【正文】 ’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽總結(jié)繼2007年10月安徽省首屆職業(yè)院校技能大賽之后，今年5月在蕪湖市舉辦了2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽。大賽本著為進一步貫徹落實黨的十七大“要優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”和“大力發(fā)展職業(yè)教育”的精神，積極推進安徽省職教大省的建設(shè),深化教育教學(xué)改革，強化校企合作，促進職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)，激勵職業(yè)院校師生愛崗敬業(yè)、自強不息、磨練技能、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本宗旨。經(jīng)過緊張而有序的比賽，共有33人獲得一等獎，102人獲得二等獎，194人獲得三等獎。”；謝廣祥副省長于做出重要批示：“請省教育廳會同省勞動廳持續(xù)抓好此項活動，認真研究落實省人大朱主任意見。省教育廳副廳長江春、李和平、省職成教學(xué)會會長金輝、秘書長左其琨及各位副會長、副秘書長、各分會會長參加了工作會議。省工業(yè)經(jīng)濟聯(lián)合會會長宋明老省長特別關(guān)心職業(yè)院校實習(xí)實訓(xùn)、基地建設(shè)和技能型人才培養(yǎng)，親自擔(dān)任本屆技能大賽組委會名譽主任，關(guān)心、支持、指導(dǎo)大賽活動。會議聽取了省職成教學(xué)會副秘書長方守義匯報技能大賽專題調(diào)研情況匯報；傳閱了承辦院校草擬的競賽規(guī)程；研究了蕪湖市成立大賽組委會工作委員會的組織機構(gòu)、工作職責(zé)。本著權(quán)威性、公正性的原則，通過多次醞釀協(xié)商，在全省職業(yè)院校和有關(guān)行業(yè)企業(yè)的支持下遴選省內(nèi)知名專家組成本次大賽的專家委員會。陳旭東局長表示：省教育廳決定在蕪湖市舉辦2008’安徽省第二屆職業(yè)院校技能大賽，是對蕪湖市的信任。他表示在五月份要重點抓好兩件事：一是奧運火炬在蕪湖傳遞，二是省職業(yè)院校技能大賽。大賽組委會下發(fā)的幾個文件是籌備大賽工作的依據(jù)和指南。安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院、蕪湖應(yīng)用技術(shù)學(xué)校和蕪湖工業(yè)學(xué)校在確定為本次大賽的承辦單位之后，六所院校的領(lǐng)導(dǎo)十分重視，一把手親自掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，多次召開專題會議研究，全體動員、全力以赴，嚴密組織，一絲不茍。蕪湖職教中心既承辦五個競賽項目任務(wù)，又承擔(dān)組織大賽開幕式、閉幕式，為本次大賽做出了很大貢獻，六所承辦院校精心的工作，為兄弟院校參賽選手提供的優(yōu)質(zhì)、周全的服務(wù)，受到了參賽選手的一致好評，同時也展示了六所院校的辦學(xué)成果、實力和領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范，提升了學(xué)校的知名度。奇瑞公司、美的制冷、日立、鑫龍電器、華東機電、精誠銅業(yè)等近二十家企業(yè)代表和安徽省職業(yè)院校代表參加了懇談會。大賽工作委員會下設(shè)辦公室和四個工作部，大賽工作委員會辦公室設(shè)在蕪湖市教育局，四個工作部分別是聯(lián)絡(luò)部、賽務(wù)部、宣傳部和監(jiān)審紀檢部，分工具體、職責(zé)明確。高職學(xué)生組由首屆的24支隊增加到36支，規(guī)?？涨?。許多市和參賽院校還利用雙休日，在全市、全校范圍內(nèi)進行了練兵和選拔，蕪湖、宿州、合肥和省直代表隊都進行了認真篩選，為參賽選手參加省技能大賽取得優(yōu)異成績打下了堅實基礎(chǔ)。