策劃書-學習部(文件)
【正文】 活動策劃書江西中醫(yī)學院科技學院學生會學習部“鄱陽湖生態(tài)文明”活動策劃書10針灸推拿班 顧黎明（擬定）歷史背景 鄱陽湖，是中國第一大淡水湖，也是中國第二大湖，僅次于青海湖。鄱陽湖濕地在全球和國家層面上起到了保護全球生物多樣性、確保國家防洪安全、實現(xiàn)國家水資源戰(zhàn)略三個方面的作用。一名演講完后，評委老師據(jù)其綜合表現(xiàn)打分，同時記分員統(tǒng)計分數(shù)。（開場）主持人入場，致開場詞；（辯題）主持人介紹本場辯題，雙方辯手入場；（立場）主持人介紹雙方辯手及其所持立場（原則上各方應有一位女辯手）；（評委）主持人介紹評委成員和比賽規(guī)則；（辯手）辯論正式開始，由正方開始，四位辯手依次進行自我介紹，每位 辯手10秒，正方完成后由反方進行；（1分20秒）（開篇）正方一辯開篇陳詞，時間2分鐘，反方一辯隨后；（4分鐘）（駁論）反方二辯針對正方一辯之立論進行駁論，時間2分鐘，隨后，正方二辯對反方一辯之立論進行駁論，時間2分鐘；（4分鐘）（攻辯）正方三辯選擇反方三辯進行攻辯，攻辯過程中，攻方只許 提問，不用回答，辯方只許回答不許反問，時間共1分30秒，其中，每個問題不超過10秒，回答不超過20秒；隨后反方三辯選擇正方三辯進行攻辯，時間、規(guī)則相同；（3分鐘）（小結）正方一辯進行攻辯小結，針對攻辯中的內(nèi)容進行簡單小結，時間1分鐘，反方隨后進行；（2分鐘）（辯論）雙方進行自由辯論，由正反方交替進行，雙方各4分鐘，由反方先發(fā)言；（8分鐘）1（總結）反方四辯總結陳詞，時間2分鐘；（2分鐘）1（總結）正方四辯總結陳詞，時間2分鐘；（2分鐘）1（點評）專家評委對本場辯論進行點評（8分鐘）；1（結果）大會主席宣布本場比賽各隊的表現(xiàn)情況及最佳辯手及比賽結果。攻辯（10分）提問緊扣雙方立論，正面回答對方問題，要言不繁。團體配合（10分）四位辯手發(fā)言次數(shù)相近，末出現(xiàn)兩位以上辯手同時起立發(fā)言的現(xiàn)象，對本方某一隊友發(fā)言不足之處及時給予補充?；顒忧皩淦窚蕚浜茫ɡ纾蝴溈孙L、電腦設備、秒表等）。時間安排要合理，主持人要隨機應變，保證各個環(huán)節(jié)緊促、順暢進行遲到人員要安靜入場，不得大聲喧嘩。自由辯論（30分）所提問具有層次性，正面回答對方問題，將對方問題加以化解，姿態(tài)儒雅，尊重對方，有背誦之嫌，沒有指出對方分歧所在，照搬立論，沒有必要的闡述結尾部分沒有升華扣10分。八、團體分（共計100分）開篇陳詞（10分）；破題準確，切中要害；立論邏輯清晰，層次分明。⑦待本場選手演講完畢后，評委老師代表對整體進行點評，其間計分員統(tǒng)計分數(shù)并
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