教師繼續(xù)教育培訓(xùn)制度(文件)
【正文】 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，全面貫徹教育方針。（2）普通話培訓(xùn)為使我校語(yǔ)言規(guī)范化，每人每年培訓(xùn)時(shí)間不少于40課時(shí)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、教育理念，樹(shù)立以德治校，以德治班的教育教學(xué)思想，了解前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識(shí)，提高教研能力。a、新教材編寫(xiě)中所體現(xiàn)的教學(xué)改革新動(dòng)向和新要求，并能針對(duì)學(xué)生實(shí)際，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，弄清任教學(xué)科新教材的編寫(xiě)意圖，編寫(xiě)特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容安排的階段性與連貫性；b、掌握任教學(xué)科各冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的和教學(xué)要求；c、掌握任教學(xué)科各冊(cè)教材的重、難點(diǎn)，及教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題；d、結(jié)合任教學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；e、能根據(jù)課標(biāo)和教材要求正確選用教具、指導(dǎo)學(xué)生正確使用學(xué)具，盡快適應(yīng)素質(zhì)教育的新要求。任課教師要求達(dá)到本科或以上學(xué)歷，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教師必須達(dá)到?？苹蛞陨蠈W(xué)歷，對(duì)于學(xué)歷未達(dá)本科的教師，必須于34年內(nèi)取得國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科畢業(yè)證書(shū)，否則不予晉升職稱，對(duì)于學(xué)歷已達(dá)本科的教師，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)第二學(xué)歷。學(xué)校安排外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)（學(xué)歷培訓(xùn)除外）的，必須遵守培訓(xùn)單位的活動(dòng)安排，不缺席，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，回校后必須在一周內(nèi)向?qū)W科組的老師上“匯報(bào)課”或作講座，幾人同時(shí)參加同一活動(dòng)，推薦一人上課其他人以講座形式匯報(bào)。“五落實(shí)”即培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)、分項(xiàng)培訓(xùn)輔導(dǎo)者落實(shí)、培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)落實(shí)、自學(xué)自練內(nèi)容、課時(shí)作業(yè)落實(shí)、培訓(xùn)者待遇落實(shí)；“三明確即培訓(xùn)目的明確、培訓(xùn)者職責(zé)和責(zé)任明確、培訓(xùn)考核辦法明確。五、參培教師必須按時(shí)參加培訓(xùn)，遵守出勤制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)(包括自學(xué))、認(rèn)真完成作業(yè)(包括自練作業(yè))、認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。1．建立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，做好繼續(xù)教育組織、管理、總結(jié)、表彰等工作。5．全體教師在園內(nèi)（包括辦公室、備課室）上課、開(kāi)會(huì)、教研、打電話等等必須使用普通話，寫(xiě)規(guī)范字。9．每位教師每期撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)文章1至2篇，交參賽論文1篇，優(yōu)質(zhì)教案1篇。（2）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到大專學(xué)歷；教育教學(xué)論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)；參加各類賽課、比賽獲獎(jiǎng)；幼兒園將給予獎(jiǎng)勵(lì)。停課一期仍不能過(guò)關(guān)者，幼兒園將采取組織措施，請(qǐng)示上級(jí)將其調(diào)離本園。（4）對(duì)無(wú)故不參加基本技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，缺少講座記錄，拖欠作業(yè)，未完成學(xué)時(shí)數(shù)，幼兒園將給予必要的處罰。11．凡應(yīng)接受基本技能培訓(xùn)的教師，必須完成《四川省小學(xué)教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》的相應(yīng)學(xué)時(shí)，并按時(shí)到教導(dǎo)處進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記。7．凡應(yīng)接受基本技能培訓(xùn)的教師，必須參加幼兒園組織的每一次講座并認(rèn)真做好記錄。3．各項(xiàng)基本技能的輔導(dǎo)教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮沃v座，定期檢測(cè)參訓(xùn)教師各項(xiàng)職業(yè)基本技能的學(xué)習(xí)情況。七、各科培訓(xùn)內(nèi)容要穿插安排，協(xié)調(diào)推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)科整合，提高課堂教學(xué)有效性。三、各級(jí)各類學(xué)校和幼兒園教師繼續(xù)教育工作以學(xué)科為基礎(chǔ)，圍繞“一德四新”和教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)，分學(xué)科、分類別組建培訓(xùn)輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。第四篇：教師繼續(xù)教育輔導(dǎo)培訓(xùn)制度都勻市中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育輔導(dǎo)培訓(xùn)制度為了使我市“十三五”繼續(xù)教育培訓(xùn)工作有條不紊地開(kāi)展，促進(jìn)各學(xué)校和幼兒園規(guī)范地開(kāi)展教師培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，特?cái)M定本輔導(dǎo)培訓(xùn)制度。全體教師要堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，努力提高自己的教
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