北師大版語(yǔ)文八上《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》之一(文件)
【正文】 東尼奧尼那里來(lái)的。 讀第二段思考：“只是杏花春雨不再，牧 童遙指不再，劍門(mén)細(xì)雨渭城輕塵也都已 不再”表現(xiàn)了作者怎樣的情感？ 傳達(dá)出作者對(duì) 詩(shī)意中國(guó) 的懷戀和難以見(jiàn)到回憶中故國(guó)的悵惘。作者以對(duì)漢字的鐘愛(ài)來(lái)傾注真切的 赤子之情。島上聽(tīng)雨則多了一層“凄迷”。 壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)。 老年聽(tīng)雨， 想到了亡宋之痛，想到祖國(guó)的分裂 ， 是傷痛 。 對(duì) 比 ，突出瓦屋聽(tīng)雨 的 美好的韻律 。 黑白的公寓時(shí)代， 瓦的音樂(lè)成了絕 響，樹(shù)木消失了， 色彩單一了，情 韻沒(méi)有了，只剩 下一張黑白的默 片。 這是全文的感情基調(diào)。 “不過(guò)我慢慢意識(shí)到，我 的鄉(xiāng)愁現(xiàn)應(yīng)該是對(duì)包括 地理、歷史和文化在內(nèi) 的整個(gè)中國(guó)的眷戀?？纯?，那冷雨。 長(zhǎng)句，一氣呵成，層層遞進(jìn)，表現(xiàn)出雨的連 綿不斷，表達(dá)了豐富的內(nèi)容，氣勢(shì)非凡 。 詩(shī)化的長(zhǎng)句，表現(xiàn)出 雨的綿長(zhǎng)細(xì)密 和作者綿綿 不斷的思鄉(xiāng)之情。至于雨敲在 鱗鱗千瓣的瓦上，由遠(yuǎn)而近，輕輕重重 輕輕，夾著一股股的細(xì)流沿瓦槽與屋檐 潺潺瀉下。 觸覺(jué) 視覺(jué) 聽(tīng)覺(jué) （三）修 辭 各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰(shuí)的千指百指 在按摩耳輪?！? “啼聲”、“音樂(lè)”是聽(tīng)覺(jué)范 疇，文中卻訴諸于觸覺(jué)“濕” 、“潮潮潤(rùn)潤(rùn)”，別出心裁 的寫(xiě)雨“濕”了布谷的啼聲。 使用 擬物、比喻 手法，形象 地表現(xiàn)了古屋漸漸消失的情景，蘊(yùn)含著作者 惋惜惆悵 的心情。 例如 “ 只是杏花春雨已不再，牧童遙指已不 再，劍門(mén)細(xì)雨渭城輕塵也都已不再。 大量疊音詞的使用，增強(qiáng)了散文的 節(jié)奏和韻律，使描寫(xiě)十分細(xì)膩。 那么，你心中的冷雨又是什么呢？請(qǐng)以“我心 中的冷雨”為話題寫(xiě)一段短文 。 4. 化用古典詩(shī)詞，營(yíng)造意境，增強(qiáng)文章 藝術(shù)底蘊(yùn) 余光中用一場(chǎng)冷雨向我們展示了他內(nèi)心凄涼 纏綿的思鄉(xiāng)之情。 古典詩(shī)詞的 巧妙引用，既對(duì)文章的 意境營(yíng)造起到了畫(huà)龍 點(diǎn)睛的作用，也增加了文章的藝術(shù)底蘊(yùn)。有什么作用？談?wù)勀愕睦斫狻? 通感： 就是在人們的審美活動(dòng)中使各種審美 感官，如人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等多 種感覺(jué)互相溝通，互相轉(zhuǎn)化。 溝通不同的感官 ，同時(shí)利用譬喻，改變描寫(xiě) 物的性態(tài)，從而 造成感官的矛盾，引起讀者 的鮮明印象 ， 更便于引起多種感官的刺激。這
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