【正文】 校本課程經(jīng)驗(yàn)總結(jié)永新中學(xué)校本課程經(jīng)驗(yàn)總結(jié)隨著課程改革的深入推進(jìn)，校本課程開(kāi)發(fā)已經(jīng)成為我國(guó)當(dāng)前課程改革的一項(xiàng)重大舉措。同時(shí)，這也成為我們弘揚(yáng)學(xué)校文化，發(fā)展學(xué)校特色的新契機(jī)。其主要職能是審議校本課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中的重大決策，形成《校本課程開(kāi)發(fā)方案》，制定相關(guān)管理?xiàng)l理，檢查督導(dǎo)校本課程開(kāi)發(fā)方案執(zhí)行情況。培養(yǎng)良好寫(xiě)字習(xí)慣，學(xué)會(huì)選擇及使用、保管寫(xiě)字工具（1課時(shí)）。練習(xí)與評(píng)價(jià)（4課時(shí)）。③工藝美術(shù)類：剪紙、十字繡、泥塑、竹編、服裝設(shè)計(jì)、干花制作、插花藝術(shù)、木工制作（含微型機(jī)床操作）等。⑦生產(chǎn)實(shí)踐類：花木種植、農(nóng)作物栽培與采收、養(yǎng)殖、制茶工藝、梨酒或葡萄酒釀造等。其具體措施如下：任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，按步實(shí)施，教學(xué)處隨機(jī)聽(tīng)課，隨時(shí)測(cè)評(píng)。每學(xué)期召開(kāi)一次校本課程研討會(huì)，展示優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，解決存在的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)校本課程的實(shí)施情況。學(xué)生的評(píng)價(jià)。最后，我校校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，已經(jīng)引起取得了初步的成績(jī)，以我校校本課程《可愛(ài)永新》為參考的高中研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目更是獲得了綦江區(qū)一等獎(jiǎng)。隨著課程改革的不斷深入，校本課程開(kāi)發(fā)成為新課程校本教研的基本內(nèi)容之一，校長(zhǎng)和教師也逐步成為校本課程開(kāi)發(fā)的主體，幾年來(lái)，在縣教育局、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我校把校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作擺上課改工作的重要議事日程，我校校本課程的開(kāi)發(fā)是根據(jù)國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(計(jì)劃)》而進(jìn)行的，我們通過(guò)深入調(diào)查研究，著眼于發(fā)展學(xué)生的興趣、需要，充分挖掘校內(nèi)外課程資源，不斷地探索校本課程開(kāi)發(fā)之路。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)和教師共同認(rèn)識(shí)到：：每周校本課程安排四節(jié)，與數(shù)學(xué)科比重等同，占周課時(shí)量的近16%；，是學(xué)生多樣化發(fā)展的需要，因此學(xué)校要設(shè)臵可供學(xué)生學(xué)習(xí)的具有濃厚鄉(xiāng)土氣息的課程，來(lái)滿足學(xué)生的需要；，是滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要。為了保證校本課程開(kāi)發(fā)的順利進(jìn)行，我校成立了校本課程開(kāi)發(fā)編寫(xiě)組，先后經(jīng)過(guò)了幾次編輯。首先由中心校的語(yǔ)文教師與教研組長(zhǎng)按單元采編、撰寫(xiě)文章，再由市、區(qū)級(jí)骨干教師按年級(jí)進(jìn)行審稿修改，撰寫(xiě)單元導(dǎo)語(yǔ)，匯編成冊(cè)，最后由老教師進(jìn)行多次的修改。學(xué)校每學(xué)期還安排一次“校本課程”教學(xué)研討專題會(huì)議，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。平和縣五寨中心小學(xué)20130606。在校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施中，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：，只要我們精心組織，相信教師能夠勝任校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作，教師在參與校本課程的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，自身的專業(yè)素養(yǎng)得到提高；，課程資源開(kāi)發(fā)的思路開(kāi)拓了，只要我們留心觀察、用心思考、精心設(shè)計(jì)，我們身邊蘊(yùn)藏的豐富的課程資源就能被開(kāi)發(fā)；，能使學(xué)生在了解家鄉(xiāng)之余，還有效提高了他們的收集、處理信息與社會(huì)實(shí)踐等綜合能力。