今年的中職組增加了教師組，共有17個市和省直代表隊參加，其中有16支代表隊在9個學(xué)生競賽項目和教師競賽項目中獲得一、二、三等獎，安慶中華職業(yè)學(xué)校、蕪湖師范學(xué)校、安徽蕪湖機械高級技工學(xué)校、蕪湖市職教中心、宿州工業(yè)學(xué)校、蕪湖工業(yè)學(xué)校、蚌埠機電工程學(xué)校、合肥市職教中心、蚌埠三職高、蚌埠職教中心在6個競賽項目中獲得一等獎；蕪湖信息工程學(xué)校、涇縣高級職業(yè)中學(xué)、宿州工業(yè)學(xué)校、安徽蕪湖機械高級技工學(xué)校在三個教師組競賽項目中榮獲一等獎。體現(xiàn)了大賽的宗旨，引進了新技術(shù)、新工藝、新器件，目的是引領(lǐng)職業(yè)教育從動手操作到動手和動腦思考并用的細節(jié)上的轉(zhuǎn)化，以便學(xué)生畢業(yè)后能更快適應(yīng)企業(yè)的要求。從現(xiàn)場來看。積極宣傳大賽的意義和作用，營造建設(shè)職教大省的氛圍職業(yè)技能大賽從實際操作檢測著職業(yè)教育的發(fā)展成果，同時也引領(lǐng)、推動著職業(yè)教育未來的發(fā)展方向。作為一種教育制度的創(chuàng)新，需要我們?nèi)シe極探索和實踐，為建設(shè)職教大省作出更大貢獻。職業(yè)技能大賽的競賽細則中的試題范圍、類型及比重，這些都對改進教學(xué)工作具有一定的引導(dǎo)作用。技能大賽既重視實踐也不忽視理論，既考核技能也考查其耐心和耐力，既考查身體素質(zhì)又強調(diào)心理健康，這些都是科學(xué)的育人理念在競賽要求中的潛在反映，它對引導(dǎo)職業(yè)院校確立和完善育人標準同樣具有指導(dǎo)意義?！栋不战逃W(wǎng)》、《安徽職業(yè)與成人教育網(wǎng)》、《蕪湖教育信息網(wǎng)》也都及時報道了大賽信息和開閉幕式的盛況。據(jù)悉，明年全國技能大賽將只舉辦中職技能競賽，今后高職、中職將隔年舉辦，我省是每年舉辦還是隔年舉辦，高職、中職是否分開隔年舉辦等還需要主管部門審示。四是如何促使更多的行業(yè)企業(yè)積極主動重視、支持技能大賽，讓更多的行業(yè)企業(yè)進賽場選拔人才。將職業(yè)院校技能大賽作為研究課題進行專題研究，以理論探索指導(dǎo)實踐。省人民政府對技能大賽專門發(fā)出賀信，高度重視、深切勉勵，給予我們極大的鼓舞和激勵。各承辦院校全校動員、全力以赴，克服困難，創(chuàng)造條件，盡力作了充分準備。競賽得到了全省各市和各職業(yè)院校的熱烈響應(yīng)、共同支持和積極參與，每屆大賽的成功舉辦都是各市教育主管部門和廣大職業(yè)院校共同努力的結(jié)果。去年6月，省委王明方副書記、省人大朱先發(fā)副主任、省政府謝廣祥副省長在大賽總結(jié)報告材料上作出重要批示，充分肯定大賽活動，并勉勵“不斷總結(jié)完善，越辦越好”。今年的大賽由去年的13個類別18個賽項增加到15個類別30個賽項，全省十七個市、省直中專和四十所高職院校選拔出了934名選手參加本次大賽。請各位裁判堅持公正、公平，履行職責(zé)；按照標準，客觀評判。省委、省政府提出了建設(shè)職業(yè)教育大省的目標要求。希望大家共同努力，既要賽出成績、賽出水平，又要賽出風(fēng)格、賽出精神；還要樹立“重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在提高”意識，以和諧的心態(tài)，正確對待競賽成績，確保競賽的順利進行。為了確保競賽的公平、公正，保障競賽的順利進行，大賽組委會在競賽項目、競賽內(nèi)容、競賽程序、競賽場地、專家遴選、紀檢監(jiān)督等方面做了細致的準備，提出了嚴格的要求，各賽點院校為競賽提供了必需的條件，作了周密的安排。各賽項突出人才培養(yǎng)目標的高素質(zhì)、高要求；注重引領(lǐng)技能人才培養(yǎng)從動手操作到動手、動腦并用的轉(zhuǎn)化；注重引入新技術(shù)、新工藝、新器件，以利學(xué)生畢業(yè)后較快適應(yīng)崗位要求。全省上下的技能競賽活動推動了職業(yè)院校實踐教學(xué)改革與創(chuàng)新，也營造了關(guān)心、支持職業(yè)教育的良好社會輿論氛圍。在此，讓我們向他們表示崇高的敬意衷心的感謝！我省職業(yè)院校技能大賽體現(xiàn)大職教觀，涵蓋高職、中職（職高、中專、技工）。省廳對技能大賽的總體目標、指導(dǎo)原則作出了明確要求，并委托省職成教學(xué)會具體組辦。