【正文】 大聲答應(yīng)介紹要吃早餐了，應(yīng)該把手洗干凈，教師表演歌曲《洗手歌》，組織幼兒洗手，提醒幼兒使用自己的毛巾擦手。欣賞音樂《日常生活模仿動(dòng)作》，教師帶動(dòng)幼兒表演。洗手、喝水、坐到線上分享奶片健康：參觀幼兒園目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙腳交替上下樓梯，熟悉幼兒園室外環(huán)境。六、戶外活動(dòng)做操：小小智慧樹家長帶幼兒自由玩球回活動(dòng)室洗手，在線上坐好，獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼七、午餐聽音樂搬椅子到餐桌坐好，介紹午餐食品，一起進(jìn)餐鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，提示幼兒送餐具、擦嘴、漱口八、離園鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)和老師說再見，交代家長正式來園注意事項(xiàng)（黑板展示）。復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)班里的老師，互相問好。依次組織幼兒小便，引導(dǎo)幼兒表達(dá)“老師，我有小便”三、教學(xué)活動(dòng)手指游戲《我有一雙小小手》“我有一雙小小手，變來變?nèi)フ婺芨伞：韧晁?，發(fā)奶片獎(jiǎng)勵(lì)。組織幼兒洗手、吃水果。2。2)運(yùn)動(dòng)后提醒幼兒洗手后再喝水。二、游戲活動(dòng)：(一)主題游戲：喂娃娃吃飯、小動(dòng)物吃豆豆：提供大小不同的勺子打扮娃娃：探索打扮娃娃的方法，提供頭繩、發(fā)夾，梳子等幫媽媽折疊衣服：提供小衣褲找朋友：襪子配對(duì)：提供小襪子及夾子找朋友：幫媽媽擺鞋子：提供大小不同的鞋及大小鞋柜拼圖：能找到相應(yīng)的積木寶寶和圖片，提供拼圖、積木貼貼說說：我的小手會(huì)……提供可供幼兒粘貼的圖片(二)非主題游戲：看大圖書《小蝌蚪找媽媽》擲色子：貼動(dòng)物、水果圖片手指點(diǎn)畫：大蝴蝶等敲印章：花布，可供幼兒敲的材料如積木玩顏色：顏色娃娃滑滑梯：要求(提供眼藥水瓶，內(nèi)裝顏料、臉盆)粘貼：小蝌蚪、蝴蝶等：發(fā)展幼兒手部精細(xì)動(dòng)作喂天線寶寶吃餅干：圖形或顏色配對(duì)(三)觀察與指導(dǎo)：幼兒在活動(dòng)中，是否能和同伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具、積木。分散活動(dòng)：拍拍小動(dòng)物準(zhǔn)備：墊子、圈、小動(dòng)物圖片集體游戲：送蛋寶寶回家規(guī)則：?jiǎn)l(fā)幼兒學(xué)小螞蟻爬行，聽指令行動(dòng)。目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒嘗試打開各種容器。小熊手偶。貼上了小粘紙給老師看看，好嗎?(4)幼兒嘗試打開各種瓶子等師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒共同回憶自己的操作過程，如自己是如何打開盒子的等，鼓勵(lì)幼兒嘗試打開各種不同的容器，并引導(dǎo)幼兒將禮物盒送回大箱子中。二、指導(dǎo)思想：掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。在平穩(wěn)的走，跑的基礎(chǔ)上，愿意學(xué)習(xí)低跳，快爬，鉆跨，投等的活動(dòng)。首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等??最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。附具體的健康教育內(nèi)容如下：一、開展體育活動(dòng)本學(xué)期我們組織幼兒學(xué)習(xí)了托班晨間韻律操、每天都安排戶外健康鍛煉時(shí)間，晴朗的日子都會(huì)利用午餐后的一段時(shí)間，帶孩子們?cè)谟變簣@內(nèi)散步，感受四季變化，以此喚起幼兒對(duì)大自然的熱愛并激發(fā)幼兒對(duì)戶外鍛煉的興趣。關(guān)注幼兒出汗情況，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)量。體育鍛煉是幼兒全面發(fā)展的重要領(lǐng)域之一，值得每個(gè)教師付出更多的關(guān)注，健康活動(dòng)不但能使幼兒從體驗(yàn)到成功的快樂，而且能讓幼兒在感受快樂的同時(shí)發(fā)展幼兒的身體機(jī)能。會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法；會(huì)使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。培養(yǎng)幼兒來園，離園時(shí)能禮貌的問早和道別。與幼兒一起制作關(guān)于新年的作品裝飾教室。理解兒歌的內(nèi)容，能夠記住和背誦自己干感興趣的段落。米飯白，菜肉香，自己用勺吃，不用媽媽幫?；顒?dòng)名稱：兒歌《天氣寒冷我不怕》活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參加戶外活動(dòng)，不怕冷。鼓勵(lì)幼兒喜歡聽兒歌，愿意跟著成人誦讀。鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立睡覺的好習(xí)慣。