現(xiàn)代遠程教育培訓計劃(文件)
【正文】 用操作培訓；初步學會瀏覽、獲取多媒體教學素材及其加工處理、制作教學課件；使用遠教辦公室接收下載的遠程教育教學資源及上傳的本校教師制作的優(yōu)秀教學課件的操作技能，并將其應(yīng)用于教學實踐。2．校本培訓應(yīng)堅持針對性、效用性、時代性與協(xié)調(diào)性的原則。并組織教師組織收看遠教資源中的《信息技術(shù)》欄目音、視頻教程及空中課堂相關(guān)節(jié)目、教師間的相互交流等多種方式。特制定本計劃。以校本培訓為基礎(chǔ)，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。本期的校本師資培訓內(nèi)容主要是：進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；學習常用的課件制作方法。制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。確保學校國際互聯(lián)網(wǎng)成為學校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。二、目標任務(wù)根據(jù)鎮(zhèn)黨委的安排，及時、合理地做好農(nóng)村黨員干部的培訓。二是通過培訓，使農(nóng)民受到輪訓，每戶有一個科技明白人，掌握23門增收致富技術(shù)，培養(yǎng)出一批在種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)村能源利用等方面的致富帶頭人。規(guī)范操作，注重實效。培訓時間以農(nóng)時和農(nóng)閑進行靈活安排。黨員干部、村黨員干部、致富能手，每人至少參加4期以上培訓并作好登記，一般群眾至少動員參加2期以上培訓。毛田完小2011年3月1日2011年農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民培訓計劃為充分發(fā)揮農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目學校的作用，提高農(nóng)村黨員干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使廣大農(nóng)民感受到現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)的方便。努力學習網(wǎng)站及課件制作和管理知識。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)系來人修理。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學齊頭并進，推進我校教學工作的全面現(xiàn)代化。有現(xiàn)代遠程教育接收及播放設(shè)備。5．校本教師培訓堅持培訓、考試、考核相結(jié)合，以考促學，以學、考促用。3．校本教師培訓應(yīng)實行多樣化的方式。學校成立現(xiàn)代遠程教育教師校本培訓領(lǐng)導小組，負責校本培訓計劃的制定與實施。（2）全體教師必須按時自覺參加相應(yīng)小組的統(tǒng)一集中培訓學習活動，不得缺習、遲到和早退；如無故缺習、遲到或早退，按學校教學常規(guī)相應(yīng)違紀處理。二．內(nèi)容要求1．培訓內(nèi)容（1）計算機基礎(chǔ)知識，信息技術(shù)基礎(chǔ)知識。4．校本教師培訓應(yīng)堅持定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，如期定時舉行。校本培訓應(yīng)堅持針對性，應(yīng)針對本校教育發(fā)展的實際，針對本校師資結(jié)構(gòu)特征，按老、中、青不同層次的教師進行不同層次和要求的分類分層培訓指導；其次，校本培訓應(yīng)堅持效用性原則，以幫助教師改進教學手段，充分利用我?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備及中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠程教育資源進行教學，進一步提高教育教學效率與質(zhì)量為切入口和宗旨，以提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)知識與計算機基本操作技能，培養(yǎng)增強教師瀏覽、獲取多媒體教學素材及其加工處理、制作教學課件能力，適應(yīng)教育發(fā)展為主線，加大校本教師培訓力度；再次，校本培訓堅持時代性原則，校本培訓應(yīng)與時代同步，并具有超前意識，以服務(wù)于教改的需要；第四，注意到針對性和突破性，我校教師以年輕教師為主，先培訓青年教師再以點帶面。三．措施辦法1．建立組織，加強領(lǐng)導。（7）遠教資源在教學中的運用； 2．培訓要求（1）統(tǒng)一集中組織開展遠程教育教師校本培訓學三次。6月：開展教研活動，進行遠教課題研討；7月：收交教師的電教論文、工作總結(jié)、和優(yōu)秀課件；對半期以來的工作進行總結(jié)。六、主要工作安排3月：檢查各校遠教設(shè)備運行狀況，對遠教設(shè)備進行一次全面清理，對有故障設(shè)備進行修理、上報。（3）加強學校衛(wèi)星收視點的管理學校遠程教育設(shè)備管理員要負責教育教學資源的收集、整理、刻錄工作，以利于教師能及時利用好遠程教育教學資源。（1）抓好教師培訓工作要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；學習常用的課件制作方法。從學校
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