平臺鼓勵教師多讀書讀好書不斷反思自己的教育理念和行為促進(jìn)自身的素質(zhì)提高通過“教師論壇”開展以“學(xué)校文化建設(shè)大家議”為主題的學(xué)校文化建設(shè)工作“大討論”努力造就一支高素質(zhì)的創(chuàng)建隊伍開拓學(xué)校文化建設(shè)的新視野以利于不斷提升學(xué)校文化建設(shè)的總體水平。學(xué)校文化建設(shè)要以人為本以安全第一為前提加強學(xué)校管理認(rèn)真貫徹落實 “平安校園”的具體要求增強學(xué)生的安全和法制意識確保師生健康成長。二O一O年十一月。其實形式多樣的安全教育與管理本身也是學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)容和目標(biāo)之一。要充分發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用、家庭教育的關(guān)鍵作用和社會環(huán)境的影響作用大力開展“五星班級“等評比活動開展好“綜合實踐”和“社區(qū)實踐教育”活動延伸德育課堂豐富德育內(nèi)涵突顯學(xué)校文化環(huán)境教育特色形成學(xué)校文化建設(shè)特色。建立學(xué)校文化建設(shè)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確工作目標(biāo)任務(wù)細(xì)化創(chuàng)建工作制度和目標(biāo)考核體系并將其納入學(xué)校工作計劃和教師績效考核范圍。（二）保障經(jīng)費投入確保硬件達(dá)標(biāo) 在來年的建設(shè)過程中首先要做好西校區(qū)“抗震改造”后的校園文化環(huán)境恢復(fù)工作其中要切合時機努力進(jìn)行一些高標(biāo)準(zhǔn)改造如櫥窗恢復(fù)、外墻處理、景點恢復(fù)、墻面文化、主道、過道硬化升級等。（一）加大宣傳力度形成創(chuàng)建合力。六、具體措施學(xué)校文化建設(shè)需要各部門齊抓共管主動參與密切協(xié)調(diào)積極合作。組長張秀云 副組長王桂華、徐志輝、沈建新、蔡建軍 成員邵曉云、朱建、王家明、丁桂林、劉美娟、徐萍、王玲珶（二）保障經(jīng)費投入完善配套設(shè)施。強化校園網(wǎng)建設(shè)。學(xué)校要進(jìn)一步開展體育、舞蹈、音樂、科技、書法、微機、環(huán)保等興趣小組活動利用“社區(qū)文化、館群文化、德育基地”充分開展社區(qū)實踐教育活動使學(xué)生在活動中掌握知識、學(xué)會技能、增強體質(zhì)、美化心靈。如“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”系列活動、“婦女節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、敬老節(jié)”系列活動、“學(xué)雷鋒日、科普周、安全月”系列活動、“校園科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、紅歌會、入隊儀式、義賣活動、萬人捐”系列活動等。(四)學(xué)校活動文化建設(shè)開展系列活動。各個校區(qū)要進(jìn)一步美化音樂教室、美術(shù)教室科學(xué)教室、計算機教室等要結(jié)合學(xué)校文化精神充分展現(xiàn)學(xué)科文化和特色。東校區(qū)要不斷維護(hù)好校外宣傳欄西校區(qū)努力在操場圍墻上建設(shè)一片校外宣傳櫥窗或欄目進(jìn)一步為社區(qū)文化建設(shè)添彩。三個校區(qū)可各具特色?！白寣W(xué)校的每一面墻壁都說話”。樓宇文化突顯歷史感、個性化。（三）學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)校園整體壞境凈化、綠化、美化、香化、文化。三、具體內(nèi)容：（一）學(xué)校精神文化建設(shè)進(jìn)一步明確學(xué)校“厚德、尚美”文化精神的主要內(nèi)容和豐富內(nèi)涵。（二）通過學(xué)校制度文化建設(shè)激勵每一名城西人“自律自省、活學(xué)善教、協(xié)作共進(jìn)”。在整體合理規(guī)劃的前提下積極構(gòu)建教室、辦公室、餐廳、校園等為板塊的文化營造書香、溫馨、活潑的生活和學(xué)習(xí)氛圍讓師生和諧、健康、快樂成長。整體規(guī)劃、分步實施、逐步完善、體現(xiàn)個性、促進(jìn)發(fā)展。教務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員、班主任專門負(fù)責(zé)抓校園文化建設(shè)。學(xué)校加大對學(xué)校文化建設(shè)的投入，保證有一定數(shù)量的資金用于文化建設(shè)；同時要提高資金的使用效益，把學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校其他建設(shè)結(jié)合起來，形成整體推進(jìn)的合力。