活動(dòng)名稱：故事《誰的腳印》活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒能看出圖畫幾種動(dòng)物腳印的不同，學(xué)著講故事。誰來了？留下腳印像朵花？噢，這是小狗在看家。鼓勵(lì)幼兒遇到困難不害怕，能想辦法求救?！薄卑ミ相?，哎呦嗬，怎么也穿不進(jìn)去?；顒?dòng)名稱：故事《青蛙醫(yī)生》活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確指認(rèn)自己身體的主要部位，如頭、肚子、嗓子等鼓勵(lì)幼兒身邊不舒服時(shí)說出來，能夠得到別人的幫助。激發(fā)幼兒對(duì)新年的體驗(yàn)，感受新年的快樂。激發(fā)幼兒的想象力。激發(fā)幼兒感受成功的快樂。感受游戲的快樂。1活動(dòng)名稱：運(yùn)動(dòng)游戲《小司機(jī)》活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒能自如地推，拉，“小車”嘗試?yán)@過障礙物繼續(xù)前行。1活動(dòng)名稱：音樂游戲《傳紗巾》活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒喜歡聽音樂，愿意在熟悉的人（如父母，同伴大膽的表現(xiàn)。1活動(dòng)名稱：律動(dòng)《洗手洗臉?biāo)⒀馈坊顒?dòng)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒能在成人的帶領(lǐng)下合拍的模仿動(dòng)作。二、盥洗、整理（8：25——8：40）活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)自己脫褲子小便，小便完會(huì)請(qǐng)老師、嬤嬤系好褲子。六、學(xué)活動(dòng)（9：25——10：00）主題活動(dòng)：小樹葉飄呀飄手工活動(dòng)：褲子（撕紙）七、戶外活動(dòng)：（10：10——10：40）內(nèi)容：大球活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)雙手推大球向前走、過障礙走，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。飯后能堅(jiān)持正確地西臉、洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣！。九、午餐（11：00——11：30）活動(dòng)目標(biāo)：愿意獨(dú)立吃飯，不要老師嬤嬤喂。四、早操 （9：00——9：15）：活動(dòng)目標(biāo)：能聽著音樂的節(jié)奏精神飽滿地做操，動(dòng)作有力。托班活動(dòng)計(jì)劃15活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月27日活動(dòng)目標(biāo)：讓家長了解孩子在園生活和學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒園的教學(xué)方式從教師的教育行為中了解幼兒教育理念，更好地促進(jìn)家園的配合。1活動(dòng)名稱：歌曲《恭喜恭喜》活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒喜歡唱歌，感受歌詞帶來的快樂。1活動(dòng)名稱：運(yùn)動(dòng)游戲《幾只腳》活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒通過模仿動(dòng)作了解常見動(dòng)物的特點(diǎn)。大哥個(gè)子矮，兒歌有力氣，三哥個(gè)子高，四哥笑瞇瞇，五哥在最后，是個(gè)小小弟弟。三指捏緊，變小兔，抖抖耳朵跳，五指攥緊，變鼓槌，咚咚把鼓敲。鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)作畫的樂趣。鼓勵(lì)幼兒大膽的折紙，體驗(yàn)折紙的快樂。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中學(xué)做自己能做的事情?！卑ミ相溃ミ相?，原來里面藏著小襪子?！靶—{子，快快來，快來幫我穿鞋子。誰來了？噢，留下腳印兩瓣的？噢，這是羊兒山上爬。附故事《誰的腳印》下雪了，天上，地上都變白了。小猴咬著被角睡，狗熊蒙著腦袋睡。5只螞蟻唱起歌，許多螞蟻都來聽。附兒歌《天氣寒冷我不怕》冬爺爺，力氣大，對(duì)著天空張嘴巴，吹出大風(fēng)樹枝搖，吹得滿天飛雪花。睡午覺，上小床，搞好花花被，不用媽媽幫。扣子圓，拉鏈長，寶寶學(xué)著扣，不用媽媽幫。請(qǐng)爸爸媽媽共同收集新年的垂掛物（如燈籠、鞭炮，對(duì)聯(lián)，中國節(jié)……帶回幼兒園與老師小朋友一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，參與裝扮活動(dòng)，感受過新年的快樂氣氛。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：利用廢舊材料做一些關(guān)于新年作品。托班活動(dòng)計(jì)劃14一、生活活動(dòng)：培養(yǎng)幼兒在午睡前整理疊放自己的衣服。會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣；會(huì)主動(dòng)喝水，懂得不吃零食的道理；能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療。