2016秋鄂教版語(yǔ)文九上第19課公輸-資料下載頁(yè)

【摘要】公輸墨子（約前476～前390），名翟（dí），相傳為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)人，后長(zhǎng)期住在魯國(guó)，戰(zhàn)國(guó)初期思想家、政治家、教育家，墨家的創(chuàng)始人?！赌印吩?1篇，現(xiàn)存53篇。墨子宣傳“非攻”“兼愛(ài)”等主張，反映小生產(chǎn)者的利益和愿望。其學(xué)說(shuō)與孔子對(duì)立，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)影響很大，與儒家并稱(chēng)“顯學(xué)”。文章邏輯性強(qiáng)，

2024-12-07 23:23

冀教版八上第13課講歷史評(píng)人物-資料下載頁(yè)

【摘要】講歷史評(píng)人物——評(píng)價(jià)歷史人物李鴻章李鴻章左宗棠主張海防主張海陸并重海塞防之爭(zhēng)一、“海塞防之爭(zhēng)”中的李鴻章二、“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”中的李鴻章自強(qiáng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期，洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為口號(hào)，采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦了一系列的近代軍事工業(yè)。江南制造總局李鴻章

2024-11-27 22:58

冀教版八上第16課星火燎原ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】名稱(chēng)時(shí)間地點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)人結(jié)果意義南昌起義秋收起義井岡山會(huì)師自主先學(xué)，完成表格第16課星火燎原互動(dòng)情境劇那是一段屈辱的歲月簽訂《南京條約》18951898年1901年

2024-11-18 17:49

冀教版歷史八上辛亥革命-資料下載頁(yè)

【摘要】二、辛亥革命課標(biāo)要求。推翻君主專(zhuān)制制度、建立中華民國(guó)的歷史意義。?一、武昌起義?背景(1)社會(huì)背景：中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重（2）物質(zhì)和階級(jí)基礎(chǔ)：清末新政和預(yù)備立憲的失敗促進(jìn)了資本主義發(fā)展和資產(chǎn)階級(jí)壯大，同時(shí)也激化統(tǒng)治內(nèi)部的矛盾（3）思想和組織基礎(chǔ)：資產(chǎn)階級(jí)革命思想的傳播和中國(guó)同

2024-11-30 03:22

川教版八上第19課近代民族工業(yè)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第六學(xué)習(xí)主題第19課近代民族工業(yè)阜[fù]豐機(jī)器面粉公司“車(chē)牌”面粉樣品商標(biāo)外國(guó)資本主義的入侵，阻斷了中國(guó)獨(dú)立發(fā)展資本主義的道路。近代民族工業(yè)在半殖民地半封建的客觀環(huán)境中產(chǎn)生和發(fā)展，在帝國(guó)主義、封建主義的雙重壓迫下掙扎和抗?fàn)?。學(xué)習(xí)本課，你會(huì)了解到中國(guó)近代民族工業(yè)艱難曲折的歷程，你會(huì)理解一位清末的科舉狀元為什么毅然退出官場(chǎng)走上實(shí)業(yè)救國(guó)之路。

2024-11-18 21:33

魯教版八上第19課俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折3-資料下載頁(yè)

【摘要】靈寶市豫靈鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)于江麗日本明治天皇1、了解19世紀(jì)中期俄國(guó)農(nóng)奴制對(duì)俄國(guó)資本主義發(fā)展的阻礙.2、掌握俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革的內(nèi)容及歷史意義.3、知道日本幕府統(tǒng)治面臨的各方面危機(jī).4、掌握日本明治維新的內(nèi)容及歷史意義。一、俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革(1861年)地主在毒打農(nóng)奴

2024-11-28 00:41

冀教版八上第18課難忘九一八-資料下載頁(yè)

【摘要】第18課難忘九一八一、課程標(biāo)準(zhǔn)：簡(jiǎn)述九一八事變的史實(shí)，知道九一八事變后中國(guó)開(kāi)始了局部抗戰(zhàn)了解西安事變的概況，認(rèn)識(shí)西安事變和平解決的歷史作用。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求1、知識(shí)與技能：九一八事變、西安事變2、過(guò)程與方法：多渠道收集資料，包括文字、圖片、地圖、音像等，了解九一八事變和西安事變的基本史實(shí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：反對(duì)侵略

2024-12-08 17:57

魯教版八上第19課俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折1-資料下載頁(yè)