三、積極引導(dǎo)，探索校本課程實(shí)施的有效性校本課程已經(jīng)開(kāi)發(fā)，我們就應(yīng)該充分利用這一課程資源，引導(dǎo)教師把校本課程落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中，為教學(xué)活動(dòng)服務(wù)：主要體現(xiàn)在：我校嚴(yán)格執(zhí)行省頒教學(xué)計(jì)劃，把校本課程編入“課程表”，統(tǒng)一編排“教學(xué)進(jìn)度表”，保證正常有序地教學(xué)。同時(shí)也浪費(fèi)了學(xué)生接受鄉(xiāng)土教育的美好時(shí)光；，不夠豐富，學(xué)生接受的教育面窄，對(duì)家鄉(xiāng)人民聰慧、勤勞、奉獻(xiàn)的品質(zhì)得不到深刻的體會(huì)；，每個(gè)模塊的教育主題得不到延伸，學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐與拓展的能力得不到發(fā)展，針對(duì)原有教材存在的上述問(wèn)題，我們大膽地設(shè)想、謀劃、嘗試，對(duì)校本教材進(jìn)行第四次的編輯：在本次校本教材的編輯中，我們針對(duì)以前課程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，精心組織，設(shè)計(jì)、編寫(xiě)旨在讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史、文化、自然、民俗、特產(chǎn)等內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自已的家鄉(xiāng)，學(xué)習(xí)祖先們艱苦創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)意志，樂(lè)于奉獻(xiàn)的崇高精神和熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)，滲透心理健康和道德品質(zhì)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確校本課程的涵義及其應(yīng)具有的特點(diǎn)，理解校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的基本理念及意義，從而提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，為校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施奠定基礎(chǔ)。校本課程開(kāi)發(fā)又是每一位教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)真研究的一個(gè)課題。隨著課程改革的進(jìn)一步推進(jìn)，我們還會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題和困難，我們將不斷地學(xué)習(xí)、摸索，讓校本課程在我校煥發(fā)蓬勃生機(jī)。二看學(xué)生學(xué)習(xí)的成果，學(xué)生成果通過(guò)實(shí)踐操作、競(jìng)賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式展示，成績(jī)優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案內(nèi)。教學(xué)處通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料、調(diào)查訪問(wèn)等形式，對(duì)教師進(jìn)行考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。（3）、安全教育校本課程我校安全教育主要以校園安全知識(shí)教育及日常生活安全常識(shí)為主，其中課時(shí)設(shè)置為每周1課時(shí)，課程具體包括以下內(nèi)容：,安全第一，3．地震安全教育，4．森林防火安全教育，5．飲食安全與衛(wèi)生防病，6．防溺水安全教育，7．防雷安全教育，8．校園火災(zāi)的預(yù)防、自救與逃生，9．遇侵犯如何避險(xiǎn)脫險(xiǎn)，10．用電安全教育，11．道路交通安全教育，12．認(rèn)識(shí)艾滋病的危害及防治艾滋病，13．紅眼病的預(yù)防及治療，14．預(yù)防踩踏事故的安全教育，15．中學(xué)生安全法制教育，16．中學(xué)生禁毒安全教育，17．洪水和泥石流的預(yù)防與處理，（4）、可愛(ài)永新校本課程我校地處清溪河國(guó)家AAA級(jí)風(fēng)景區(qū)，具有開(kāi)發(fā)和實(shí)施可愛(ài)永新校本課程得天獨(dú)厚的條件，其中課程設(shè)置為每周1課時(shí)，課程具體內(nèi)容為：（四）校本課程的組織管理教科室負(fù)責(zé)做好計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、測(cè)評(píng)等各項(xiàng)工作。⑤生存訓(xùn)練類：內(nèi)務(wù)整理、廚藝、逃生演練（溺水、火災(zāi)、地震、交通等）、醫(yī)療救護(hù)培訓(xùn)等。（2）、學(xué)生綜合實(shí)踐校本課程我校學(xué)生綜合實(shí)踐培訓(xùn)主要依托羅家綜合實(shí)踐培訓(xùn)中心和羅家綜合實(shí)踐培訓(xùn)中心，以兩個(gè)班為單位集中培訓(xùn)一周的方式開(kāi)展，具體課程設(shè)置如下：①文體類：遠(yuǎn)足拉練（永新