【正文】 。在校時光非常寶貴，尤其是對于低年級大學生來說，不必急著提高實踐能力，不如用寶貴的4年時間多泡泡圖書館，因為打工以后還可以打，但這樣接受文化熏陶的機會卻不會再有了。大學是學習的圣殿，大學生是國家培養(yǎng)的棟梁，而大學生打工往往從事的是體力勞動，是一種對人才的浪費。大學生處在人格塑造的黃金階段，出去兼職對社會的黑暗面的 了解就會很偏激 容易造成逆社會心理。一些同學做兼職單純?yōu)榱擞懈嗟腻X用于購買名牌服飾進行攀比，這容易影響學生對金錢的態(tài)度，使學生形成錯誤的人生觀，過早形成拜金主義。這些方式也需要學生的責任心，為了申請成功，學生會主動提高自身的素質，使自己變得更優(yōu)秀。正如何文超先生所說：“商人是很會利用大學生廉價勞動力的。從社會管理制度上說，社會上并沒有完善的保障大學生打工的制度。作為大學生，我們的任務就是學習！我們在學校讀書的三四年的大學時光中，除去吃飯、睡覺、每天的日常生活我們在學校里學習的時間還有多少？ 如果我們把打工的時間用在拓展我們的專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，豐富自己的知識理論，我認為絕對比打工更有利于我們的學習和日后。我方承認有這種可能性，但它也只是一種可能性，并不像對方說的那么必然。而不時那種空有一身?實踐能力?卻無理論知識的所謂的?綜合型人才?。學習是主要矛盾，其他是次要矛盾。我想對方辯友搞錯了吧？照你這樣說國家的九年義務教育還有什么用，我們小學畢業(yè)就可以出去工作了，這樣不是可以更早接觸 社會，融人社會嗎？第七對方說家境窘迫的同學做兼職是減輕家庭負擔緩解經濟 壓力的有效途徑。所以我想積累經驗并不一定要兼職吧第八對方說如果兩位有同樣學歷的大學生應聘,用人單位一定會優(yōu)先聘用有兼職經驗的應聘者嗎？積累經驗,不一定要兼職,我們也可以參加學校所組織的社會實踐活動,參加青年志愿者協會,這樣做一樣可以積累相當多的經驗啊!再說了,對方辯友所說的兼職工作現實生活中無非也就是洗碗,派傳單經驗罷了,還能是什么呢?我們所兼職的主要工種，無非是家教、促銷員或者是飯店，小型餐館里給人家端盤子、洗碗這一類的。首先，從身心健康方面講。我方承認兼職會帶來一定的社會經驗，但當這點火的與我們在專業(yè)上因為兼職的失去比較時就有點顯得微不足道了。第三，在綜合能力的培養(yǎng)上。最后我想說，雖然我方認為大學生兼職弊大于利，但并不否認存在的客觀性，也并不是說叫大家都不去兼職，我們是想提醒大家看到其中的利害關系，深入考慮，做出最好的選擇而非隨波逐流。然而請各位捫心自問：如果不是金錢當誘餌，還會有如此多的大學生去兼職嗎？很肯定：答案是否定的。再者，假設在相同時間的前提下，是探索掌握知識劃算呢還是賺點小錢劃算呢？另外，學習本來就貴在堅持和專一，愚公移山，皮革馬力翁效應，埋頭于鉆研的錢鐘書、胡適等事跡都證明了這一點?？墒牵绾挝某壬f：商人是很會利用大學生的廉價勞動力的。且讓我們從兼職的附帶后果思考：一個方面：壓力猛于虎，無時無處不在。正方的問題：（金錢、獲取社會經驗、更早接觸社會、普遍現象、兼職本身、能力培養(yǎng)、時間、）金錢請問對方辯友有干過兼職嗎？你兼職的目的是什么？對于很多大學生都從事兼職這一現象，您怎么看待？曾經有。再說，你出去兼職安全就一定能保障嗎？至于網癮和書呆子，那只是極端事例，你不能歸類于我們陣營?。～@取社會經驗、更早接觸社會在同等條件下，公司通常會優(yōu)先選擇有經驗的學生，請問對方辯友怎么看待這個問題呢？？我非常贊成對方辯友的說法。至于兼職海報的事，如果學校上層在插手管的話，對于自主的大學校園來說，我們大學生也不應該名為大學生了，直接歸屬于中學生就行了。但就是因為大學生缺乏安全意識所以更不應該去兼職而應該在學校鞏固法律知識，培養(yǎng)法律意識！那么請問對方辯友，如果有家教和服務員兩份兼職，你會選擇那一份？我會選擇家教。再者，就招一個只錄一百個字共反復播放的播音員社會就付你100塊，你不覺得有點蹊蹺嗎？