【正文】 救了。你的孩子如果超過十三歲的呢？我看就算了。我們?yōu)槭裁床辉谌魏我粋€人統(tǒng)統(tǒng)是天才的時候，給他天才的教育，你為什么要把我們孩子放在垃圾堆里面？教育是不費(fèi)吹灰之力的！另外，美術(shù)教育也是這樣，讓一個孩子三歲之內(nèi)看盡世界名畫，世界有名的風(fēng)景，世界有名的建筑，只要圖片就可以了，只要一幅名畫看過三次終生不忘，這叫作眼睛明亮，耳聰加上目明就叫作聰明。數(shù)學(xué)要懂不懂，音樂不要懂不懂，美術(shù)不要懂不懂。因?yàn)槿祟惖奈幕删?，人類的智慧都靠語文傳下來，所以以下要講語文的教育，而且語文的學(xué)習(xí)是比其他的學(xué)習(xí)還要更加的困難更加的深刻的。北京的孩子都學(xué)會一口北京腔，臺灣孩子都學(xué)會一口標(biāo)準(zhǔn)的臺灣普通話。但是你要懂！不懂就浪費(fèi)他的天才了。語言是不要教的，但是假如我們不了解人性，不了解人類發(fā)展的歷程，我們就白白浪費(fèi)掉了。要懂人性很簡單，每一個人都懂。現(xiàn)在我所說的不是圣語，你不要教的。不過我們語文教員，還是有工作做，學(xué)什么呢？學(xué)文，什么叫作文？記載我們語言的工具，而這種記載，從古以來，他為了要記載我們的語言，要記載語言是一件很慎重的事，我們講話比較不慎重，隨便說說，隨便算了。自然環(huán)境可以學(xué)語言，自然環(huán)境不能學(xué)文言，學(xué)文言是使我們?nèi)祟愡@個學(xué)習(xí)的角度更加的開放，使我們?nèi)祟惸軌蜻M(jìn)入到歷史當(dāng)中。他們?nèi)绻邮艿酵庠诘奈幕?，他只有全盤的吸收，所以臺灣就變成叫作全盤西化。其實(shí)我所讀的書，孔子山東人、孟子山東人、老子河南人。雖然來不及，大家也不要太傷心，因?yàn)橹袊幸痪淅显挘f“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”，我們自己也可以稍微努力。你說它里面有糟粕，中國的傳統(tǒng)有糟粕。尤其是我們現(xiàn)在所推廣的這種教育，他所讀的內(nèi)容都是永垂不朽的智慧之作，叫作經(jīng)典著作。我們不是跟著孔子走，乃是我們讀孔子的書來啟發(fā)我自己內(nèi)在的心靈。只要有人類，你就必須這樣做。不是來壓迫你，不是來宰制你，不是來奴役你，千萬千萬要認(rèn)識這一點(diǎn)，要不然我們就不能讀那些書了。如果一個美國人，他巧言令色就好嗎？不是的，他巧言令色照常鮮矣仁?！奔偃缒阏娴氖窃谝粋€“國破山河在，城春草木深”的這種環(huán)境之中，一個人如果不會感時花濺淚，不會恨別鳥驚心，這種人沒良心。所有文學(xué)家只不過學(xué)到經(jīng)典的一個面向，他就足以成家了，唐宋八大家是不需要讀的，因?yàn)樗麄兪侵械葘哟?。因?yàn)樗?jīng)濟(jì)了，只要學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，它就有很大的收獲。因?yàn)槭裁?？因?yàn)閷W(xué)的剛才說的那種教材，自己就會了，你教他做什么？臺灣的語文教育失敗了，嚴(yán)重地失敗了！我們費(fèi)了那么多的時間來學(xué)國語國文，但是語文程度一年不如一年。所以他懂得什么呢？小貓小狗，所以我們教材里“小貓叫小狗跳，老師早小朋友早，我的書包里，有書又有筆；天這么黑，風(fēng)這么大，爸爸不回去。