【正文】 天下之事，但知其一，不知其二者多矣。五．歸納總結(jié) 提問：文章題目叫《河中石獸》，如果根據(jù)內(nèi)容加一個字，那么這個字可以是？ 生明確：找、尋、求 師評：都可以。我們跟著作者得出了一個道理。師歸納：通過學(xué)習(xí)這篇文章，我們知道了，作者通過敘述了尋找河中石獸的看法和方法，告訴人們：再深的理論，不能得到實踐的證明，就不是真理；只有經(jīng)得起實踐檢驗的理論才是正確的。如果這時也能加上簡短的、恰到好處的議論或抒情，那將更勝一籌。板書設(shè)計 河中石獸 紀昀 廟 僧 下游 無跡 講學(xué)家 地中 失敗 實踐經(jīng)驗 老河兵 上游 成功 多媒體出示課后作業(yè)。不足之處： ，有時課堂過于包辦，沒敢給學(xué)生留太多時間總結(jié)，怕上不完，這樣會影響課堂質(zhì)量。訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力。紀昀，字曉嵐，一字春帆，晚號石云，道號觀弈道人。 y、本文選自他晚年所作的文言筆記小說《閱微草堂筆記》（代表作）。圮（）于河募（）金重修棹（）數(shù)小舟曳鐵鈀（）木柿（）湮（）沒嚙（）沙溯（）歟（）河干（）明確：圮（pǐ）于河募（m249。）紀昀（y）歟（y經(jīng)歷十多年，和尚募集金錢重修寺廟，在河中尋找石獸，最終沒找到，（和尚們認為）（石獸）順著水流流到下游。河：指黃河。圮：倒塌。棹：船槳，這里用作動詞，伐船。沿河求之，不也顛乎？”眾服為確論。物理：指客觀事物的道理、規(guī)律。為：被。顛：顛倒。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，因為石頭的性質(zhì)堅硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動，水流不能沖走石頭，河水的反沖力必于石下迎水處嚙沙為坎穴。像這樣又沖擊，石頭又會再次轉(zhuǎn)動，這樣不停地轉(zhuǎn)動，遂反溯流上矣。點撥：河兵：鎮(zhèn)守河防的兵。嚙：本義是“咬”，這里是“沖擊”。坎穴：洞穴。溯（s249。果：果然。理：指常理。四、作業(yè)：重要文言詞寫兩遍背誦課文第五篇：《河中石獸》教學(xué)設(shè)計《河中石獸》教學(xué)目標1．積累文言詞匯，掌握古漢語的意義和用法。課時 2課時第一課時 教學(xué)過程一、導(dǎo)語設(shè)計給大家講一個故事，某土地廟前石獸因河岸崩塌掉入河中。二、作者簡介紀昀，字曉嵐。本文選自《閱微草堂筆》，是紀昀晚年所作的一部文言筆記小說，題材料妖怪鬼狐為主，但于人事異聞、名物典故等也有記述，內(nèi)容相當(dāng)廣泛。那么，故事中主要說出了幾位主要人物“他們各自尋找河中石獸的道理和方法是怎么樣的？分析一些他們這樣認識的原因。像這樣再沖，石頭再轉(zhuǎn)，一直轉(zhuǎn)不停止，石頭就反而逆流而上。為什么老河兵的方法是對的？（結(jié)合課后習(xí)題2）方法：借助多媒體手段，形象直觀的演示石獸落入河中的三種情景，借助動態(tài)模擬場景幫助學(xué)生理解文章中三類人物尋找石獸的方法的相關(guān)語句的意思。那么，這個故事告訴了我們一個什么道理呢？討論并歸納，許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因，我們不能知其一，不知基一，不能僅僅根據(jù)自己的一知半解作出推想，而要根據(jù)實踐情況作出判斷。六、作業(yè)1． 整理翻譯。第二種 考慮了石獸和泥沙的關(guān)系，忽略了流水。（4）寺僧按照水沖物的常物，認為要到下游找，結(jié)果找不到：講學(xué)家按照石重沙松的道理，到地下去找，肯定也找不到；老河兵能夠根據(jù)他幾十年的實際經(jīng)驗，到上游找，結(jié)果找到了。（2）講學(xué)家認為石頭堅硬沉重，沙子松散，石頭埋沒有在沙里一定會漸漸地沉下去，越來越深，只能就地挖下去找。二、讀課文（齊讀）三、翻譯課文同學(xué)們先自己結(jié)合書下注釋自己試著翻譯，翻譯不通的地方畫下來一會小組討論。學(xué)識淵博，曾任翰林院編修、侍讀學(xué)士。一位老兵說，應(yīng)該在上游尋找，依他的話，果然撈出了石獸。教學(xué)重、難點 1 重點積累文言詞匯，掌握古漢語的意義和用法。嶼（y者：這里指“……的人”。固：本來，原來。已：停止。擲（zh236。求：覓也，找，尋求。到河的下游尋找石獸，本來就顛倒了；在遠處深處尋找它們，不是更顛倒了嗎？”如其言，果得于數(shù)里外。越?jīng)_越深，到石頭底部一半時，石必倒擲坎穴中。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上游。湮：湮沒。木杮：木片。順著河流尋找石獸，不是顛倒了嗎？”大家都很佩服，認為是正確的結(jié)論點撥：設(shè)帳：設(shè)館授徒，即教書。鈀：同“耙”，平整土地用的農(nóng)具一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。余：多。山門：佛寺的外門。劃著幾只小船，拉著鐵耙，尋找十多里，沒有任何石獸的蹤跡。滄州南，一寺臨于河干，山門圮于河，二石獸并沉焉滄州南面，有一座寺廟靠近河岸，寺廟大門倒塌在河水里，二個石獸一起沉沒了。i）湮（yān）沒嚙（ni232。o）數(shù)小舟曳(y232。文字質(zhì)樸簡約，有魏晉之風(fēng)，是明清筆記小試中較著名的一部，與蒲松齡的《聊齋志異》并行享譽文壇。他為人為官剛直不阿，機智善辯，其淵博學(xué)識和管理才能深受乾隆帝賞識，曾任《四庫全書》總編纂官十余年，其作品涉獵文學(xué)、歷史、哲學(xué)政治經(jīng)濟地理等各個領(lǐng)域。清代學(xué)者、文學(xué)家。訓(xùn)練閱讀淺近文