【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊1.懂得什么叫做真分數(shù),什么叫做假分數(shù),以及它們與“1”的關系。2.能判別真分數(shù)與假分數(shù)。3.能把分子恰好是分母的倍數(shù)的假分數(shù)化成整數(shù)。2.用分數(shù)表示下列各式的商,并說出各個分數(shù)的分數(shù)單位。3÷5=7&
2024-11-17 15:56
【摘要】小數(shù)分數(shù)互化【教學內容】62頁例9、例10及試一試、練一練、練習九的11~16【教學目標】1.使學生經(jīng)歷分數(shù)與小數(shù)互化的探索過程,會進行分數(shù)與小數(shù)的互化。2.培養(yǎng)良好的學習習慣,樹立學好數(shù)學的信心,進一步發(fā)展數(shù)感。【教學重難點】會進行分數(shù)與小數(shù)的互化?!窘虒W準備】多媒體展臺【
2024-11-23 11:45
【摘要】分數(shù)與小數(shù)的互化教學目的:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)1.掌握分數(shù)化成小數(shù)的一般方法以及特殊分母的特殊方法。2.能根據(jù)分數(shù)的具體情況判斷一個分數(shù)能化成有限小數(shù)還是循環(huán)小數(shù)。3.注意培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點:掌握小數(shù)與分數(shù)互化的一般方法。教學過程:一、引入:在比較兩個分數(shù)大小時,我們曾運用通分、化為同
2024-12-09 03:56
【摘要】分數(shù)、小數(shù)和百分數(shù)的互化淅川縣荊紫關第四中心小學魏建春教學目標:1.使學生認識到百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)進行互化的必要性.2.經(jīng)歷百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的推理過程.知識與能力:1、使學生理解并掌握百分數(shù)和小數(shù)互化的方法,能正確地把分數(shù)、小數(shù)化成百分數(shù)或把百分數(shù)化成分數(shù)、小數(shù)。2、在計算、比較,分析、探索百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的規(guī)律的過程中,發(fā)展學生的抽象概括能力
2025-04-16 23:41
【摘要】蘇教版數(shù)學第十冊一復習二真分數(shù)三假分數(shù)四假分數(shù)化整數(shù)復習2367表示的意義是什么?、23表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分數(shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份,取其中的6份,用分數(shù)表示是6
2024-11-15 05:16
【摘要】()()=()()()=()()()=
2024-11-22 01:56
【摘要】北京版六年級數(shù)學上冊學習目標:使同學們學會百分數(shù)和分數(shù)之間如何互化,能夠熟練轉化。例把、、化成百分數(shù)。163513434=16≈=%≈351==160%商四位,留三位,百分數(shù)上落一位。想一想怎樣能很快地把分
2024-12-12 23:12
【摘要】、帶分數(shù) 2.在直線上面的里填上假分數(shù),下面的里填上帶分數(shù)。 01234 ,是假分數(shù)的化成整數(shù)或帶分數(shù)。 12÷750÷311÷1225÷5 ...
2025-04-01 22:45
【摘要】分數(shù)和百分數(shù)互化教學目標:、分數(shù)互化的方法的過程。,會選擇合適的方法比較百分數(shù)和分數(shù)的大小。,獲得自主學習的成功體驗。教學重點:比較分數(shù)和百分數(shù)的大小,會進行小數(shù)、百分數(shù)的轉化。教學難點:感受分數(shù)和百分數(shù)的內在聯(lián)系。教學過程一、復習引入(一)教師提問:什么叫分數(shù)?(二
2024-12-08 17:55
【摘要】數(shù)學課時備課學科數(shù)學課型新授課題第11課時分數(shù)與小數(shù)的互化內容青島版小學數(shù)學五年級下冊46-47頁教學目標1、使學生理解并掌握分數(shù)化成小數(shù)的方法,能應用分數(shù)的基本性質、分數(shù)與除法的關系把分數(shù)化成小數(shù),并能靈活地選擇適當?shù)姆椒ò逊謹?shù)化成小數(shù)。2、通過教學培養(yǎng)學生觀察、比較、歸納、概
2024-12-05 07:30
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學下冊真分數(shù)和假分數(shù)(一)一、直接寫出得數(shù)+==÷=5×=×80=×4=×2=150÷=二、我會填
2024-12-05 08:52
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標:通過觀察、思考總結出分數(shù)能否化成有限小數(shù)的規(guī)律。:能正確熟練地判別一個分數(shù)能否化成有限小數(shù)。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)大家合作學習的習慣和自主學習、探索新知的能力。有兩位同學進行登山比賽,從山下到山頂,甲用了時,乙用了,哪位同學登得快?3434
2024-11-29 00:58
【摘要】北京版五年級數(shù)學下冊教學目標“1”,理解并掌握分數(shù)的意義,分子、分母、分數(shù)單位的具體含義。。,理解并形成概念,培養(yǎng)大家觀察能力,促進思維發(fā)展。復習212141{51︷54把一塊餅平均分成2份,每份是它的二分之一。把一張正方形紙平均分成4份,每份是它的四分
2024-11-12 03:08
【摘要】第一篇:分數(shù)小數(shù)互化教案冀教版 一、教學內容:冀教版數(shù)學第九冊85-86頁 二、教學目標: 1、了解并掌握小數(shù)化分數(shù)和分數(shù)化小數(shù)的方法。 2、通過教學,溝通分數(shù)與小數(shù)的聯(lián)系,滲透事物是相互聯(lián)系...
2024-11-16 05:36
【摘要】真分數(shù)和假分數(shù)蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?,能正確判斷真分數(shù)和假分數(shù),加深對分數(shù)的理解。?,培養(yǎng)大家的觀察、比較、分析、抽象、概括等能力。想一想:每個圓平均分成了幾份?每份是幾分之幾?涂色部分應該表示這樣的幾份?把一個圓看作單位“1”,分別涂色表示它下面的分數(shù)。想一想:如果要表示5個,該怎
2024-11-11 00:18