因?yàn)槭怯⑽?，但是這個很有歷史價值。因?yàn)槊駠拍甑臅r候胡適之建議國民政府，把我們小學(xué)的國文教育完全改成國語就是完全改成白話文，小孩子只學(xué)白話文就好了，不要再學(xué)那些極其拗牙的古文了，這叫白話文運(yùn)動。不幸，我是個鄉(xiāng)下孩子，距離我家最近的國民小學(xué)叫作‘公立小學(xué)’，‘公立小學(xué)’一概都照政府的辦法教白話文，這個小學(xué)也在十里之外。我在這個私塾之內(nèi)讀了七八年之久，我的國文就‘從床前明月光’一直背誦到‘若稽古帝堯’。那時候才幾歲？十一歲?！暗巧蠂Z課的時候，我們還是要和其他六年級同學(xué)一起大喔而特喔?！备魑唬薪叹陀?，沒有教就沒有。所以語文教育，語文教育嘛，能夠看古典小說，這個語文程度已經(jīng)很高了。任何以前中國讀書人，都在十三歲之前把所應(yīng)該讀的書全部讀完。他憑什么拿博士，他寫了一篇文章，叫作“先秦名家研究”。他后來寫了一本書叫作《中國哲學(xué)史》。其他的書不用說了。你不是要寫白話文，白話文不是寫得很好嗎？胡適之讀古書長大的。林語堂、梁實(shí)秋，讀古書長大的。你教他什么，放在肚子里面。我們不要再講理論了。不是這樣講的，我們完全是開放的心胸。但是，《紅樓夢》，就不大夠，對不對。我們又不是教育部，所以不規(guī)定，但是你自己可以選一選。所以，各位老師！你的孩子你的學(xué)生如果有以下的情況，你要小心。我們下課的時候，聽小孩子在他的朋友之間講話，他所講的話這么流利，所用的詞語這么豐富，如果它比我們的語文課本還要更高深，我們語文課本是在浪費(fèi)他，他如果在家里看電視，他看自己的課外讀物，如果那些的知識更加豐富詞語更加的優(yōu)美，我們還在教語文課本，我告訴各位你在浪費(fèi)我們的孩子，你是有罪過的。但是要學(xué)三字經(jīng)、千字文，百家姓、千家詩不如讀唐詩，唐詩讀好了，那些都不要學(xué)就會了，而且可以提升他的語文程度。你要學(xué)諸子百家，不如學(xué)四書五經(jīng)，四書五經(jīng)學(xué)會了，諸子百家沒有不會的。《唐詩》不是非常重要，但是給他好玩，所以附帶讀《唐詩》，千萬不要那么認(rèn)真教《唐詩》，那太小兒科了。這個教學(xué)法呢，只要兩分鐘就可以學(xué)完，而且保證每個人都會。所謂名師出高徒！為什么這樣子困難的書，這樣子高明的書，而教法會那么簡單呢？我剛才不是講過了嗎？凡事合乎人性，凡事順乎自然，天地之間本來就是很簡單的。好，我現(xiàn)在講我們怎么樣去教學(xué)生呢？我們只要會講一句話，就可以當(dāng)讀經(jīng)的老師了，就可以指導(dǎo)他文化的進(jìn)度，不管你是老師還是家長。請各位注意，就是：“小朋友，跟我念”，我稱為讀經(jīng)教學(xué)六字真言。首先，你為什么說“小朋友”這三個字？很簡單，不要說“小朋友”，可以說聲“喂”，也可以，引起注意。再叫“小朋友”，一定要掌握尺度。因?yàn)樗欢▽W(xué)不好，所以“小朋友”只是提醒他，而一個小朋友是善于集中精神的，雖然他集中精神的時間不能維持很久，但是他善于被引導(dǎo)。兒童不是這樣，所以你一叫“小朋友”，他就轉(zhuǎn)過頭來，一定的，這叫“合乎人情”。每一種動物一生下來都要跟他的父母親、他的長輩學(xué)習(xí)。千萬不要隨便引發(fā)兒童的聰明。除此之外，我們不能培養(yǎng)人才。民主，或者說我們要讓他活潑，讓他自由，不在這里說。