每天保證二小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，其中一小時(shí)為體育活動(dòng)，讓幼兒在陽光下，盡情地運(yùn)動(dòng)，提高身體機(jī)能。在這些活動(dòng)中較好的鍛煉了豆寶們滾球、平衡走、拖物走、兩膝兩手著地爬、走和跑交替、鉆過障礙物及彈跳的基本技能。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。體格鍛煉通過早操、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行??。其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。托班活動(dòng)計(jì)劃13幼兒期是處于生長發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。愿意參與集體的走，跑，爬等活動(dòng)，能獨(dú)立進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)器械活動(dòng)。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。托班寶寶年齡小，如果沒有老師的帶領(lǐng)與引導(dǎo)，往往表現(xiàn)出左右觀望，不知從何玩起，活動(dòng)的積極性不高的現(xiàn)象。(幼兒向小熊問好)，小熊帶來了好多禮物，寶寶想不想看?幼兒操作：(1)小熊：“我把這些禮物都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子、袋子里，寶寶要想辦法才能拿到好東西哦!”(2)徐老師來打開一個(gè)盒子，我怎么打開呢?寶寶來幫我，好嗎?(引導(dǎo)幼兒來操作，嘗試一起說轉(zhuǎn)、掰、拉、掀開等開啟的方法)(3)寶寶要想辦法自己打開，才能拿到禮物。準(zhǔn)備：小粘紙若干。2—3歲的幼兒對(duì)新奇事物特別感興趣，色彩鮮艷、有聲響的物品能激起他們的喜愛和注意，在“小手真能干”這個(gè)主題活動(dòng)中，通過嘗試打開各種有聲響、色彩鮮艷的容器這個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓幼兒在自發(fā)的反復(fù)動(dòng)作中，積累直接經(jīng)驗(yàn)。(四)個(gè)別交流評(píng)價(jià)：重點(diǎn)講評(píng)“打扮娃娃”，引導(dǎo)幼兒討論“我?guī)屯尥薮虬绾昧耍瑒e的小朋友也要打扮娃娃，怎么辦?”三、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：目標(biāo)：1)鼓勵(lì)幼兒愉快主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)快樂和友愛的情感。2)師提醒個(gè)別幼兒:不擠同伴，找好小腳印，一個(gè)一個(gè)倒水喝。六、離園鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與老師道別，第二天繼續(xù)來園。做操：小小智慧樹站隊(duì)回教室洗手，坐到線上，發(fā)山楂片獎(jiǎng)勵(lì)。幼兒自由玩玩具，家長陪伴并指導(dǎo)幼兒正確取放玩具?！苯M織幼兒喝水，學(xué)習(xí)表達(dá)“老師，我要喝水。二、早餐組織幼兒洗手，用自己的毛巾擦手并掛回原位，回座位坐好（家長協(xié)助），發(fā)粘貼獎(jiǎng)勵(lì)坐好的幼兒。音樂《我的老師像媽媽》，提示幼兒把玩具收回原位（家長協(xié)助指導(dǎo)），搬椅子坐到活動(dòng)室中間，家長坐在幼兒后面。要求：跟隨老師認(rèn)識(shí)各個(gè)班級(jí)及操場(chǎng)，家長協(xié)助指導(dǎo)幼兒雙腳交替上下樓梯，排成一隊(duì)有秩序地走，玩大型玩具注意安全。準(zhǔn)備：畫有綠色西瓜輪廓的畫紙和彩筆。聽音樂上餐桌進(jìn)餐，鼓勵(lì)幼兒自己進(jìn)餐，指導(dǎo)幼兒專心吃飯、正確握勺，飯后送餐具、擦嘴、漱口、入廁、回線上坐好。托班活動(dòng)計(jì)劃9一、來園問好，幼兒自由玩玩具。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的規(guī)則。4．活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)明易行幼兒在戶外活動(dòng)比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我保護(hù)意識(shí)差，如不注意，就會(huì)發(fā)生事故。3. 活動(dòng)安排科學(xué)合理小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對(duì)這一特點(diǎn)，在一次戶外活動(dòng)時(shí)安排23個(gè)游戲，每個(gè)游戲的時(shí)間為67分鐘?；顒?dòng)時(shí)我們給孩子提供的自由活動(dòng)機(jī)會(huì)也隨之增加。集合時(shí)，只要招招手，輕輕喊“來來來，快到老師這兒來”，孩子們就會(huì)像小雀般跳到老師身旁。3. 針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動(dòng)作的