對(duì)標(biāo)定位報(bào)告書(shū)(文件)
【正文】 ：創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織；二建設(shè)：一是完善基層黨組織機(jī)制建設(shè)，二是加強(qiáng)黨員活動(dòng)陣地建設(shè)；三提高：一是干部素質(zhì)提高，二是服務(wù)質(zhì)量提高；三是信息收集能力提高）“五比五創(chuàng)”（即比學(xué)習(xí)、創(chuàng)一流素質(zhì)，比團(tuán)結(jié)、創(chuàng)一流隊(duì)伍，比干勁，創(chuàng)一流風(fēng)貌，比服務(wù)、創(chuàng)一流作風(fēng)，比工作、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)）（二）加強(qiáng)社區(qū)自身建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用。改進(jìn)作風(fēng)抓服務(wù)，以提供方便、快捷的服務(wù)為目標(biāo)，建成了社區(qū)服務(wù)大廳，將社區(qū)各項(xiàng)業(yè)務(wù)集中到服務(wù)大廳辦理，實(shí)現(xiàn)了“一站式”服務(wù)（三）落實(shí)“四知四清四掌握”工作機(jī)制，做好轄區(qū)維護(hù)穩(wěn)定工作。（五）扎實(shí)開(kāi)展為民便民主題載體活動(dòng)，豐富創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作內(nèi)涵。二是針對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)差，家長(zhǎng)苦惱孩子教育的問(wèn)題，“6點(diǎn)半服務(wù)工程”動(dòng)員有愛(ài)心的離退休老教師幫助學(xué)生和家長(zhǎng)解決了自由補(bǔ)習(xí)、興趣學(xué)習(xí)、課外輔導(dǎo)問(wèn)題。三是利用寒署假組織青少年開(kāi)展“我向爺爺學(xué)什么”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，增加孩子的動(dòng)手能力。結(jié)合社區(qū)開(kāi)展創(chuàng)辦“民情流水線”服務(wù)工程。在公開(kāi)辦事程序的基礎(chǔ)上，把社區(qū)的電話向群眾公開(kāi)，及時(shí)快捷的為群眾解答各類(lèi)政策咨詢(xún)服務(wù)三是發(fā)放一張民情連心卡。把老黨員、老干部、樓棟長(zhǎng)、單元長(zhǎng)、小區(qū)保安、收費(fèi)員、保潔員納入民情專(zhuān)員隊(duì)伍。不斷改善社區(qū)居民生活環(huán)境。第五篇：個(gè)人對(duì)標(biāo)定位——個(gè)人對(duì)標(biāo)定位慕慕小學(xué)為深入貫徹落實(shí)張春賢書(shū)記在自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議上的講話及市委陳新發(fā)書(shū)記關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)講話精神，按照“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”教師標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮克拉瑪依區(qū)教師教育工作者、國(guó)家公職人員、知識(shí)分子“三重身份”的作用，根據(jù)克拉瑪依市爭(zhēng)做具有新疆特色“四好老師”教育實(shí)踐活動(dòng)文件精神，在緊密聯(lián)系“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的同時(shí)，結(jié)合克拉瑪依區(qū)教育系統(tǒng)工作安排，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，下面將立足自己的本職工作，就對(duì)標(biāo)定位，將從如下方面做以下報(bào)告：一、個(gè)人工作現(xiàn)狀本人自19年師范學(xué)校畢業(yè)參加工作至今，擔(dān)任過(guò)學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，一直從事數(shù)學(xué)教師工作。教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。但是在政治理論學(xué)習(xí)方面投入的學(xué)習(xí)還不夠，平時(shí)教學(xué)工作比較繁忙時(shí)，投入自學(xué)政治理論時(shí)間就較少，有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。教學(xué)上工作上，能認(rèn)真鉆研教材，經(jīng)過(guò)自己幾十年的實(shí)踐、反思，已經(jīng)形成了自己獨(dú)有的一種教學(xué)風(fēng)格。其次，必須從知識(shí)上豐富自己，持之以恒的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷提升自身的知識(shí)儲(chǔ)備。對(duì)待學(xué)生要學(xué)會(huì)因材施教，遇到問(wèn)題學(xué)生，要而要靜下心分析他的問(wèn)題原因，使學(xué)生能盡快跟上班級(jí)。在工作中存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)，總是被動(dòng)接受安排的工作，不能主動(dòng)創(chuàng)新開(kāi)展工作。教育學(xué)生方面，能夠公正、公平對(duì)待每一位學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，從來(lái)沒(méi)有收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮物或收費(fèi)輔導(dǎo)的現(xiàn)象。二、個(gè)人存在問(wèn)題本人熱愛(ài)教育事業(yè)，能?chē)?yán)格遵守各級(jí)各類(lèi)教育方針政策。現(xiàn)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教師、并配合班主任管理班級(jí)工作。主要是如何行之有效的解決居民矛盾，將矛盾解決在社區(qū)，以及要在及時(shí)解決社區(qū)居民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題上下功夫。二、幾點(diǎn)體會(huì)黨的基層組織建設(shè)是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，社區(qū)黨組織作為城市黨的最基層組織，要表現(xiàn)出黨的先進(jìn)性和充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，必須要加強(qiáng)自身的組織建設(shè)，為斷強(qiáng)化和發(fā)揮社區(qū)黨組織在黨員教育管理中的水平和作用。同時(shí)，
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