第四章團(tuán)結(jié)協(xié)作(文件)
【正文】 ：下面，先請同學(xué)們來玩一個游戲《緊急脫險》⑴講解游戲規(guī)則：每一個小組前面都有一個空酒瓶，這個酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個“陷入危險境地的人”。⑶請各代表隊談?wù)勼w會。師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”？開展活動語言接力賽⑴ 講解規(guī)則：老師把你們分成四組，每組人數(shù)一樣多。結(jié)合活動，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。（可以推選幾名學(xué)生評委，也可以讓老師一人擔(dān)任評委，要做到：發(fā)言流利，聲音響亮，語句通順，講真話，說真事。再一展雄姿，決一勝負(fù)。請同學(xué)們認(rèn)真看圖，用一個字或一個詞表達(dá)出圖畫的意思，當(dāng)然這個字或詞必須別人也看得懂，而且小組里每個人只得寫一筆，看看哪個小組用的時間最少，表達(dá)也很清楚，它就是這一輪的優(yōu)勝者了。⑷請犯規(guī)的個人或小組表演。第四篇：團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)結(jié)協(xié)作小小的螞蟻，他們在運(yùn)輸動物的尸體時，有的拉頭部，有的拽腳，還有的三五成群的拖著整個身體，這樣一來，這個尸體才能成功的運(yùn)回洞穴，依靠就是團(tuán)結(jié)合作的精神。我曾經(jīng)多次與同學(xué)共同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的智商。眾人一條心，黃土變成金?！兑捉?jīng)》若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的?！?不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。劉基1一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的?！了髂苡帽娏Γ瑒t無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。一朵鮮花打扮不出美麗的春天。魚不能離水，雁不能離群。英語教研組以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為根本宗旨，全面推行課程改革，創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)，促使我校英語教學(xué)工作再上臺階。20112012學(xué)舉行了高一、高三年級優(yōu)質(zhì)課競賽活動在全組教師的共同努力下，我校英語教學(xué)質(zhì)量不斷提高，會考的合格率、優(yōu)秀率、學(xué)科水平均達(dá)到I等； 2002002010三屆學(xué)生的英語高考成績一年上一個臺階，在九江市農(nóng)村中學(xué)中名列前茅。英語組獲得2011年高考英語文科均分提高一等獎。組員間團(tuán)結(jié)和諧、分工協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)，努力把本職工作做得有聲有色，在學(xué)校樹立了新時代下教師所具有的良好形象，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。其中中學(xué)高級教師7人,市學(xué)科帶頭人1人，市學(xué)科骨干教師3人，縣級名師2人，縣教壇新秀3人。一根稻草拋不過墻，一根木頭架不起梁。——2一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！秴问洗呵铩?聰明人與朋友同行，步調(diào)總是齊一的?！?三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！袊V語1五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽(yù)從集體來，力量從團(tuán)結(jié)來。一個巴掌拍不響，一個好漢三個幫。這告訴我們，個體離不開集體，而集體同樣離不開個體，也就是說集體與個體是相依相靠的，每一樣?xùn)|西都不能離開某一個事物而孤立存在。學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會。⑵活動開始，教師計時。這可是決定性的一場比賽，請大家一定要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神了，不光要想到自己，還應(yīng)該為后來者多多考慮喲。⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。好，下面仍然以小組為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙??⑵進(jìn)行比賽，教師計時。好，今天的班會主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。而且這一過程的時間很短，只有四秒?；顒幽繕?biāo)：使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個人的健康成長，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。團(tuán)隊精神的核心就是協(xié)同合作。在很多情況下，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復(fù)雜的問題并采取切實高效的行動?！叭齻€和尚”是一個團(tuán)體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作。同時和周圍的人共事，自己要多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動。我們提倡團(tuán)隊的協(xié)作精神和互補(bǔ)精神，就是要在目標(biāo)一致的前提下團(tuán)結(jié)起來，攜手爭一流。我們想一下，當(dāng)我們在工作中遇到困難，內(nèi)心彷徨、猶豫不決的時候，我們最需要的是什么呢？需要的是同事之間發(fā)自內(nèi)心的鼓勵和幫助，它可以使我們充分展示自我，可以使我們感受到團(tuán)隊的巨大力量。這將激發(fā)我們的工作熱情，更好地發(fā)揮我們的聰明才智。這充分說明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。美國和加拿大的“研究型”大學(xué)實行所謂的“終身教授制”，一名博士畢業(yè)生，從助理教授開始，如果在一定年限內(nèi)，未能獲得所謂的“終身教授職稱”（副教授或教授），那么這名助理教授將被迫“卷鋪蓋卷兒走人”。其他學(xué)生則認(rèn)為，這位教授人還不錯，也算善解人意，和大家處的挺好。美聯(lián)社報
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