20xx人教版高中政治選修六專題1《公民的道德生活》專題綜合測(cè)評(píng)2(文件)
【正文】 供真實(shí)、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和令人滿意的服務(wù)等，這種精神豐富了企業(yè)文化的道德內(nèi)涵。做到積極工作 ， 誠(chéng)實(shí)勞動(dòng) ， 干一行 ， 愛一行。 ③ 學(xué)習(xí)職業(yè)道德知識(shí)。⑤ 在職業(yè)實(shí)踐中長(zhǎng)期磨煉。 ② 開展愛心表達(dá)和奉獻(xiàn)活動(dòng)。準(zhǔn)確理解材料、準(zhǔn)確判斷出涉及的知識(shí)點(diǎn)是答好本題的關(guān)鍵。 ② 社會(huì)公德是人類在公共生活領(lǐng)域中長(zhǎng)期積累的道德經(jīng) 驗(yàn)的總結(jié)，對(duì)于維護(hù)公共利益、保持社會(huì)穩(wěn)定，具有不可取代的作用。 “ 最美 ” 現(xiàn)象從開始的一株株 “ 盆景 ” 發(fā)展成為一片引人入勝的 “ 風(fēng)景 ” ， 形成 “ 美 ” 的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)、處處生根、生命力極強(qiáng)的 “ 蒲公英效應(yīng) ” ， 持續(xù)釋放出巨大的 “ 正能量 ” 。包括兩大關(guān)系：一是道德榜樣的力量與誠(chéng)信機(jī)制的構(gòu)建；二是道德榜樣的力量與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。 ② 以誠(chéng)實(shí)守信作為公民道德建設(shè)的重點(diǎn) ， 是維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的客觀要求。 。 ③ 我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，是與社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起的。道德榜樣的優(yōu)秀人格與高尚品質(zhì)容易感染人們 ， 容易使 人們的心靈得到凈化。 (10 分 ) 【解析】 道德榜樣的力量是重要的知識(shí)點(diǎn) ， 與熱點(diǎn)的結(jié)合也比較緊密 ， 只有系統(tǒng)認(rèn)識(shí) 這個(gè)知識(shí)點(diǎn)才能比較容易解答第 (1)問。一個(gè)人是否養(yǎng)成了遵守社會(huì)公德的習(xí)慣，體現(xiàn)著這個(gè)人的文明素養(yǎng)；社會(huì)成員能不能普遍遵守社會(huì)公德，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)的文明程度。 ② 踐行了社會(huì)公德基本規(guī)范 ， 即文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。 (1)組織未成年人在家庭、學(xué)校、社會(huì)參加上述實(shí)踐活動(dòng) ， 踐行了不同生活領(lǐng)域的哪些道德規(guī)范？ (6 分 ) (2)問題 (1)中所涉及的道德規(guī)范的作用是什么？ (9 分 ) 【解析】 本題以加強(qiáng)青少年的道德建設(shè)為背景 ， 考查學(xué)生理解和分析問題的能 力。 11． (15 分 )某中學(xué)重視活動(dòng)的育人功能 ， 組織了豐富多彩的教育活動(dòng) ， 如：① 開展和諧校園活動(dòng)。了解從業(yè)者的行為規(guī)范及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)精神的領(lǐng)悟和對(duì)職業(yè)道德的理解。做到忠于職守 ， 盡職盡責(zé)。 ④ 崇高的職業(yè)精神，有益于開發(fā)每個(gè)員工的潛力，發(fā)揮每個(gè)員工的長(zhǎng)處，這是企業(yè)文化發(fā)展的道德要求。 【答案】 (1)① 在職業(yè)活動(dòng)中 ， 職業(yè)道德是從業(yè)者職業(yè)精神的展示。 ” 松下幸之助也曾經(jīng)說過： “ 松下先塑造人 ， 后生產(chǎn)電器。 ④ 公民要講文明，做一個(gè)有公德的文明人。 (2)① 社會(huì)公德是人類 在公共生活領(lǐng)域中長(zhǎng)期積累的道德經(jīng)
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