學(xué)校把貫徹實施《校園文化建設(shè)方案》納入學(xué)校主要議事日程，分工負(fù)責(zé)，相互協(xié)調(diào)，上下一心，齊抓共管。2017年6月－2017年7月。宣傳發(fā)動、分析校情、制定規(guī)劃；挖掘、整合校園文化資源；全面組織實施校園文化建設(shè)工作；側(cè)重于環(huán)境文化建設(shè)、師生行為文化建設(shè)和制度文化建設(shè)的強化。利用端午節(jié)、中秋節(jié)對孩子進(jìn)行傳統(tǒng)教育，利用植樹節(jié)等節(jié)日開展社會實踐等環(huán)保教育。（3）堅持把科技、藝術(shù)、體育、美育教育融入課程文化建設(shè)中。學(xué)校成立讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，制定讀書活動計劃，有序的開展讀書活動。（8）、組織開展好教師培訓(xùn)工作，例如：教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)等。（5）充分發(fā)揮德育基地的育人功能，通過走出去 請進(jìn)來等方法 加強對學(xué)生的思道德教育。1．道德規(guī)范建設(shè)（1）加強干部職工作風(fēng)紀(jì)律教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要堅持實事求是、以身作則、務(wù)實創(chuàng)新，關(guān)愛師生，努力做到規(guī)范管理、民主化管理和科學(xué)化管理，并積極的學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念。要讓管理制度得到師生的認(rèn)可，形成師生的自覺行為，隨形勢的發(fā)展不斷修訂、補充和完善，使學(xué)校管理制度逐步趨于精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化。③ 教務(wù)處對班級課堂及作業(yè)情況、后勤對班級公物及節(jié)能情況、少先對班級團(tuán)隊活動情況、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組對班級衛(wèi)生區(qū)域和老師辦公室清潔保持情況等進(jìn)行檢查考核，考核結(jié)果進(jìn)行通報并計入班級成績。為了及時掌握班級動態(tài)、學(xué)生行為及班級課堂情況，實施了由班長負(fù)責(zé)、把班級全面情況每天向?qū)W校匯總報告的日志制度。學(xué)生會除對各班學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)情況進(jìn)行全天候督導(dǎo)、檢查、通報外，還從早晨七點半開始在學(xué)校大門口設(shè)崗，進(jìn)行文明督察；督察結(jié)果記入對班級和學(xué)生的量化考核成績。德育處負(fù)責(zé)全校學(xué)生的德育管理、校園師生安全等工作。建立科學(xué)的管理制度，制定切實可行的組織建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤保障、安全保衛(wèi)等各項制度，做到依法治教、依法治校。校園墻壁及圖案設(shè)計、粉刷并注意保持清潔，更換宣傳櫥窗，更新各種標(biāo)牌，校園各種用字規(guī)范，充分發(fā)揮育人作用。4．通過努力，力求多媒體教室、微機室、圖書閱覽室、儀器室、微機室按照要求配備整齊，相關(guān)制度、規(guī)范、名人掛圖、格言警句張貼整齊，布局合理。3．打造班級文化，各班門口懸掛中隊名稱、口號、班主任寄語，標(biāo)識要清晰醒目，既各具特色又風(fēng)格統(tǒng)一。教學(xué)樓二層、三層：主題是“胸懷祖國，放眼世界”，把愛國教育與人生觀教育作為出發(fā)點。學(xué)?？傮w上要做到讓校園環(huán)境凈化、綠化、美化、秩序化、人文化、教育化。環(huán)境文化建設(shè)力求品位要高，要適應(yīng)時代的要求，要立足實際，確保整個校園干凈、整潔、美觀、有序，努力形成自己的特色。（3）整理編寫校本課程教材。辦學(xué)理念以禮立校 個性發(fā)展 辦學(xué)目標(biāo)創(chuàng)尚禮校園 做博禮之師 育知禮之人 2．視覺文化樹立視覺文化，彰顯學(xué)校形象品牌 學(xué)校視覺文化的建設(shè)是重在通過個性化的設(shè)計方案對學(xué)校形象進(jìn)行形象宣傳。誨人不倦，指的是教師在教育教學(xué)的過程中，要有足夠的耐心和愛心，真誠地尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的個性化發(fā)展。達(dá)禮，是修身，即要講道理。崇善，就是崇尚善行，讓學(xué)生從小做善良的人。如果把學(xué)校文化建設(shè)看作一個整體的人，基本建設(shè)是軀體，