四年級下冊語文第三單元過關試題(文件)
【正文】 安排，把“綜合性學習”與“品語交際〃習作”“展示臺”有機整合起來。在教學中，只要是學生從大自然中受到啟示，有所發(fā)現(xiàn)或發(fā)明，不管是前人已經(jīng)有了的，還是沒有的，只要是學生自己通過觀察、思考、實踐所得。今天，我在田野里遇上一只小青蛙，它給了我一個啟發(fā)。我這才松了口氣，準備和它玩一玩。我想：螞蟻跑得那么快，怎么觀察他呀，對呀，可以讓螞蟻吃糖，當螞蟻一動不動的吃東西時，我們就可以觀察它了，于是我們找來糖果和放大鏡便出去了，其他小組也跟上來了。過了一會，許多螞蟻來了，把糖包圍起來，開始搬運大的糖塊，糖塊緩緩的向著螞蟻洞慢慢移動，小小的螞蟻竟能搬運起大大的糖塊。我叫綠彩蛙“綠草”，它的身子是綠色的，腳爪是黃色的，真奇怪。我們首先坐上了那里的游覽車，沿途我看見了頑皮的猴群；留著長胡須的山羊；長著長長犄角的羚羊；身上背著兩座山的大駱駝；笨重的黑熊；以及穿著黑白條紋衫的斑馬；脖子很長很長的長頸鹿；可愛的袖珍小鹿；獸中之王大老虎；潔白的美洲虎……讓人目不暇接。我非常高興，因為我喜歡小動物們，它們給我留下了深刻的印象第五篇：語文四年級下冊第三單元作文第三單元作文范文牽?；ㄗ兩拿孛苄瞧谔?，太陽剛剛綻開笑臉，我像往常一樣正要給陽臺的牽?；菜?，無意中發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，牽牛花竟然是藍色的。我懷著好奇、驚訝的心情走到牽?；ǖ呐赃叄屑氁豢?，果然是紅色的。因此，觀察牽?；ǖ念伾?，就可以知道空氣中二氧化碳的濃度。有一天，我放學回家后，發(fā)現(xiàn)小貓正從離地兩米多高的空調上往下跳，“啊”！我不由驚叫起來，心想小貓這次肯定是玩完了！可萬萬沒想到，小貓卻穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上。原來貓腳上有肉墊，在落地的時候，肉墊有減振作用，就像彈簧一樣。發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會全部知道，而是需要自己的認真觀察,不是嗎？我發(fā)現(xiàn)了小雞會吃石頭記得上次回老家，我發(fā)現(xiàn)奶奶養(yǎng)了好多小雞，它們黃燦燦、毛茸茸，像一只只小絨球，可愛極了。我發(fā)現(xiàn)有一只小雞正在吃小石子，連忙叫起來：“奶奶，雞吃小石子了，快來呀！”路過的人都用驚奇的眼光看著我，這時，奶奶飛奔出來，以為出了什么事。為什么吃我就不知道了。弄懂問題的我非常高興，我把這個發(fā)現(xiàn)講給媽媽、奶奶聽，她們還夸我聰明呢。而我聽了奶奶的話更加糊涂了，雞天天要吃小石子嗎？雞為什么要吃小石子呢？雞不吃小石子可以嗎？帶著這一系列的問題，我翻開《十萬個為什么》，終于知道，原來雞沒有牙齒，不能咀嚼食物，雞把小石子吃下去，存儲到身體里的一個“小口袋”里面，石子和食物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食物磨碎后進入腸就容易消化吸收了。我馬上大喊：“快來呀！奶奶，它們都在吃小石子，會死的。那天，我無聊地坐在沙發(fā)上看電視。另外它的身體非常柔弱，肌肉韌帶強，它的骨頭也非常軟，而且有彈性，甚至可以彎曲。爸爸聽了我的疑問，一時也不能解答，就說在網(wǎng)上給我查一下答案。我想，以后我要更加努力地學習知識，更加認真地觀察大自然，爭取早日走進科學的殿堂，研究這些有趣的現(xiàn)象，揭開其中的秘密。他告訴我，牽牛花會變顏色是因為花中含有花青素，這種色素在堿性溶液中為藍色，在酸性溶液中就變成紅色。下午，熾熱的太陽照射著大地。我們還去了博物館，里面有很多的動物模型，爺爺給我照亮很多照片。過了一會兒，我在看電視的時候忽然看見有個小東西向廚房跳去，我大喊：“有蟑螂！”媽媽跑過來一看，原來是“綠草”啊，我和媽媽都虛驚一場！我的“紅花”總是喜歡趴在“綠草”身上，我看“綠草”已經(jīng)瘦了好多，每當喂食時，“紅花”是最先吃到食物的。如果我們中
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