【摘要】第二單元復習生產、勞動與經營《經濟生活》生產、勞動與經營第四課生產與經濟制度第五課企業(yè)與勞動者第六課投資理財?shù)倪x擇公有制為主體多種所有制經濟共同發(fā)展所有制消費勞動者生產投資公司需要成功的主要因
2024-11-17 05:53
【摘要】第四課生產與經濟制度精練《高考1977》電影票,去電影院觀賞了這部感人的影視作品,從經濟活動的角度看,小黃的行為屬于()A.生產活動與交換活動B.交換活動與分配活動C.分配活動與消費活動D.交換活動與消費活動3G時代后,人們可以感受到3G帶來的精彩生活,更高質量的通話,更快速度的上網,還可享受視頻電話等多種信息服務,這將大大
2024-11-15 21:12
【摘要】第四課《生產與經濟制度》檢測題一、選擇題(在每題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的)1.“十二五”期間,我國將推進信息化和工業(yè)化的高層次深度結合,以信息化帶動工業(yè)化,以工業(yè)化促進信息化,走新型工業(yè)化道路。為此,我國將支持各微觀主體在“兩化”方面的經濟活動。下列說法符合各微觀主體在“兩化”方面經濟活動的是:①各類企業(yè)要制定符合信息化社會發(fā)展要求的人
【摘要】第四課生產與經濟制度【最新考綱】:生產決定消費;消費對生產的反作用;發(fā)展生產的意義。:公有制為主體;國有經濟及其主導作用;多種所有制經濟共同發(fā)展?!颈菊n概覽】一、生產與消費1.生產決定消費???????生產決定消費的生產決定消費的生產決定消費的
2025-02-18 02:16
【摘要】知識目標:1、識記我國基本經濟制度的具體內容,各種經濟成分的含義、地位和作用。2、理解公有制的實現(xiàn)形式和公有制的主體地位、國有經濟的主導作用的體現(xiàn)。能力目標:辨識不同經濟實體所有制性質的能力情感目標:樹立多種所有制平等競爭的觀念。第二框我國的基本經濟制度第二框我國的基本經濟制度主體自學:
2025-01-14 11:25
【摘要】第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質一、單項選擇題(每小題4分,共60分)1.(2021·廣州模擬)辯證唯物論認為:“世界是物質的世界,世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質性?!睂@里“物質”的理解,下列觀點正確的是()A.世界上存在的一切事物和現(xiàn)象B.除了人腦以外的客觀
2024-12-03 08:43
【摘要】第一篇:高中政治《我國的基本經濟制度》教案4新人教必修1 《我國的基本經濟制度》教案 一、教學目標 (一)知識目標 1、通過教學使學生識記我國基本經濟制度的具體內容,各種經濟成分的地位、作用,...
2024-11-16 00:26
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第三單元收入與分配師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練●在財富創(chuàng)造出來以后,自然就應該考慮財富分配問題。第三單元對財富分配問題的闡述也是不斷遞進深入的。教材首先分析我們國家的收入是如何在個人之間進行分配的,或者說,個人是通過哪些
2025-01-08 12:59
【摘要】中等職業(yè)教育德育課程改革國家規(guī)劃新教材第二單元投身經濟建設第二單元一、社會主義基本經濟制度的內容二、堅持社會主義基本經濟制度第四課社會主義基本經濟制度一、社會主義基本經濟制度的內容公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展,是我國社會主義初級階段的基本經濟制度。我
2025-01-18 02:35
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第二框收入分配與社會公平師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練[情景導入]人民論壇雜志發(fā)起了“盛世危言:未來10年10個最嚴峻挑戰(zhàn)”調查,結果顯示,未來10年中國仍面臨重重考驗,其中
2025-01-08 13:35
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第一單元生活與消費師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練(教師用書獨有)●第一單元從最貼近學生生活的消費現(xiàn)象出發(fā),引領學生走入經濟生活與經濟學理論的世界。在市場經濟社會進行消費,一是離不開貨幣這個交換媒介,
2025-01-07 15:27
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第六課投資理財?shù)倪x擇第一框儲蓄存款和商業(yè)銀行師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練[情景導入]隨著我國人民生活水平的提高,越來越多的居民成為儲蓄者。我國的儲蓄機構主要是各商業(yè)銀行。同學們,你們想了解儲蓄存
【摘要】第二框文化在繼承中發(fā)展1.識記繼承與發(fā)展是同一過程的兩個方面;理解影響文化發(fā)展的重要因素;分析教育在文化傳承中的作用。2.用辯證的觀點認識文化在繼承中發(fā)展。3.重視文化的發(fā)展,重視教育的發(fā)展,樹立科教興國的思想。[讀教材·填要點]知識點一同一過程的兩個方面
2024-12-08 18:09
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第18頁共18頁 高中政治人教版政治必修4重難點總結_ 人教版政治必修4重難點 1、生活處處有哲學 1)、哲學的智慧產生于人類的實...
2025-04-05 21:43
【摘要】復習學案:第四單元單元強化訓練(必修4)認識社會與價值選擇【單元知識網絡】認識社會與價值選擇尋覓社會的真諦社會發(fā)
2024-12-08 09:34