你是與虎謀皮呀！而且你等于放棄你老師的責(zé)任了。觀念不一樣，場合不同就要用不同的觀點(diǎn)來面對，心靈不可以太狹隘。他跟你念這個做什么？他在三歲的時候老早就念完了?！靶∨笥眩夷睢?，念什么呢？你說，小朋友跟我念，你就開始念“學(xué)而時習(xí)之”，他一定跟你念“學(xué)而時習(xí)之”，他不會跟你念成“少小離家老大回”，不可能。而且要告訴其他人我們不要再浪費(fèi)孩子了。好！為了加深大家的印象起見，現(xiàn)在我們來實(shí)習(xí)，教學(xué)要實(shí)習(xí)。你要當(dāng)小朋友，學(xué)小朋友這樣做。對小朋友說他，再來一次，他也無所謂。沒救了！小朋友不會這個樣子的，保證不會這樣。一年級以上都可以看書，大家看著書一起念，念錯了也沒關(guān)系。女生念得比較好，男生比較差，我們男生再來一遍。第一排念一遍??；第二排念一遍??；第三排念一遍??；第五排念一遍??；第六排念一遍??；大家在一起念一遍??；張三念一遍??；李四念一遍??；站起來念一遍??；坐下來念一遍??。我們?nèi)珖膰裰灰蠹宜紵o邪，天下太平！鼓掌?。ū姽恼疲?！你煩惱什么呢？這種書讀一章不夠，二章、三章、五章、十章、二十章、一百章乃至于五百章一千章，你還要教我們的國語嗎？你還要教白話文嗎？尤其是幼兒園的小孩子，乃至于二三歲的小孩子，你要教他認(rèn)字，用這種方法最快。不是用意義來認(rèn)字，乃是用圖案來認(rèn)字。日本人，日本有個教授用漢字來訓(xùn)練兒童的聰明，因?yàn)闈h字就是每一個方塊，每一個方塊不同的變化。而一個兒童的記憶力是人生一輩子當(dāng)中最好的時候，黃金時代。十三歲之后就不能訓(xùn)練了。聰明的孩子反復(fù)到十遍，他就會背了，反復(fù)到一百遍，終生不忘；一般的孩子五十遍會背，反復(fù)到一百遍，終生不忘；資質(zhì)比較差的孩子，反復(fù)到一百遍，他會背，但是他還是會忘記，沒有關(guān)系，乃至于他一個字都不記得，沒有關(guān)系，他至少比一般的人程度還要高。所以剛才說我們有另外一種讓數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)得更快更好的方法，就是增長他的內(nèi)在的學(xué)習(xí)能力，要增長內(nèi)在學(xué)習(xí)能力，必須按照人類自然發(fā)展，人類首先發(fā)展的是語文，然后才發(fā)展思考，所以不要在這么小的時候，訓(xùn)練他的思考，是沒有用的，違背天理。記憶力什么時候培養(yǎng)？十三歲之前，用什么培養(yǎng)，用語文來培養(yǎng)，不是叫他背數(shù)學(xué)公式，叫他背這些經(jīng)典著作。我講給你聽，我們不可以只準(zhǔn)備一桶水然后舀一杯給他，我們不可以這樣。首先我講的是我家里的孩子，因?yàn)檫@個大家比較親切，因?yàn)閯倓偪催^電視了，而我不是來這里宣揚(yáng)，這里也沒有什么值得宣揚(yáng)的，就是因?yàn)槭怯H身的體驗(yàn)，所以比較深刻。我的第二個孩子是男孩，是比較笨，所謂比較笨，大家都知道，就是在學(xué)校里都可以表現(xiàn)，一二三年級都是二三十名，都是后邊的，老師以為他有自閉癥，或老師以為他怎么樣，反正到了六歲還不大會講話，到了七八歲還流口水這種人，我第二個孩子。”拿去給他翻，第一頁讀給我聽。到了他三年級的時候，他姐姐是五年級，差兩歲。