【正文】 繪出江水涌漲、水波浩蕩、風(fēng)順帆正的壯麗圖景。全詩寫景生動傳神，意境開闊，抒情自然。“初平”寫春水初漲與湖堤相平，“云腳低”寫遠(yuǎn)望白云朵朵，似與湖水相接，描繪了一幅開闊又明朗的春天圖景。尾聯(lián)寫詩人陶醉在湖東的白沙堤掩映下的綠楊陰里，以至于流連忘返。前兩句寫老朋友準(zhǔn)備了飯菜，邀請詩人到家里做客。最后兩句交代下次再來的時間及目的，表達(dá)了詩人對朋友和小村莊的依戀之情。五六句抒寫詩人的主觀感受，最后兩句寫聆聽古剎的鐘磬聲。首句以景興起，給讀者描繪了一幅冷清凄涼的晚春圖?！恫辞鼗础罚哼@是一首七言絕句為體裁的政治諷刺詩。全詩語言凝練、含蓄。第二句交待“未有期”的原因：因?yàn)樵娙水?dāng)時身居遙遠(yuǎn)而荒涼的巴山，又遇一場連綿不斷的秋雨。全詩以“相思”為主題。第二句對第一句進(jìn)行補(bǔ)充，“賺”字幽默風(fēng)趣，將行人心目中下嶺的容易與它實(shí)際上的艱難形成鮮明對比?！队^書有感》：這是一首七言絕句，全詩寫的是詩人忽然把難懂的書看懂了時產(chǎn)生的聯(lián)想及感受。全詩語言簡潔、質(zhì)樸，比喻貼切。活動步驟：確定組織全班同學(xué)參加“自我介紹”活動的時間、地點(diǎn)。在編輯生活中學(xué)語文用語文小冊子過程中培養(yǎng)大家搜集資料、整理資料的能力。在班級展示整理成冊的活動資料，請同學(xué)們代表匯報活動情況與交流感受。豐富同學(xué)們的課外生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。請語文老 師點(diǎn)評總結(jié)此次活動。（杜甫《一百五日夜對月》）賞月佳對：月月月明，八月月明明分外；山山山秀，巫山山秀秀非常。與月亮有關(guān)的參考書目與網(wǎng)站：《自然科學(xué)寶庫》（太陽這兩作品是在受到了印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》的影響下寫成的。二是對大自然的崇拜和贊頌。稱為”哲理詩“?！兑了髟⒀浴罚褐黝}是”生活的智慧和想象的魅力“。如：《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和山羊》三是借動物形象嘲諷人類缺點(diǎn)。2．《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》作者普希金（17991837）俄國詩人。4．唐宋八大家：韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、歐陽修、曾鞏。7．《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》（《四部叢刊》本）卷二五。聞一多（18991946），湖北浠水人，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作有《園田交響曲》《命運(yùn)交響曲》?！顿Y治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。[扳（pān）]通”攀“，牽，引。[火]通”伙“。[隸]屬于。[異焉]對此（感到）詫異；異，把……當(dāng)作奇異。[自是]從此。7． 稍稍賓客其父。[乞]求取，意思是花錢求仲永題詩。[扳]通”攀“，牽，引。[稱]相當(dāng)。13．賢于材人遠(yuǎn)矣。15．愿為市鞍馬。17．萬里赴戎機(jī)。19．朔氣傳金柝。21．賞賜百千強(qiáng)。23．對鏡帖花黃。[迷離]瞇著眼。[邪]語氣詞,可語譯為”呢。[見]了解。30．及魯肅過尋陽。32．即更刮目相待。譯文：世代耕田為業(yè)。譯文：那首詩把贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)族人作為內(nèi)容。譯文：同鄉(xiāng)的人對此感到很奇怪。譯文：他的父親把這樣做當(dāng)作圖利的手段。譯文：不能跟以前的傳聞相符。譯文：比有才能的人好多了。）不受之人，固眾人。16．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！譯文：我哪里是想讓你研究經(jīng)典成為專門傳授經(jīng)學(xué)的官員呢！17．卿言多務(wù)，孰若孤？ 譯文：你說自己事務(wù)繁多，哪里比得上我呢？18．自以為大有所益?，F(xiàn)代文詞語解釋1． 確鑿：確實(shí)。5．人跡罕至：少有人來。7．人聲鼎沸：形容人聲喧鬧。8．驪歌：告別的歌。12．讕語：沒有根據(jù)的話。16．縈帶：彎曲得像帶子一般。東漢大竇憲追擊北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石記功而還。四個步驟，觀察臉色，聽呼吸和說話的聲音，問候痛況，把摸脈搏四個環(huán)節(jié)。后指整齊地排列。斗、牛，星宿（xi249。25．義憤填膺：胸中充滿了正義的憤恨。 z225。 shng20．秕谷 21．無從 22．宿儒 23．盔甲 24．紳士 25．腫脹 26．叮囑l237。 jī sh249。o q237。 h225。n g232。ng q236。 y237。 j236。101．群蟻排衙 102．校補(bǔ) 103．獨(dú)裁 104．救濟(jì) 105．重荷 106．愁苦su236。n rě107．深邃 108．躊躇 109．巴望 110．鎖閉 111．磐石 112．惹人注目113．雜亂無章 114．不見天日 115．含蓄 116．博學(xué)多識yīng第二篇：初一語文總結(jié)七年級下冊期中考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、應(yīng)注意的字詞形、音。④《黃河頌》作者光未然，原名張光年。⑥《土地的誓言》作者端木蕻良，原名曹漢文，現(xiàn)代作家。⑨《福樓拜的星期天》作者莫泊桑，法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作有《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》。文言文注意《木蘭詩》與《孫權(quán)勸學(xué)》中的課下注釋。