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正文內(nèi)容

20xx年農(nóng)民工培訓(xùn)總結(jié)[★](文件)

 

【正文】 機(jī)具修理, 無(wú)線電修理手機(jī)修理)駕駛專(zhuān)業(yè)(汽車(chē)駕駛,農(nóng)機(jī)駕駛,裝載機(jī)駕駛,)建筑裝修,保潔,家政等專(zhuān)業(yè),群眾需求什么,我們就培訓(xùn)什么。實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)對(duì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、促進(jìn)區(qū)域國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、健康、快速發(fā)展。當(dāng)前,各級(jí)政府把主要精力放在了抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)上,對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)工作的重視不夠,對(duì)農(nóng)民教育培訓(xùn)的重要性認(rèn)識(shí)不足。由于“小農(nóng)”意識(shí)根深蒂固,目前仍有一小部分農(nóng)民沒(méi)有擺脫傳統(tǒng)觀念束縛,接受新事物、新技術(shù)的意識(shí)不強(qiáng),自給自足、小富即安的思想嚴(yán)重。體現(xiàn)在項(xiàng)目的實(shí)施本身具有時(shí)間局限性,強(qiáng)調(diào)在3年或5年內(nèi)完成多少人數(shù)的培訓(xùn),結(jié)果由于缺少科學(xué)合理的評(píng)價(jià)措施,往往只注重?cái)?shù)字的統(tǒng)計(jì)而忽略了培訓(xùn)的實(shí)際效果。由于在條線眾多、標(biāo)準(zhǔn)不一、相互摻雜的情況下,管理部門(mén)很難規(guī)避個(gè)別培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的違規(guī)行為。搞好農(nóng)民工培訓(xùn)要遵循教育客觀規(guī)律。技能提升培訓(xùn)主要對(duì)與企業(yè)簽訂一定期限勞動(dòng)合同的在崗農(nóng)民工進(jìn)行提高技能水平的培訓(xùn)。,增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才需求,開(kāi)展實(shí)用技能培訓(xùn),促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè);結(jié)合勞務(wù)輸出開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),培育和扶持具有本地特色的勞務(wù)品牌,促進(jìn)有組織的勞務(wù)輸出。落實(shí)好中等職業(yè)教育國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策,力爭(zhēng)使符合條件的農(nóng)村勞動(dòng)力尤其是未能繼續(xù)升學(xué)的初、高中畢業(yè)生都能接受中等職業(yè)教育,逐步實(shí)施農(nóng)村新成長(zhǎng)勞動(dòng)力免費(fèi)勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)。進(jìn)一步完善農(nóng)民工培訓(xùn)補(bǔ)貼政策,按照農(nóng)民工所學(xué)技能的難易程度。四、結(jié)束語(yǔ)。關(guān)于貫徹國(guó)辦發(fā)〔2010〕11號(hào)文件進(jìn)一步做好農(nóng)民工培訓(xùn)工作的通知〔J〕。有效供給:農(nóng)民工培訓(xùn)發(fā)展的新路向〔J〕。加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育加快農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移〔J〕。農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響〔J〕。農(nóng)村勞動(dòng)力非農(nóng)就業(yè)與培訓(xùn)問(wèn)題的探討〔J〕。農(nóng)民工教育培訓(xùn)的困境分析及對(duì)策〔J〕。構(gòu)建新農(nóng)民工職業(yè)技術(shù)教育體系〔J〕。用科學(xué)的理念和務(wù)實(shí)的作風(fēng)去指導(dǎo)、規(guī)范農(nóng)民培訓(xùn)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,只有這樣才能培養(yǎng)出與新農(nóng)村建設(shè)相適應(yīng)的新農(nóng)民。要按照同一工種補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)相同的原則,確定具體的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都應(yīng)成立農(nóng)民職業(yè)介紹所,對(duì)農(nóng)村富余勞動(dòng)力進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、勞務(wù)輸出、信息發(fā)布、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等全方位的服務(wù),職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、職業(yè)介紹、就業(yè)指導(dǎo)四位于一體,形成完整的農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)服務(wù)體系,真正做到民工出得去、能就業(yè)、留得住,以實(shí)現(xiàn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的可持續(xù)發(fā)展。