人教版音樂一年級下冊《音樂中的動(dòng)物》(文件)
【正文】 （ 5） 學(xué)生跟錄音機(jī)學(xué)唱。 （ 1）初聽音樂：你聽到了哪種動(dòng)物的叫聲？除了小狗你還聽到了什么聲音？ （ 2）再聽音樂：主人與小狗在做什么？他們的心情是怎樣的？ （ 3）你如何表達(dá)樂曲的情緒？ （ 4）對比這兩首樂曲的情緒，《詠鵝》是優(yōu)美抒情的，《口哨與小狗》是歡快活潑的。 （ 3）學(xué)生完整演唱歌曲，體會(huì)歌曲的情緒。你能背唱這首歌嗎？ 總結(jié) 第五課時(shí) 教學(xué)過程 初聽全曲：感受 樂曲的情緒。 你能不能用自己的語言把這個(gè)故事講給大家聽。 。 在欣賞的過程中，教師要以學(xué)生的感受為主，啟發(fā)學(xué)生感知樂曲所描繪的不 同音樂內(nèi)容，為插圖排順序。） （ 2）誰出現(xiàn)了？它在干什么？（小熊貓拿著水桶，準(zhǔn)備到河邊打水）（ 3）森林里的動(dòng)物們在做什么？小熊貓?jiān)谧鍪裁?？（小熊貓?zhí)е?，往回走? （ 4）請你為歌曲伴奏：教師提供打擊樂器 —— 雙向筒和響板 通過欣賞《口哨與小狗》，體會(huì)樂曲歡快活潑的情緒。 第四課時(shí) 教學(xué)過
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