【正文】 學(xué)們的心理狀態(tài)相對比較平衡，保持著積極的態(tài)度，沒有出現(xiàn)重大事件。很意外的一個(gè)發(fā)現(xiàn)，第一學(xué)期期末，考試焦慮癥在同學(xué)中居然成了普遍現(xiàn)象。同時(shí)，在與他人交往的過程中，要心胸平闊，相互尊重，坦誠相待，學(xué)會理解，這樣一定能夠處理好與他人的關(guān)系。就那么簡單的一個(gè)誤會，搞到L同學(xué)差點(diǎn)申請換宿舍了呢。這也難怪，剛剛脫離緊張枯燥的高中，大學(xué)肯定想著好好地談一場戀愛。雖然我個(gè)人的感情經(jīng)歷比較空白，但這恰好也可以是一個(gè)優(yōu)勢。因?yàn)槲倚薜膶I(yè)并不是心理學(xué)，所掌握的相關(guān)知識及技巧和心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生比起來有相當(dāng)大的一段距離，對于同學(xué)們在平常生活中遇到的困擾，有時(shí)候并不能及時(shí)地給出自己的建議，沒能夠很好地引導(dǎo)同學(xué)擺脫心理障礙。當(dāng)然，如果學(xué)院的心理健康協(xié)會能夠給我們提供這一平臺，并向定期地給我們介紹一些實(shí)例就更好了。在今后的大學(xué)生活里，我真心希望每位同學(xué)的各方面都能夠朝向好的方向發(fā)展，如果有了困難，麻煩，我們班委群定盡心盡力幫助大家。因此，心理委員需要一顆敏感的心，和一雙善于觀察的眼睛，更要隨時(shí)留心同學(xué)們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境的變化，及心理狀況的改變。通過一個(gè)半學(xué)期與同學(xué)們的相處，我認(rèn)識了大家，了解了大家，我也發(fā)現(xiàn)我們班級存在一些問題。2我班舉辦的心理活動不夠多，參與面還不夠廣泛，有部分同學(xué)參加不太積極，這當(dāng)然是我的原因，我沒有向同學(xué)們普及足夠多的心理知識，沒有讓同學(xué)們真正的認(rèn)識心理，了解心理，提高對心理健康的重視程度。學(xué)院安排每個(gè)班的心理委員參加心理培訓(xùn)，讓我們擁有了更為專業(yè)的心理知識，提高了我們心理方面的技能，使我們有能力去服務(wù)同學(xué)幫助自己。倡導(dǎo)同學(xué)了解心理學(xué)方面的知識，以助于更好的調(diào)節(jié)自己的平常生活中遇到的一些心理方面的問題，多開展有關(guān)心理方面的主題班會和活動。當(dāng)然，我需要改進(jìn)的地方還很多很多，我希望老師和同學(xué)能多對我工作提出寶貴的建議和批評，我也將積極地完善自我，更好地服務(wù)同學(xué)。心理委員是心理健康知識的傳播者、同學(xué)交流的傾聽者、與同學(xué)信息溝通的反饋者。作為心理委員也要積極協(xié)助學(xué)校心理健康輔導(dǎo)中心，定期開展心理知識的宣傳普及工作，促使同學(xué)生們關(guān)注心理健康，提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力，預(yù)防學(xué)生中各類精神疾病，以避免不必要的事故發(fā)生。結(jié)合我班情況開展班級心理健康教育活動。第五篇：心理委員工作報(bào)告心理委員工作報(bào)告首先，很榮幸能得到老師的認(rèn)可和同學(xué)們的支持讓我有幸成為測控1141班的心理委員。自從擔(dān)任心理委員一職一個(gè)多月來，我也了解了一些同學(xué)的家庭狀況，包括他們的志向還有在大學(xué)期間的打算，知道了他們一些真實(shí)的心理想法。