請對方辯友別往火坑里跳??！時間課余時間去兼職有什么弊端？課余時間用于放松或者學習，相對于學生的我來說，收益更大。（2）既然你也認為是由于缺乏法律知識，那兼職的大學生是不是首先要以在校內認真掌握好法律知識為前提呢？（3）現在，大家都知道大學生兼職受到種種傷害，但是如果作為大學生的對方辯友認為仍不足以引起我們反思而應該等到社會高級階層引起重視才放下屠刀的話，那個時候付出的代價想必很慘重！如果你在干一份兼職，這份兼職需要你明天上午上班，否則拉倒，剛好你有課，你會選擇去上班呢還是上課？（1）上班。我只干空余時間的兼職，堅決不逃課。對方辯友認為在周末干兼職利大于弊嗎？那只能證明對方辯友對大學校園的一些規(guī)律有待加深了解?；蛟S你想學習的時候，你偏偏要兼職；你想兼職的時候，你又得顧著學習。兼職和實習的區(qū)別：實習的目的是為了獲得工作經驗，工作一般與所學專業(yè)有關，一般有培訓但無經濟上的報酬；兼職的目的是為了獲得報酬，工作一般與所學專業(yè)無關，但并不否認可以獲得些許常識性的經驗，但未必需要通過這個方式獲得。這些方式也需要學生的責任心，為了申請成功，學生會主動提高自身的素質，使自己變得更優(yōu)秀。而且他們的維權成本高出正常一大截，在遇到糾紛時大多數基本權益得不到保障。但兼職的本事真的有這么大嗎？如果這樣的話，社會上那么多性格有缺點的人，都去做做事甚至是兼職不就好了嗎？為何還會有這么多性格有缺點的人呢？兼職會增加我們求職競爭力？兼職大部分并非和所學專業(yè)相關，而求職過程中看重的經驗則是和所求工作相關的經驗，對于這種情況，兼職所獲得得經驗對于求職競爭力又何用之有呢？大學生缺乏自我保護意識。周末兼職就意味著缺席了學校的社團、班級、院系的活動，得不償失！寒暑假兼職沒保障，不如學校統一組織的集體實踐。我想，這正是我們當代大學生應該做的事?！?005年，據華中科技大學管理學院對該校的調查顯示：高校老師高票反 對在校大學生做兼職。有數據顯示，%的人選擇的是兼職而不是上課 如對方辯友所說“兼職是在不耽誤學習的情況下進行的”。歸謬：。安全問題。眾多人兼職（我兼職過）就是利大于弊？那有很多人（我）違過法那違法也是利大于弊呢？萬事并不都是非黑即白，人除了白人黑人還有我們黃種人呢。但正如我們所知，大學生兼職大部分只是端盤子發(fā)傳單之類的簡單體力勞動，與專業(yè)無關，能力提升還不如參加些社團活動，并且調查顯示70%的公司主管對兼職多的大學生會有反感，因為他們沒有抓緊學習，所以這不僅不會對我們就業(yè)有幫助，而且反而可能會有壞處。大學生假期兼職，弊大于利人是社會上的人，社會是人的社會。賺錢補貼家用固然好，可百分之四十四 的人是為了自己奢侈消費啊，過多奢侈消費不說弊大于利又怎能說利大于弊呢？ 至于求職，我們知道我們大部分兼職做的是洗盤子發(fā)傳單之類的簡單勞動，與我 們專業(yè)知識無關，這種工作真的會對我們求職有很大幫助嗎？調查顯示，百分之 七十公司主管對兼職大學生持反感態(tài)度，這不就說明了兼職不但不會有利于求職 反而可能會對我們求職產生負面影響嗎？因此對大學生而言，假期兼職難道不是 弊大于利嗎？站在社會的角度來看。但這這只是一個好的想法，因為大學生做兼職弊大于利。而不是那種空有一身“實踐能力”卻無理論知識的所謂的“綜合型人才” 而大學生做兼職無疑浪費了大學生的大量時間精力，由此帶來的精神上的身體上的疲憊更會影響大學生的學習，這就讓我們看到一種現象，有的同學。兼職事件警醒大學生：兼職深具安全風險隱患，風險系數大，不值得賭上安全和生命去“投資”。但打官司所需的昂貴訴訟費用、大量時間和精力投入，往往令貧寒學子望而卻步，絕大多數的學生選擇了放棄，只能“打落牙齒和血吞”。在依法行政的今天，勞動部門在大學生打工維權方面仍然是“有心無力” 這也間接地表明：國家并不太鼓勵大學生在校期間在社會做兼職，而應該是以學習為主。大學生打工維權難，成本高。當談到起他們的專業(yè)知識是卻是一問三不知，一付呆若木雞的樣子“實踐經驗”倒是