【摘要】“一變”鐵農(nóng)具和牛耕的使用“二變”興修水利“三變”變法運(yùn)動(dòng)一、鐵器和牛耕的使用，我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，范圍擴(kuò)大?牛尊一、鐵器和牛耕的使用，我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，范圍擴(kuò)大，已使用牛耕
2025-11-15 15:22
【摘要】第7課大變革的時(shí)代基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、選擇題“徙木立信”有關(guān)的歷史人物是（）。（）。（）。（）。稱(chēng)雄天下的
2025-11-21 13:58
【摘要】第七課大變革的時(shí)代看誰(shuí)找得多？找出本課講述的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的具體變革的事例。（概括）石器耒耜青銅鏟鐵農(nóng)具鐵農(nóng)具的使用出現(xiàn)：擴(kuò)大：春秋時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具為什么能較快推廣？生產(chǎn)力水平提高牛耕的使用使用：
2025-11-10 11:50
【摘要】蚌鐮銅鏟石斧石鐮石耜古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般規(guī)律：①生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整②國(guó)家統(tǒng)一社會(huì)安定③民族，中外之間的交流④生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步⑤勞動(dòng)人民的貢獻(xiàn)①農(nóng)業(yè)：工具、技術(shù)、水利、作物、耕地、倉(cāng)儲(chǔ)。
2025-03-08 15:16
【摘要】第7課大變革的時(shí)代1．時(shí)期，我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具。到時(shí)，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大。我國(guó)至遲在末年已使用牛耕，時(shí)期牛耕進(jìn)一步推廣，牛耕是我國(guó)發(fā)展史上的一次革命。1．春秋戰(zhàn)國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)農(nóng)業(yè)2．都江堰水利工程在四川都江堰市，是全世界至今為止，年代最久
2025-11-28 12:52
【摘要】第7課《大變革的時(shí)代》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，是學(xué)生了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用以及都江堰水利工程等情況；掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。2、通過(guò)學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)制度的根本性變化，提高學(xué)生初步運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的理論解釋歷史現(xiàn)象的能力。3、通過(guò)對(duì)商鞅變法的歷史作用的分析，使學(xué)生掌握初步分析歷史問(wèn)題的
2025-11-24 10:57
【摘要】 第1頁(yè)共19頁(yè) 社會(huì)大變革大轉(zhuǎn)型的時(shí)代 進(jìn)入新世紀(jì)新階段，文化體制改革在全國(guó)有步驟地全面推進(jìn) ——經(jīng)營(yíng)性文化單位轉(zhuǎn)企改制，公共文化服務(wù)體系加快構(gòu)建，文 化企業(yè)如雨后春筍，文化管理體制加快改...
2025-09-03 00:29
【摘要】第7課 大變革的時(shí)代☆教材分析：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)從奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì)的大變革時(shí)期。本課簡(jiǎn)要介紹了社會(huì)性質(zhì)發(fā)生變化的根本原因——生產(chǎn)力的發(fā)展（鐵器、牛耕的推廣、水利工程的修筑）；生產(chǎn)力的發(fā)展使大量荒地被開(kāi)墾為私田，私田主人改變剝削方式，封建剝削方式出現(xiàn)；新興地主階級(jí)產(chǎn)生，他們?yōu)闋?zhēng)取政治、經(jīng)濟(jì)利益，先后在各國(guó)掀起變法運(yùn)動(dòng)，以商鞅變法為代表的變法運(yùn)動(dòng)使各國(guó)封建制度得到確立。教材從七
2025-07-28 08:58
【摘要】國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革第二單第二單元元復(fù)習(xí)目標(biāo)?1、通過(guò)復(fù)習(xí)掌握春秋戰(zhàn)國(guó)大變革時(shí)期在經(jīng)濟(jì)、政治、思想和文化各方面的重要成就2、通過(guò)復(fù)習(xí)，注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和概括問(wèn)題的能力3、通過(guò)復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)：改革必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流、改革是強(qiáng)國(guó)之路。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：都江堰、孔子、商鞅變法第2單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革夏商
2025-02-23 11:22
【摘要】第三界全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)選參賽者：余年榮工作單位：廣西來(lái)賓市興賓區(qū)大灣中學(xué)郵編：546103電話(huà)：13407840218第7課 大變革的時(shí)代大灣中學(xué)余年榮教材分析：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)從奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì)的大變革時(shí)期。本課簡(jiǎn)要介紹了社會(huì)性質(zhì)發(fā)生變化的根本原因
2025-07-28 04:58
【摘要】第九課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革第九課鐵農(nóng)具和牛耕的推廣?鐵農(nóng)具和牛耕的推廣?商鞅變法鐵農(nóng)具和牛耕的推廣?時(shí)間：春秋時(shí)我剛開(kāi)始進(jìn)入鐵器時(shí)代。戰(zhàn)國(guó)時(shí)牛耕逐漸推廣。?證據(jù)：《管子》、《山海經(jīng)》、春秋史書(shū)鐵農(nóng)具和牛耕的推廣的意義?鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使得大量開(kāi)墾荒地和深耕細(xì)作
2025-11-29 10:37
【摘要】第七課大變革的時(shí)代看誰(shuí)找得多？找出本課講述的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的具體變革的事例。（概括）一、鐵農(nóng)具和牛耕的使用１、回顧歷史：人類(lèi)在原始社會(huì)使用什么工具？原始社會(huì)末期至奴隸社會(huì)時(shí)期使用什么工具？２、進(jìn)入歷史：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了什么工具？它比上面的工具有什么優(yōu)點(diǎn)？它的使用說(shuō)明了什么問(wèn)題？說(shuō)一說(shuō)鐵農(nóng)具為什么能較快推廣？
2025-01-28 13:10
【摘要】變革民生證券研究報(bào)告稱(chēng)，目前各地方“一帶一路”擬建、在建基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)模已經(jīng)達(dá)到，跨國(guó)投資規(guī)模約524億美元，預(yù)計(jì)影響2023年新增投資4000億元左右，拉動(dòng)GDP增長(zhǎng)。建筑業(yè)的重要規(guī)劃：一、新版資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)及實(shí)施2023年11月6日，住建部在官網(wǎng)發(fā)出《住房城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于印發(fā)的通知》，與《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》(建建
2025-02-21 13:14
【摘要】1、_________年，_______東遷洛陽(yáng)，史稱(chēng)“東周”，東周分為_(kāi)_____和______兩個(gè)時(shí)期。2、春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是_____,他任用_____為相，進(jìn)行改革，又提出___的號(hào)召，在諸侯中樹(shù)立了威信。3、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭(zhēng)是_____,與之有關(guān)的成語(yǔ)是，最后，______打敗了晉國(guó)，做了中原霸主。4、戰(zhàn)國(guó)七
2025-01-28 13:03
【摘要】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革第9課第9課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)大變革一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣二、商鞅變法閱讀思考：中國(guó)境內(nèi)大約在什么時(shí)候開(kāi)始制造和使用鐵器？其依據(jù)是什么？一、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣①鐵農(nóng)具1、鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)與推廣第9課戰(zhàn)國(guó)
2025-11-29 10:36
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