教科版七上《第六課 聰明以外的智慧》(文件)
【正文】 正確的學(xué)習(xí)行為，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能養(yǎng)成。 ? 同學(xué)之間如何開展學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)？ ?答：（ 1）將比自己成績(jī)好、水平高的人作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手； （ 2）樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，勇敢地和他人爭(zhēng)高下，不斷給自己樹立競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，不斷地尋找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 ；（ 3）競(jìng)爭(zhēng)的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共贏； （ 4）競(jìng)爭(zhēng)需要開放，需要人與人之間坦誠(chéng)交流；（ 5）為了競(jìng)爭(zhēng)而排斥同學(xué)，不與同學(xué)交流，不利于對(duì)方的進(jìn)步，最終會(huì)妨礙我們的發(fā)展。個(gè)人的學(xué)識(shí)與力量畢竟有限，我們需要借助他人的智慧和力量來實(shí)現(xiàn)自己的人生的超越。這段材料給我們的啟示是（ ） ? 。下列對(duì)“合作中競(jìng)爭(zhēng)”內(nèi)涵的理解正確的有（ ） ? ，因此在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部不應(yīng)該鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng) ? ? ，促進(jìn)團(tuán)體的發(fā)展 ? C ? 二、簡(jiǎn)答題 ? ，為了能夠有更多的時(shí)間和精力去從事研究，就為自己制訂了“鐵的作息制度”。習(xí)慣不是造就我們，就是破壞我們。 ? ——［美 〕 富蘭克林 ? 時(shí)間是一切對(duì)富中最寶貴的財(cái)富。 ? （ 4）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，持之以恒。 ?結(jié)合材料，分析說明競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系？ ?結(jié)合材料，分析說明競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系？ ?（ 1）有競(jìng)爭(zhēng)并不意味著擯棄合作，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能為競(jìng)爭(zhēng)的各方營(yíng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，哈默關(guān)照別人而贏得了市場(chǎng) ?（ 2）競(jìng)爭(zhēng)和合作是辨證統(tǒng)一的。合作是為了更好的競(jìng)爭(zhēng)，合作越好，力量越強(qiáng)。 ?秘訣三 : 張弛有度。 ?②確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃固然重要，但是，執(zhí)行計(jì)劃常常比制定計(jì)劃更加重要，也困難得多。 ?（ 4）善于競(jìng)爭(zhēng)與合作：競(jìng)爭(zhēng)可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性、激發(fā)進(jìn)取心和開拓創(chuàng)新精神。但‘習(xí)慣造就成功’有點(diǎn)勉強(qiáng)，我有許多不良習(xí)慣，但學(xué)習(xí)成績(jī)并不差??！” ? 小佳：“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn) ……” ? 請(qǐng)你繼續(xù)小佳的回答。（列舉至少兩種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣告訴小軍良好習(xí)慣的重要性，同時(shí)告訴他如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要堅(jiān)持不懈地重復(fù)正確的學(xué)習(xí)行為。同時(shí)，交流和合作還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)自身素質(zhì)的全面發(fā)展。 ?相互交流和合作是獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。執(zhí)行計(jì)劃比制定計(jì)劃更重要，也更困難，沒有執(zhí)行的計(jì)劃只能成為“墻上的風(fēng)景”。） ? （ 2）小明的困惑：“學(xué)習(xí)本來就是競(jìng)爭(zhēng)，只有相互競(jìng)爭(zhēng)才可以充分調(diào)動(dòng)主動(dòng)性，激發(fā)進(jìn)取心和開拓創(chuàng)新精神嘛，相互交流和合作能有什么好處？” ? 請(qǐng)針對(duì)小明的困惑說說你的高見。 ? 四、探究實(shí)踐題 ? “聰明以外的智慧”為主題談了非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的作用，特別指出良好的個(gè)性是成才的重要條件。 ?（ 3）勞逸結(jié)合的好處：①在緊張的學(xué)習(xí)過程中，注意勞逸結(jié)合 ,適當(dāng)安排娛樂和休息 ,使身體和大腦得到休息和調(diào)劑 ,有利于提高學(xué)習(xí)效率。 ?秘訣四：精心選擇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的同時(shí)，與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比學(xué)趕幫，共同進(jìn)步。說到自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，小鵬介紹了自己的四點(diǎn)秘訣 ?秘訣一：積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。沒有合作的競(jìng)爭(zhēng)，是孤單的競(jìng)爭(zhēng)，孤單的競(jìng)爭(zhēng)是無力的。 ?神舟七號(hào)航天員乘組由翟志剛、劉伯明和景海鵬三名航天員組成，其中翟志剛將擔(dān)任指令長(zhǎng)。 ? ——〔 英 〕 培根 ? 請(qǐng)回答：如何才能養(yǎng)成良好的用時(shí)習(xí)慣？ ? 培養(yǎng)良好的用時(shí)習(xí)慣，要做到： ? (1)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。我們中學(xué)生有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果．良好的行為習(xí)慣可形成良好的性格，有利于養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)． ? 。他嚴(yán)格遵守這一規(guī)定，日積月累，自我磨礪，受益無窮。你認(rèn)為（ ） ? ,這是小聰明的表現(xiàn) ? ? ? C D ? （ ） ?①為父母和老師而讀書 ②為有個(gè)好工作而讀書 ?③為提高自身素質(zhì)而學(xué)習(xí)
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