重點(diǎn)句子：①寫木蘭出征前的緊張準(zhǔn)備：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。④描寫軍營苦寒生活：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?！秾O權(quán)勸學(xué)》中：士別三日，即更刮目相待。（王之渙《登黃鶴樓》）④大漠孤煙直，長河落日圓。④正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。它講述的是阿寥沙三歲到十歲這一時期的童年 生活，再現(xiàn)了 19 世紀(jì)七八十年代的俄羅斯下層人民的生活狀況，讀起來使人在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。本人堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。二、取得的成績：在期中、期末考試中所任教班級成績都名列全級前茅。一、主要工作（一）做好計劃,認(rèn)真落實(shí)開學(xué)第二周，本備課組組織教師集體學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，學(xué)科教學(xué)計劃,進(jìn)一步讓成員領(lǐng)會學(xué)校本學(xué)期的工作思路和指導(dǎo)思想，明確了本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)和工作方向，認(rèn)真落實(shí)今后工作。注重平時練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生分析解決問題的能力，認(rèn)真專研教材，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。每周二集體備課，平常也經(jīng)常聯(lián)系，解決問題。認(rèn)真做好“批、改、輔”教學(xué)常規(guī)工作。部分學(xué)生嚴(yán)學(xué)嚴(yán)重，對學(xué)科興趣不夠濃。認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)扶差工作，提高兩率，不拖后腿。解題思路的灌輸有待提高，幫助學(xué)生克服懶散現(xiàn)象，務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)，步步為型。三、存在問題：教研工作進(jìn)展有待進(jìn)一步深入。同時備課組成員相互督促，相互促進(jìn)，努力提高自身素質(zhì)。通過相互聽課，促進(jìn)了教師之間教法的交流，增進(jìn)了教師間的情感交流，還提高了新教師對如何上好一節(jié)課的認(rèn)識，不但提高了課堂效率，還縮短了成長期。在新教材使用中，很多內(nèi)容只需老師適當(dāng)點(diǎn)撥，適時提醒，讓學(xué)生在自主合作探究中學(xué)習(xí)。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！第四篇：初一語文備課組總結(jié)用人要看他的忠誠度和可靠程度、歸依企業(yè)的程度，希望能夠跟企業(yè)結(jié)合一起的意向有多少，如果這三樣?xùn)|西都是對的，我們企業(yè)會給他非常大的機(jī)會去發(fā)展。積極參與科組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。值得一提的是法布爾寫《昆蟲記》除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生，全書充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。⑥江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。②馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。（李白《將進(jìn)酒》）②黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。⑥木蘭淡泊名利：可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺?！饵S河頌》全文背誦。司馬光，字君實(shí)，北宋政治家、史學(xué)家。⑧《聞一多先生的說和做》作者臧克家。⑤《最后一課》作者都德，法國小說家。②普希金，俄國偉大詩人，是俄國文學(xué)的始祖。u ch ji224。 qi232。71．籌劃 72．彷徨 73．仰慕 74．可歌可泣 75．鮮為人知 76．當(dāng)之無愧r lǒng hu236。n l225。52．畫眉 53．逼狹 54．崎嶇 55．阻抑 56．回環(huán)曲折 57．亦復(fù)如是h243。i l225。n j237。8．臃腫 9．腦髓 10．相宜 11．書塾 12．方正 13．博學(xué) 14．蟬蛻dǐng niǎn15．人跡罕至 16．人聲鼎沸 17．珊瑚 18．收斂 19．鑒賞bǐ s249。 sh232。詞語cu225。23．雜亂無章：又多又亂，沒有條理。迥，差得遠(yuǎn)。衙，衙門。鍥，刻。燕然，山名，即今蒙古境內(nèi)之杭愛山。14．污穢：骯臟的東西。10．熾痛：熱烈而深切。沸，水開。罕，稀少。3．?dāng)浚菏諗n。19．士別三日，即更刮目相待。14．得為眾人而已耶？ 譯文：還能夠成為普通人嗎？《孫權(quán)勸學(xué)》15．蒙辭以軍中多務(wù)。譯文：那么是他從別人那里得到的沒有達(dá)到的要求。譯文：完全地像普通人一樣了。譯文：每天拉著仲永在同鄉(xiāng)中四處拜訪。譯文：漸漸地同鄉(xiāng)把他的父親當(dāng)作賓客對待。譯文：那些詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。譯文：（他的）父親對此（感到）詫異。33．大兄何見事之晚乎！[見事]認(rèn)清事物。31．非復(fù)吳下阿蒙。29．蒙乃始就