所以在接下來的工作中繼續(xù)認(rèn)真參加學(xué)院組織的心理培訓(xùn)，定期召開室長會議及時(shí)了解同學(xué)們的一些行為、想法，主動找同學(xué)交談，發(fā)現(xiàn)一些心理有問題的同學(xué)及時(shí)跟他們溝通為他們解決心理問題，要在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮出我們心理委員的作用。最后，總結(jié)一下在前期工作中存在不足和接下來的工作安排。從而在完成我本職工作同時(shí)還能使我的表達(dá)能力、交際水平得到提高。以上便是我對擔(dān)當(dāng)本班心理委員以來的一些認(rèn)識和對今后工作的一些想法。對于今后的工作中，我也有幾點(diǎn)想法：定期對本班同學(xué)做心理問卷調(diào)查，及時(shí)了解各同學(xué)心理健康狀況，遇到有異常的同學(xué)好做到及時(shí)，準(zhǔn)確，秘密的上報(bào)，是同學(xué)們愉快的投入學(xué)習(xí)生活中。心理委員需要換位思考，站在他人的立場想想，對于解決該同學(xué)的心理問題有很大的幫助。在這在2年的的學(xué)習(xí)和生活中，與同學(xué)們溝通，及時(shí)了解他們內(nèi)心深處的種種想法，苦惱，以及治愈他們各種心理上的傷痛成了我這個(gè)心理委員不可缺少的責(zé)任。在今年的5后期計(jì)劃之前的工作還很不完善，自己的專業(yè)水平還有待繼續(xù)加強(qiáng)，在接下來的工作中，我會注意以下幾點(diǎn)：1積極參加心理培訓(xùn)，掌握常見心理問題和緊急危機(jī)干預(yù)的有關(guān)常識。我自身的水平比較有限，有些同學(xué)提出的問題我還不能給出合理的回答（同學(xué)有需要的話我會推薦他去學(xué)校的心理咨詢中心），處理問題的經(jīng)驗(yàn)還不足。我認(rèn)為最主要的還是同學(xué)自己本身對待“玩與學(xué)”之間的時(shí)間配置問題，大多數(shù)的同學(xué)“玩”的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于“學(xué)”的時(shí)間，沒有很合理地支配自己的時(shí)間，甚至少數(shù)同學(xué)在最后期末沖刺時(shí)間里，還是在玩，學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒有給予安排，而這類的人掛科幾乎在兩門左右。作為一個(gè)心理委員自己擁有良好的心理調(diào)節(jié)能力才能更好的幫助同學(xué)；還有在平常的學(xué)習(xí)、生活中對每一個(gè)同學(xué)的情況能夠有所了解，這樣，才能夠給予同學(xué)以更好的幫助；自己作為班委，在學(xué)習(xí)方面不僅自己的成績要優(yōu)異，還要能夠帶動本班的學(xué)習(xí)氛圍，而且在學(xué)習(xí)上也要給予需要的同學(xué)以幫助。第三篇：心理委員 工作報(bào)告工作報(bào)告前期總結(jié)做了一個(gè)多學(xué)期的心理委員，我從一開始對心理委員的懵懂，到現(xiàn)在的對心理委員的工作有了一定的了解和認(rèn)識，雖談不上是感慨頗深，但也算是略有所得。同學(xué)們的心理問題，只靠心理委員一個(gè)人，是不能周全地解決的，必須要利用好班委這一重要群體的智力。但很可惜的是因?yàn)榛丶叶e(cuò)過了學(xué)院舉行的相關(guān)的心理活動。作為局外人，我想我能夠更加客觀地提出自己的一些建議。有的同學(xué)很是滋潤，也有的同學(xué)深受其惱。“沉默是金”在這里根本就站不住腳。在第一學(xué)期剛開學(xué)沒多久，班上的一個(gè)女同學(xué)L向我抱怨她的一個(gè)舍友Z總是對她不理不睬的，感覺自己被空氣了，課余時(shí)間