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對標項目實施的步驟及方法(文件)

2024-11-04 04:34 上一頁面

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【正文】 3 為病人做診斷的時間有限,沒有時間去詢問病人的吸煙情況 □C24 吸煙對健康的危害較小□C25 其他(請用文字描述):______________________________________ □C3 如果你知道病人吸煙,你會建議病人戒煙嗎?1)從不 2)有時 3)經(jīng)?!魿4 你是否聽說過戒煙藥物?1)聽說過 2)沒有聽說過(跳至C7)□C5 你有沒有給病人使用過戒煙藥物?1)有 2)沒有(跳至C7)C6 使用過哪些戒煙藥物(多選,“1”=使用過,“2”=?jīng)]有使用過)□C61尼古丁替代品 □C62鹽酸安非他酮 □C63伐尼克蘭 □C64中草藥/中醫(yī)針灸 □C65其他,請說明:C7近一個月來,有多少病人主動向你尋求過戒煙幫助?__________人第四部分 人口學(xué)信息□D1 性別:1)男 2)女□D2 出生年月:__________年_________月□D3 婚姻狀況 1)在婚 2)離異/分居 3)喪偶 4)未婚 □D4 學(xué)歷1)小學(xué)及以下 2)初中 3)高中/中專 4)大專 5)本科 6)碩士及以上□D5 技術(shù)職稱1)未評職稱 2)初職 3)中職 4)副高級 5)高級□D6 工作崗位1)業(yè)務(wù)科室(內(nèi)、外、婦、兒、口腔、眼科、耳鼻喉科、中醫(yī)、全科)2)行政管理 3)后勤 4)其它科室:調(diào)查結(jié)束,謝謝你的合作!調(diào)查表2 無煙環(huán)境觀察記錄表□機構(gòu)類別1)衛(wèi)生行政部門 2)醫(yī)療機構(gòu)(綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、療養(yǎng)院、婦幼保健機構(gòu))3)公共衛(wèi)生機構(gòu)(疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、健康教育所、??萍膊》乐螜C構(gòu))4)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)5)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院 6)其他 填表人姓名:___________________單位名稱:_______________________________________ 調(diào)查日期:□□□□年□□月□□日□□? ①有 _____________個 ②否檢查地點及數(shù)量:門診大廳、候診廳、取藥處、診室、病區(qū)、手術(shù)室門前、樓梯、走廊、電梯、醫(yī)生辦公室、醫(yī)生休息室等每次觀察3分鐘□? ①有 _____________個 ②否 □? ①是 ②否 □? ①是 ②否 □? ①是 ②否 □? ①是 ②否 □: _____________個 □?□ 大廳 ①是 ②否 ⑨無該場所 □ 走廊 ①是 ②否 ⑨無該場所 □ 樓梯間 ①是 ②否 ⑨無該場所 □ 電梯 ①是 ②否 ⑨無該場所 □ 廁所 ①是 ②否 ⑨無該場所 □ 會議室 ①是 ②否 ⑨無該場所□ 手術(shù)室門口等候區(qū) ①是 ②否 ⑨無該場所 □ 其他(請注明)____________________①是 ②否 ⑨無該場所 □ ①是 ②否(跳至16題)①室內(nèi) ②室外(跳至16題)③室內(nèi)、室外都有□□ 廁所 ①是 ②否 □ 樓梯間 ①是 ②否 □ 陽臺 ①是 ②否 □ 吸煙室 ①是 ②否□ 其他(請注明)________________①是 ②否 □? ①是 ②否? ①是 ②否□? ①是 ②否 ⑨無該場所1 場所吸煙狀況第一次觀察記錄 觀察日期□□月□□日 觀察員________________ 開始時間□□時□□分 結(jié)束時間□□時□□分 觀察到煙頭數(shù) ①0 ②1~10個 ③11~50個 ④50個以上 觀察期間是否聞到煙味? ①是 ②否 觀察期間是否有人吸煙? ①是 ②否(第一次觀察結(jié)束) 觀察到吸煙人數(shù) 人 是否有工作人員勸阻? ①有 ②無 觀察日期□□月□□日 觀察員________________ 開始時間□□時□□分 結(jié)束時間□□時□□分 觀察到煙頭數(shù) ①0 ②1~10個 11③~50個 50④個以上 觀察期間是否聞到煙味? ①是 ②否 觀察期間是否有人吸煙? ①是 ②否(第二次觀察結(jié)束) 觀察到吸煙人數(shù) 人 是否有工作人員勸阻 ①有 ②無 觀察日期□□月□□日 觀察員________________ 開始時間□□時□□分 結(jié)束時間□□時□□分 觀察到煙頭數(shù) 0 1①②~10個 11③~50個 50④個以上 觀察期間是否聞到煙味? ①是 ②否 觀察期間是否有人吸煙? ①是 ②否(第三次觀察結(jié)束) 觀察到吸煙人數(shù) 人 是否有工作人員勸阻 ①有 ②無備注拍攝照片 ①該公共場所的建筑外觀 ②該公共場所的內(nèi)部情況 ③該場所的禁煙標志 ④該場所的吸煙區(qū)標志 ⑤該場所內(nèi)所觀察到煙頭的位置調(diào)查表3 攔截調(diào)查表地區(qū)編碼□□ 機構(gòu)編碼 □□調(diào)查對象個人編碼□問卷調(diào)查場所 1)門診 2)病房調(diào)查單位:_____________________________________調(diào)查日期:□□□□年□□月□□日你好!