【正文】 2個聲母，一休哥很喜歡你們希望下節(jié)課你們能繼續(xù)認真聽、積極拼、仔細寫。學(xué)生在《課堂作業(yè)》抄寫k，師巡回指導(dǎo)。由聲母，介母，韻母組成的音節(jié)叫三拼音。三、教學(xué)三拼音節(jié)gu243。（指名拼讀，火車讀，齊讀）四、課中操。復(fù)習(xí)三拼音拼讀方法。練習(xí)：比一比每組音節(jié)有什么不同。ku242。第三課時課時目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固三拼音的拼法。完成《課堂作業(yè)本》一、談話激趣、復(fù)習(xí)鞏固前兩節(jié)課，一休哥看到大家的表現(xiàn)，覺得你們都很能干，今天這節(jié)課他想在咱們班選小小一休，你們想當(dāng)嗎？要當(dāng)小小一休要過四關(guān)，誰闖關(guān)成功，誰就是了。我把他們從圖上變下來了，你們還認識嗎？出示詞語卡片，指名認讀。請小朋友打開書本，翻到17頁自己讀讀謎語，找出紅色的音節(jié)拼一拼！跟著一休哥一邊拍手，一邊讀謎語。（個、畫）師小結(jié)：我們每個人都有一雙靈巧的手，它能寫會算還會畫下面就來比比誰的手兒巧。你們的知識學(xué)得扎實又穩(wěn)固，老師給你們點贊。接下來咱們就一起來學(xué)習(xí)，這三個聲母吧，第一個是g，請跟老師讀，鴿子鴿子ggg。鴿子鴿子ggg。同學(xué)們請看左邊這幅圖片，這里有兄弟倆，小的是弟弟大的是？那么我們可以自己編一個順口溜：哥哥哥哥ggg。那這個聲母g是怎么寫的呢？請同學(xué)們仔細觀察，它在哪個格子里？一共有幾筆？要注意什么？你看的可真準(zhǔn)！它在四線三格的中格起筆，先寫飽滿的左半圓，再寫一筆豎左彎。寫完的同學(xué)用姿勢告訴我你寫完了。好，蝌蚪蝌蚪kkk，讀。請同學(xué)們坐好，伸出食指和老師一起寫———豎，斜左斜右。大家知道h怎么說嗎？學(xué)生說，喝水喝水hhh。好，打開課本，做好姿勢，描一個寫一個，要注意豎不要頂?shù)缴细?。單個讀，小組讀，全班讀。guā。齊讀。大鍋?，F(xiàn)在你能不能看著圖片組詞。hu224。齊讀大家注意畫畫和爸爸的讀法不一樣，爸爸的第二個字是輕聲，畫的第二個字讀起來是四聲，沒有變成輕聲。畫畫。打球，打開。說話，小溪流說話，嘩嘩，嘩嘩。拼讀音節(jié)，把動物和它的叫聲連起來，你會連嗎？小青蛙連呱呱。教學(xué)時間：兩課時 教學(xué)過程： 第一課時一、談話揭示課題前面，我們已經(jīng)認識了拼音王國聲母家族的8個朋友。（四人為一組討論后匯報）2 教師總結(jié)故事。”小弟弟聽了哥哥的話，連忙把小蝌蚪放進了河里，哥哥連聲稱贊小弟弟做得好。（1）ɡ的讀音。④教師講述發(fā)音方法。⑦教學(xué)順口溜：鴿子頭型ɡɡɡ。②告訴學(xué)生蛋殼的殼和我們今天要學(xué)習(xí)的ｋ的讀音很像。并讓學(xué)生自由練讀。①板書，并出示荷花圖。讀ｈ時，舌根高抬，讓氣流從舌根上面擠出來。教學(xué)順口溜：荷花荷葉ｈｈｈ或一張椅子ｈｈｈ。ｋ、ｈ 和住在二三樓，ɡ住在一二樓。二筆寫成。五、作業(yè) 抄寫 ｇｋｈ各四遍。（3）指名檢查拼讀情況。領(lǐng)讀，開火車。④出示：ｈ——ｅ——ｈｅ 學(xué)生自由練習(xí)拼讀。（圖一：一只鴿子著橄欖枝?？磮D練習(xí)拼讀、直呼指名拼讀，提醒學(xué)生讀準(zhǔn)第三聲。三、鞏固練習(xí)1 抽讀字母卡片：ɡｋｈｎｐ請小朋友拿出已教過的字母卡片,學(xué)生在桌上擺ｔｕ。圖三：兩只仙鶴在玩耍。（2）學(xué)習(xí)單音節(jié)詞。