爭做雷鋒式的好少年(文件)
【正文】 鋒式少年》為主題的班會，此次班會，目的是讓同學們了解雷鋒生平以及他為人們奉獻的事跡，進而讓同學們領悟到雷鋒精神，為構建一個優(yōu)秀文明的和諧班級和校園；為今后同學們奉獻社會、服 務社會做好精神鋪墊。雷鋒，這個時代的偉人，雖然只有一米五幾的身材，僅僅二十二歲的短暫生命，平凡之處卻做出了不平凡的事跡，平常之中卻顯示著人格的偉大。我為雷鋒把這種有限的生命投入到無限的為人民服務中的精神而感動。親人們因各種原因相繼離他而去。我生活在一個幸福的家庭中。過著衣來伸手飯來張口的幸福生活。雷鋒在我這個年齡時已經(jīng)為學校為社會做了很多力所能及的好事了。奶奶囑咐了我?guī)拙渚妥吡恕５饶棠袒伛绾罂吹竭@一些，非常高興，夸我是個好孩子，長大了。在雷鋒精神的鼓舞下，在這些雷鋒式的同齡人的帶動下，我也要用我的真心去幫助需要幫助的人，快樂自己，幸福別人。評語：劉桐穎同學結合雷鋒的童年聯(lián)想到自己幸福的童年，用對比的方式讓我們看到了新舊社會兩重天，感受到了我們今天的幸福是誰給予我們的—那就是共產(chǎn)黨。書中還提到了當代雷鋒式的道德模范，其中就有一些和我年齡相仿的人。我把洗好的衣服涮了幾遍，晾在了衣架上，又將沒洗的衣服放進洗衣機，洗干凈晾好。機會終于來了，星期六的下午，爸爸和媽媽有事出去了，家里只剩下我和奶奶，奶奶在洗衣服，我在看電視?？墒撬麄兛傉f我還小，什么也干不好，不讓我干。想要什么就可以得到什么。他視自己的鄉(xiāng)親如親人，對待他們像對待自己的長輩、自己的親人一樣，處處體貼，處處關心，處處愛護，處處幫助。雷鋒的童年是苦難的童年。書中講了許多關于雷鋒的感人事跡。第五篇：爭做雷鋒式的好少年爭做雷鋒式的好少年《學習雷鋒好榜樣》這首歌傳唱了五十年，而今依然經(jīng)久不衰。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行立足崗位、艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神?！稜幾隼卒h式的好少年》班會活動總結雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。助人為樂。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可 是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神雷鋒精神。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。收集自己身邊的“學雷鋒”事件。利用介紹、講述、談話、圖片展示等形式，通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。同學們，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的
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