【摘要】吉林省遼源市東遼縣白泉中學(xué)高暢請(qǐng)你思考?明治維新前的日本是個(gè)什么樣的社會(huì)？美國(guó)軍人登上日本土地1853年浦賀港《日美親善條約》明治天皇1、明治維新的改革措施從哪幾個(gè)方面著手？具體措施是什么？2、這些改革措施分別起到什么作用？

2024-11-28 00:41

冀教版七上第19課三國(guó)鼎立-資料下載頁(yè)

【摘要】三國(guó)鼎立導(dǎo)入：東漢末年，經(jīng)過(guò)黃巾起義的沉重打擊，腐朽的東漢王朝趨于瓦解名存實(shí)亡。在鎮(zhèn)壓起義的過(guò)程中，一些地方官吏乘機(jī)擴(kuò)大自己的軍隊(duì)，甚至于公開(kāi)舉兵反漢，出現(xiàn)了許多割據(jù)一方的軍閥。他們?yōu)榱藬U(kuò)張自己的勢(shì)力，彼此長(zhǎng)期混戰(zhàn)。刀槍劍戟帶給人民無(wú)盡的災(zāi)難和痛苦，同時(shí)也使北方的社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞。提問(wèn)：“東漢末年全國(guó)出現(xiàn)了怎樣的一種局面？”人口集中的黃河中

2024-11-18 22:40

冀教版語(yǔ)文八上第25課聰明人和傻子和奴才-資料下載頁(yè)

【摘要】聰明人和傻子和奴才——魯迅雜文知識(shí):1．什么是雜文？2．雜文有哪三個(gè)特征？3．雜文在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意哪幾個(gè)方面的問(wèn)題？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解魯迅所塑造的這三種人物形象所具有的強(qiáng)烈的社會(huì)意義。2．學(xué)習(xí)這種塑造形象、表達(dá)寓意的寫(xiě)作技巧。3．體會(huì)文章生動(dòng)活

2024-11-27 22:57

魯教版八上第19課俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折-資料下載頁(yè)

【摘要】第19課俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折一、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)1、知識(shí)目標(biāo)：了解19世紀(jì)中期俄國(guó)農(nóng)奴制對(duì)俄國(guó)資本主義發(fā)展的阻礙及廢除農(nóng)奴制改革的各項(xiàng)措施；知道幕府統(tǒng)治面臨的各方面危機(jī)和明治維新的具體內(nèi)容及歷史作用。2、能力目標(biāo)：通過(guò)思考：俄國(guó)1861年改革的進(jìn)步性和局限性，培養(yǎng)學(xué)生辨證分析問(wèn)題和全面評(píng)價(jià)歷史事件的能力。3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)兩次改

2024-12-09 03:23

冀教版語(yǔ)文九上第10課隆中對(duì)-資料下載頁(yè)

【摘要】隆中對(duì)?hàofǔ?好為《梁父吟》?suìyì?遂詣亮?bǐng?屏人?qīngtuí?傾頹?duó?度德量力?sh

2024-12-08 11:04

冀教版語(yǔ)文七上第10課童稚記趣-資料下載頁(yè)

【摘要】快速記憶?體裁——散文。?作者——沈復(fù)，字（），清代文學(xué)家。?本文節(jié)選自《》。朗讀課文，積累字詞：藐小擬作丘壑凹凸土礫癩蝦蟆舌一吐項(xiàng)為之強(qiáng)鶴唳云端拔山倒樹(shù)__

2024-11-30 03:20

冀教版語(yǔ)文七上第26課懸崖邊的樹(shù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】----曾卓

2024-11-19 04:22

20xx秋冀教版科學(xué)六上第19課美麗的星空1-資料下載頁(yè)

【摘要】在晴朗的夜空，有許多美麗的星星。為了便于觀察星空，古代人用一些假象的線(xiàn)把相鄰的幾顆恒星連接起來(lái)，并根據(jù)連接成的圖案，以神話(huà)故事中的人物、動(dòng)物名稱(chēng)來(lái)給它們命名，這就是星座，如仙后座、獅子座等。今天，國(guó)際上通用的星座一共有88個(gè)，這些星座把美麗的星空分成不同的區(qū)域。北東南西北南東

2024-12-11 04:57

冀教版語(yǔ)文八上第19課綠色基因的革命-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

冀教版語(yǔ)文八上第19課綠色基因的革命(完整版)

冀教版語(yǔ)文八上第19課綠色基因的革命(更新版)

冀教版語(yǔ)文八上第19課綠色基因的革命(專(zhuān)業(yè)版)

冀教版語(yǔ)文八上第19課綠色基因的革命(留存版)