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正文內(nèi)容

小托班新學(xué)期美術(shù)計(jì)劃[合集五篇](文件)

 

【正文】 、表情、語(yǔ)言等方式向本班教師求助,體驗(yàn)和成人一起解決問題的快樂。,初步學(xué)習(xí)按指令行動(dòng)。、比較、選擇、歸類、匹配、改錯(cuò)、回憶、尋找、想象等智力活動(dòng)。(五)藝術(shù)領(lǐng)域:,能大膽嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。初步掌握安全使用剪刀的技能。四、做好幼兒成長(zhǎng)檔案五、衛(wèi)生保健及安全工作:幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。讓自身的各方面能力都能得到了鍛煉。(2)隨著以前與班長(zhǎng)積極配合家長(zhǎng)工作的開展,在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),與家長(zhǎng)的關(guān)系能夠處理的比較融洽,得到家長(zhǎng)的體諒與配合。2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),能更熟悉小托班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。除此之外,我還必須做到勤向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自己做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師。給每個(gè)小朋友一個(gè)塑料剪刀。,教師來回逡巡觀察。來回觀察指導(dǎo)幼兒,提醒幼兒不要把亂揮剪刀。,配合老師收拾剪刀等工具活動(dòng)評(píng)析本次教育活動(dòng)由變魔術(shù)引入,極大的調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,使幼兒對(duì)于用剪刀“變”出梳子有極大的嘗試欲望。教案總結(jié)以上就是小梳子剪紙教案的全部?jī)?nèi)容,通過一個(gè)小小的魔術(shù)引起小朋友的興趣和注意,各位老師在實(shí)踐過程中可以有針對(duì)性質(zhì)的把流程內(nèi)容稍加調(diào)整,希望本次教案能夠給大家以幫助,感覺好就分享一下吧。所以,李老師把兩線之間的間距畫的較寬,要求幼兒盡量沿著寬線條剪就可以了。引導(dǎo)幼兒把剪了的紙卷成掃把,花卷等??纯茨莻€(gè)個(gè)小朋友變得梳子最漂亮。老師:“今天,老師要教小朋友變一個(gè)魔術(shù),看這是一張紙,老師要用手中的剪刀把這張紙變成一把梳子。作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己還要多學(xué)幾門技能,利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,多查有關(guān)教學(xué)的資料,人活到老學(xué)到老,這樣是絕對(duì)有百益而無一害的。措施:1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的小托班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)小托班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。不足:因?yàn)槲疫€缺乏帶班經(jīng)驗(yàn),面對(duì)一些問題還不能圓滿解決。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。第四篇:小托班個(gè)人計(jì)劃個(gè)人工作計(jì)劃從事幼兒教師行業(yè)以來,我的知識(shí)面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了很多變化,經(jīng)歷了質(zhì)的飛躍。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。、短信等多種方式做好日常家訪及聯(lián)系工作,平日,較多時(shí)候需要與家長(zhǎng)用電話聯(lián)系,孩子有特殊情況或未來園時(shí)能及時(shí)反映和了解情況,有孩子生病時(shí)能主動(dòng)打電話進(jìn)行訪問,了解病情,使孩子、家長(zhǎng)感受到老師的關(guān)心。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。、身體模仿動(dòng)作。~4種顏色,認(rèn)識(shí)三角形。,嘗試自己解決生活中的的小問題,如:上廁所、穿褲子(套褲腳)等。愿意收拾自己玩過的的玩具。,能根據(jù)照片、圖片標(biāo)記,找到和自己相關(guān)的物品,初步了解標(biāo)記和自己生活的簡(jiǎn)單關(guān)系。(一)健康領(lǐng)域:,情緒基本穩(wěn)定。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉。篇二:托班升小班新學(xué)期計(jì)劃一、班級(jí)情況分析:本班現(xiàn)有幼兒21名,男孩13名,女孩8名,其中有7名幼兒是新生。重視個(gè)別教育幼兒年齡相差較大,性格
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