我大女兒比較聰明。一個人迷路了，遇到一個，遇到一個人問路，這個人是神仙，他當(dāng)然知道路在哪里，他用手一指，他就救了你的一命，不費(fèi)吹灰之力。我們一個學(xué)期只教一本語文課本是不夠的，我們除這本語文課本之外，我們要讓他一個學(xué)期最少能夠看三百本到五百本的課外讀物，所以如果開始教讀經(jīng)的老師，你會漸漸發(fā)現(xiàn)孩子的程度，比你越來越好，你是不夠資格指導(dǎo)他的。語文的訓(xùn)練，剛才說過，記憶力提升對他一輩子的學(xué)習(xí)都有莫大的好處。假如能夠讀到五十遍也不錯。怎么記憶？就是反復(fù)練習(xí)?，F(xiàn)在我所看到的讀經(jīng)孩子，具備有過目不忘，讀二遍三遍就把一篇文章背起來的人越來越多。所以讓小朋友?？催@類圖案他就會認(rèn)字，會背書以后更會認(rèn)字，你想像一個孩子如果讓我們教他《論語》，教他一個禮拜他至少認(rèn)兩個字：“子曰”，至少認(rèn)這兩個字。這一種的圖案的認(rèn)識，可以增進(jìn)他腦力的發(fā)展。但是最好他有書，他書拿顛倒了沒關(guān)系。只要一分鐘到二分鐘，他就會背了。好，男生念得很有進(jìn)步，大家應(yīng)該鼓掌（鼓掌）。男生念一遍“子曰詩三百，一言以蔽之，日思無邪??”。我們再一次。你怎么說我沒有精神，我跟你念一下就不錯了，告訴你就給你面子了。（眾念）?，F(xiàn)在每一個人來實(shí)習(xí)，太耽誤時間。但是你要說小朋友跟我念“道可道非常道”，不管這是什么只要他是你教的，保證跟你念“道可道非常道”。假如你實(shí)驗(yàn)失敗，不要聽我的話。為什么要放在課堂上來教，小華、小明、小英的故事？他自己看課外書就已經(jīng)看得比我們多了，為什么要到學(xué)校里面教？你不是在浪費(fèi)嗎？我們只教高度的，那些低度的自己就會。教他讀經(jīng)就是“小朋友，跟我念”，現(xiàn)在很多老師都說，我們天天都在“小朋友，跟我念”啊，所以這句話有沒有學(xué)問呢？小朋友跟我念這六個字沒有學(xué)問，但是說了這句話以后你念什么給他聽就有學(xué)問了。家長跟老師要負(fù)起他一輩子的責(zé)任。因?yàn)樗约河凶约旱目谖叮@是他自己可以決定的。他一定跟你念，如果一個小朋友居然不跟你念了，我告訴你，你這個老師已經(jīng)失敗了，這個小朋友已經(jīng)不再長進(jìn)了。我們要讓一個兒童十三歲之前，完全在我們的老師家長優(yōu)良的帶領(lǐng)之下，但你一定要優(yōu)良，你不要帶一些雜七雜八的東西。人類的幼兒期最長，基本上是十三年，而人類不只是跟父母學(xué)習(xí)，人類還安排了很多的辦法，讓他跟老師學(xué)習(xí)，所以人類之所以能夠成為萬物之靈，是因?yàn)槔咸鞝斁徒o你十三年的幼兒期。因?yàn)閮和褪沁@樣學(xué)習(xí)的，就是跟著學(xué)的。為什么呢？沒救了。我告訴你，很簡單，站上講臺忽然喊一聲“小朋友”，那個抬頭最快的、眼睛最亮的孩子可以當(dāng)班長。而一個老師、一個家長是很容易引起學(xué)生注意的，而且愈注意的學(xué)生，,注意力越集中的學(xué)生，他學(xué)得就愈好?！昂撸∵@樣子還讓你講，哼，我們老早就這樣子教了”。同樣，講這句話就可以教讀經(jīng)，而且教一輩子都這樣教，效果深遠(yuǎn)，兒童一輩子都會記得你，都會感激你。并不是說，因?yàn)槲覀兊睦蠋煻己懿?，所以我們這樣做。