我們代表衛(wèi)生部進行一項調(diào)查,耽誤你幾分鐘時間了解一下你對吸煙的看法。(3)設(shè)置的問題要符合學(xué)生的認知水平和思維能力。具體的操作方式可以靈活多樣,如小組討論、全班討論等。畢業(yè)后,惡性不改,又染上毒癮,為了籌足足夠的錢,先后搶劫、盜竊人民幣3萬多元,在一次嚴打中被抓,依法判處有期徒刑8年。對學(xué)生討論中暴露出的問題有針對性地點撥,教師要教會學(xué)生從不同角度、用不同方法來探究解決案例問題,和學(xué)生一起總結(jié)出解決問題的最佳方案,教會學(xué)生有效地運用所學(xué)的知識來解決案例或?qū)嶋H問題。你可以從任何一個入口進入,但進入以后的方向就只有一個——向前。標桿值:100%;考核標準:①沒建立安全管理制度,此項不得分;②區(qū)隊出現(xiàn)曠工,;③不按要求參加礦及專業(yè)組織的安全活動,;該項扣完為止。標桿值:5%;考核標準:①區(qū)隊“三違”比率每超標桿值1%,扣完為止。標桿值:零;考核標準:①出現(xiàn)無計劃停電、停風(fēng)、無措施施工現(xiàn)象,此項不得分。標桿值:零;考核標準:①,扣完為止。標桿值:100%;考核標準:①每發(fā)現(xiàn)一人次無證、扣完為止。標桿值:100%;考核標準:①無施工驗收臺賬或造假此項不得分,扣完為止。工效標桿值:①綜掘煤巷標桿值(按每班進尺和出勤工數(shù)計算工效);②綜掘半煤巖巷標桿值(按每班進尺和出勤工數(shù)計算工效);③炮掘煤巷標桿值(按每班進尺和出勤工數(shù)計算工效);④炮掘半煤巖巷標桿值(按每班進尺和出勤工數(shù)計算工效);⑤炮掘巖巷標桿值(按每班進尺和出勤工數(shù)計算工效);考核標準:創(chuàng)標得2分,不創(chuàng)標不得分。堅持正規(guī)循環(huán),抓好工時利用率。③低于規(guī)程措施中規(guī)定的支護材料數(shù)量的,此項不得分。標桿值:完成指標考核標準:①建立區(qū)隊考核依據(jù),扣完為止。標桿值:100% 考核標準:①建立工區(qū)創(chuàng)新管理制度,無制度的此項不得分,創(chuàng)新項目完成分解指標得標準分;②每欠計劃1項扣1分,此項扣完為止??弁隇橹埂#ò耍┯瓩z資料準備(30分)對標管理資料按照生產(chǎn)科下發(fā)的統(tǒng)一格式準備,各種表格、封皮美觀、大方、統(tǒng)一,資料整理合理、有序。生產(chǎn)科所需對標數(shù)據(jù)及安排的臨時性工作完成及時、質(zhì)量高。根據(jù)掘進迎頭“對標管理”開展的優(yōu)劣,共劃分為五個等級,即一級、二級、三級、四級、五級區(qū)隊。在集團公司領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場檢查中給予好評的單位,對單位獎勵5000元,并對施工單位的三大員獎勵800元,對標管理員獎勵600元??荚u領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織管理、考評、落實兌現(xiàn),并定期召開會議,通報檢查、考評情況,并對檢查中出現(xiàn)的問題進行協(xié)調(diào)落實。”的基本原則。比如不同區(qū)隊不同斷面的巷道,在按照統(tǒng)一的進尺折算公式進行折算后再進行標值的確定。在掘進各單位的“對標管理”中以驗收員在井下生產(chǎn)現(xiàn)場驗收考核為依據(jù),結(jié)合精細化一卡通、安全質(zhì)量管理系統(tǒng)中上級領(lǐng)導(dǎo)的隱患排查問題、三違比率、班組出勤等進行每小項的考核;其次,通過各個小項得分——匯總(總分)——對比——原因分析——找出經(jīng)驗和不足進行當(dāng)天的排名;根據(jù)排名找出當(dāng)天有無“創(chuàng)標”班組,有無單項“創(chuàng)標”,并在班前會進行原因分析,由班長對當(dāng)日各項工作進行全面安排布署,在“對標”管理牌板上進行公示,每旬進行分析,找出缺點和不足,并提出改進方案和措施。③全掘進專業(yè)真正推廣,使之為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。B——Benchmarking對標;在執(zhí)行的過程和結(jié)果中檢驗標值?!皩?對表/對照”管理,“三對”理念通過對比標桿找差距,對比表格抓落實,對照標準提問題,從宏觀目標、過程控制
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