告訴學(xué)生：兩個第三聲連在一起時，第一個音節(jié)改讀二聲。2 看圖讀拼音（1）學(xué)習(xí)雙拼音詞①圖上畫的是誰？他在干什么？（圖上畫了一個小朋友，他正在打鼓。猜字謎：小雞出殼是什么字？荷花出水是什么字？鴿子頭型是什么字？二、授新課 教學(xué)音節(jié)拼讀。（師范寫，生書空三次）ｈ和n比較（4）學(xué)生練習(xí)描紅。兩筆寫成。老師又要帶你們?nèi)フ遗笥蚜?，小朋友們看看我們今天的新朋友住在拼音王國的幾樓？（出示ɡｋｈ的書寫。⑥指名讀。把荷改成第一聲就和ｈ 的讀音差不多了。⑥指名讀，開火車讀。讀ｋ時，發(fā)音方法基本和ɡ相同，不同的是讀ｋ時需用力送氣。（2）ｋ的讀音。⑤教師再次范讀，學(xué)生跟著連讀。（圖上畫的是什么？）②告訴學(xué)生鴿子的“鴿”和哥哥的“哥”和我們今天要學(xué)習(xí)的ｇ讀音就有點像。告訴學(xué)生，今天我們要學(xué)習(xí)的3個聲母就是這3個音節(jié)中的第一個字母。哥哥看見了，說：“小蝌蚪長大了是青蛙，青蛙是莊稼的好朋友，它能捉好多好多害蟲。二、引新授內(nèi)容 1 指導(dǎo)看情境圖。第五篇：一年級gkh教學(xué)設(shè)計gkh 教案內(nèi)容： 教學(xué)要求 學(xué)會ɡｋｈ3個單韻母，讀準(zhǔn)音，認清形，正確書寫。小花貓說話，喵喵，喵喵，小青蛙說話，呱呱，呱呱。請同學(xué)們看，剛才啊，就是老師讀的這首兒歌，你先找一找，里面標(biāo)紅的拼音，你會讀嗎？學(xué)生讀，老師領(lǐng)讀。gǔ，請跟我讀，dǎ，gǔ，打鼓。好再讀詞語，hu224。畫畫。劃船，括號，大火。單獨讀。讀。這個誰來試一試？gu224。請同學(xué)們看這是什么？西瓜，黃瓜，還有什么瓜？對這就是瓜，跟老師讀guā，同學(xué)們仔細看，guā和和兩拼音節(jié)有什么不一樣？多一個字母，（有的同學(xué)可能在輔導(dǎo)班里學(xué)過了）。請看這里，聲母和韻母在一起你會讀嗎？這是幾拼音節(jié)？貼圖：兩拼音節(jié)。這個h占上兩格，也是由兩筆構(gòu)成，請大家跟著我伸出手指來寫一寫。教師指導(dǎo)。哪位同學(xué)來提醒大家寫k要注意什么？注意第二筆是一筆。咱們接著來學(xué)習(xí)k，請跟老師讀蝌蚪蝌蚪kkk，學(xué)生讀。板書，注意半圓飽滿，豎左彎不要寫到最下面的線上去，彎不要堵住口。哥哥哥哥ggg。請同學(xué)們一起來讀一下鴿子鴿子ggg。請同學(xué)們仔細聽老師的發(fā)音，g，g，嘴巴要半張開，g，g。公園里的景色可真美麗，天空中鴿子銜來了像g一樣的花環(huán)，水里水草和蝌蚪組成了像k一樣的字母。歡迎同學(xué)們來到拼音王國，拼音王國里有許多字母寶寶等著和大家交朋友呢，同學(xué)們請看，這是我們學(xué)過的字母寶寶誰來讀一讀？你讀的可真好！誰再來試一試，你讀的可真標(biāo)準(zhǔn)！同學(xué)們，這些字母寶寶是聲母還是韻母？你們說的真對！同學(xué)們，這些字母寶寶誰來讀一讀？他們是聲母還是韻母？給他們帶上聲調(diào)帽子，你還認識他們嗎？請同學(xué)來讀。猜謎底，說說原因。開火車認讀單個的字。自由拼讀指名讀（注意其中的兩個輕聲）聽的認真的小朋友獎勵讀男女賽讀二、圖文結(jié)合、學(xué)習(xí)生字小嘴巴很能干，小眼睛仔細看，咱們進行第二關(guān)，請小朋友把《作業(yè)本》合上輕輕放在一邊，看大屏幕，說說你看到了什么?指名說（自由想象、合理就行、引導(dǎo)說清楚）（課件相應(yīng)出現(xiàn)詞語）聯(lián)系實際，認識3個生字（1）這些詞語里，那些字是你已經(jīng)認識的？你是怎么