我們要保證每個人都會教，要不然我們何必來這里坐兩個小時呢。你說那怎么辦，我怎么教？假如今天我只講到這里，吊味口，那簡直是空中樓閣。這一本書不讀，枉廢你是中國人！第二本書是《老子》；第三本書隨便選，經(jīng)、史、子、集隨便選。你若要學(xué)古文不如學(xué)諸子百家。你可以節(jié)省很多時間，所以教三字經(jīng)。我告訴各位，你這本課本就不要教了。三字經(jīng)讀會了，語文課本就會了。我們就這樣來選，這樣來選經(jīng)典著作，所以要選擇教材是很簡單的。所以不拘經(jīng)，還是史，還是子，還是集。在我們大陸，一般人對“經(jīng)”這個字有忌諱。假如學(xué)得很痛苦，不要學(xué)了，我們的孩子太痛苦了。一個孩子的基本學(xué)習(xí)能力，是吸收的能力。錢鐘書、沈從文，讀古書長大的。從此以后中國人沒有胡適之。他去演講引經(jīng)據(jù)典不要帶書的，從來不會錯誤。二十八歲回來北京當(dāng)北大教授。就沒有了，大人才就跟這個人分家了。老師教給他第一本書叫作《資治通鑒》，十一歲就讀完了。胡適之的例子，可以讓我們做一個警惕。叮當(dāng)叮，下午三點(diǎn)鐘，我們放學(xué)回’。我還很清楚記得，我們在公立小學(xué)所上的第一堂國語課，就是有關(guān)早晨那個公雞的白話詩，他的詩是這樣子的：喔喔喔，白月照黑屋；喔喔喔，只聽富人笑，哪聞窮人哭； 喔喔喔，喔喔喔?！八宰詈筮B《左傳選萃》和《史記精華錄》也能整本的背。我祖父是革命黨，他的頭腦是很新的，所以他有許多的改良，不是按照一般的私塾教育。他說，要由我來說才能夠知道這種教育到底是成功的還是失敗的，是對國家有利的，還是在殘害國家的。在翻譯的時候，唐德剛一面翻譯一面就下注解，就對胡適之先生的功業(yè)，有一些評論。學(xué)了這三個人的故事之后，一個人到了十三歲升上初中了，他的心靈里面除了認(rèn)識兩千多個中國字以外，他的心靈當(dāng)中有四個字可以形容：“一無所有”，完全浪費(fèi)！現(xiàn)在我舉一個另外的例子，這不是我說的，這是唐德剛先生，他反省胡適之，他的所謂白話文運(yùn)動。我們舉幾個例子。你只要教五分鐘就影響他一輩子，你只要教幾句話就讓他一輩子受用。所以你要有好的文學(xué)的素養(yǎng)，你直接讀經(jīng)典可以節(jié)省你很多時間。沒有任何的政治勢力，沒有任何的經(jīng)濟(jì)勢力，可以使那些東西永垂不朽。這種話為什么我們不去讀？杜甫說：“國破山河在，城春草木深。一個巧言令色的人，他的心靈一定是不干凈的，一定是不誠懇的，這種人你一定要小心啦！當(dāng)孔子講這句話的時候，是在二千五百年前他是在山東講的。只是這些書再來喚醒你。我們是憑這樣的精神來讀書的。這些經(jīng)典著作本身就是一個開放性的、一個高遠(yuǎn)的理想，一個開闊的胸懷。所以你要發(fā)揚(yáng)它，你要有能力；你要批判它，你也要有能力；你要咒罵他，你也要有能力。我們的大人才在我們的下一代那邊，不要浪費(fèi)了他，因?yàn)檫@種高度的文化教養(yǎng)，必定要在十三歲之前完全的完成。所以這里沒有任何的瓜葛，只有一種東西就是人性，就是你跟我的誠懇。（掌聲）但是，你能拯救嗎？（眾笑）我看兄弟之邦，差不多。因此，要傳承所謂的人類智慧，你要能夠繼承所謂的傳統(tǒng)，你要站在巨人肩膀之上，你必定要學(xué)會讀你自己民族的文言文，包括西洋人也是這樣，不能讀文言文，就代表他們不能了解自己的祖先。所以，這