第五篇：2009安徽省第三屆職業(yè)院校技能大賽開幕詞2009’安徽省第三屆職業(yè)院校技能大賽開幕詞安徽省職業(yè)與成人教育學(xué)會會長金輝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位領(lǐng)隊、各位選手，同志們：今天，全省職業(yè)院校第三屆技能大賽隆重開幕了。回顧總結(jié)中，我們感到有以下幾點值得認真研究和思考：如何以全國職業(yè)院校技能大賽“基礎(chǔ)教育有高考，職業(yè)教育有大賽”的精神和理念，盡快建立與其相適應(yīng)的省技能大賽的制度、機制，努力使省職業(yè)院校技能大賽與全國職業(yè)院校技能大賽盡快、更好地接軌。我們對今年的競賽項目、參賽隊伍和選手都有所增加估計不足，如何更好的做好協(xié)調(diào)工作也沒有經(jīng)驗。一是組織如此大規(guī)模的競賽，工作量大，任務(wù)繁重，競賽的組織工作需進一步細化。本次大賽受到《安徽教育網(wǎng)》、《安徽職業(yè)與成人教育網(wǎng)》、《蕪湖教育信息網(wǎng)》等省市新聞媒體的高度關(guān)注和重視。這就要求職業(yè)院校教師在組織教學(xué)時也要注意將基礎(chǔ)理論教學(xué)與專業(yè)技能訓(xùn)練有機地結(jié)合起來。職業(yè)院校的教學(xué)內(nèi)容以“必需、夠用和實用”為基本要求，在教學(xué)實踐中很難把握；在技能大賽中卻非常明確。大賽的成功舉辦說明了不同智力結(jié)構(gòu)的人群，采用不同類型的教育是科學(xué)的、合理的。在題目設(shè)計上，加強以無線電裝配與調(diào)試職業(yè)資格考試為標準，加強從單一型到多樣化的轉(zhuǎn)變，兼顧專業(yè)技能到關(guān)鍵技能的整體塑造。例如：維修電工（電氣控制與PLC技術(shù)）的競賽時間由去年的150分鐘調(diào)整為210分鐘，電路連接由去年的20多條連接線增加到30多條，用基本指令編寫的控制程序由去年的300步左右增加到400步左右。技能大賽的技術(shù)含量不斷提高，技能要求的復(fù)合度也在逐步提升此次大賽包括中職、高職，涉及到3個組別，16個項目。中職組共有73所學(xué)校參加，中職學(xué)生組、教師組參加全部競賽項目的有滁州市教育局、淮北市教育局、蚌埠市教育局、宿州市教育局、阜陽市教育局、馬鞍山市教育局、合肥市教育局、宣城市教育局、蕪湖市教育局和省直代表隊；高職學(xué)生組參加全部競賽項目的有淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院、六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校。百花齊放是本次技能大賽的一個亮點和首屆大賽相比，各高職院校和各市組隊參賽的積極性更高了。承辦院校眾多、競賽項目和參賽隊伍增加和首屆職業(yè)院校技能大賽相比，本屆大賽的承辦院校由首屆的2所增加到6所（安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院、蕪湖應(yīng)用技術(shù)學(xué)校和蕪湖工業(yè)學(xué)校）。校企的互動交流和溝通，加強了職業(yè)院校與企業(yè)在人才供需方面的交流合作，有利于解決經(jīng)濟發(fā)展所需的技能型人才緊缺的問題三、鮮明特點專門成立的大賽工作委員會為認真做好大賽各項籌備工作，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，大賽組委會專門成立了工作委員會，由蕪湖市人民政府詹云超副市長擔(dān)任主任，副主任是蕪湖市人民政府分管教育副秘書長，成員是蕪湖市教育局領(lǐng)導(dǎo)、各承辦院校校長或黨委書記和蕪湖市相關(guān)部門負責(zé)人。高等教育出版社黨委書記劉燕專程來肥，并在大賽開幕式上代表協(xié)辦單位發(fā)表了熱情洋溢的講話。安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院安排有關(guān)的骨干專業(yè)教師組成五個小組，具體負責(zé)七個項目的賽場準備和組織配合工作。大賽組委會辦公室與專家委員會緊密合作、合理分工、協(xié)調(diào)工作，在處理大賽籌備中的