鼓勵(lì)有條件的地區(qū)探索推行培訓(xùn)券等有利于農(nóng)民工靈活選擇培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)地點(diǎn)的辦法。政府應(yīng)根據(jù)農(nóng)民工勞動(dòng)技能培訓(xùn)的需要,打破城鄉(xiāng)分割,取消對(duì)農(nóng)民工進(jìn)城就業(yè)的種種限制性規(guī)定,把農(nóng)民工的職業(yè)技能培訓(xùn)列入財(cái)政預(yù)算,撥付專(zhuān)項(xiàng)資金開(kāi)支。重點(diǎn)加強(qiáng)建筑業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等吸納就業(yè)能力強(qiáng)、市場(chǎng)容量大的行業(yè)的農(nóng)民工培訓(xùn)。應(yīng)把農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作作為今后一個(gè)時(shí)期農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的重中之重。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)主要對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿并具備一定創(chuàng)業(yè)條件的農(nóng)村勞動(dòng)者和返鄉(xiāng)農(nóng)民工進(jìn)行提升創(chuàng)業(yè)能力的培訓(xùn)。,實(shí)施分類(lèi)培訓(xùn)。三、農(nóng)民工的建議和對(duì)策。加之部門(mén)分散、職責(zé)不清、培訓(xùn)場(chǎng)所限制,導(dǎo)致培訓(xùn)資源沒(méi)有形成整體優(yōu)勢(shì)。根據(jù)農(nóng)業(yè)部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部相關(guān)政策的措施:農(nóng)民工的培訓(xùn)資金要有政府、用人單位和農(nóng)民工共同分擔(dān),而目前培訓(xùn)的資金一部分是農(nóng)民工自己承擔(dān),政府及用人單位投入嚴(yán)重滯后。二、農(nóng)民工培訓(xùn)存在的主要問(wèn)題。第五篇:農(nóng)民工培訓(xùn)一、農(nóng)民工培訓(xùn)的現(xiàn)狀。另外一個(gè)原因是隨著社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)在農(nóng)村勞動(dòng)力很大一部分是農(nóng)閑時(shí)在外打工,農(nóng)忙時(shí)在家務(wù)農(nóng),而我們下到鄉(xiāng)外鎮(zhèn)時(shí)正趕上農(nóng)忙季節(jié),所經(jīng)造成了很大一部分人想學(xué)習(xí)而沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。目前我們開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)比較單一,只有電腦培訓(xùn),焊工培訓(xùn),創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),與市聲場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn),而這些專(zhuān)業(yè)都或多或少存在這樣哪樣的局限性,并不能完全適合與滿足所有有創(chuàng)業(yè)與就業(yè)愿望的人員的需求。通過(guò)一年來(lái)的培訓(xùn),目前已在宗艾鎮(zhèn)開(kāi)辦六期培訓(xùn)256人,西洛鎮(zhèn)開(kāi)辦一期培訓(xùn)34人,平頭鎮(zhèn)開(kāi)辦四期培訓(xùn)122人,朝陽(yáng)鎮(zhèn)開(kāi)辦二期培訓(xùn)174人,四個(gè)地方共計(jì)培訓(xùn)586人。在招生和就業(yè)兩塊工作上要細(xì)化工作,以務(wù)實(shí)精神切實(shí)做好具體工作,爭(zhēng)取更好地完成培訓(xùn)計(jì)劃,為農(nóng)民工和企業(yè)提供更好的服務(wù)第四篇:返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)總結(jié)返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)總結(jié)推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè),幫助農(nóng)村剩余勞動(dòng)力和返鄉(xiāng)農(nóng)民工及退役軍人掌握適用的一技之長(zhǎng),?縣勞動(dòng)局舉行了“送技能到家門(mén)”萬(wàn)人免費(fèi)培訓(xùn)工程,把技能培訓(xùn)免費(fèi)送到農(nóng)民勞動(dòng)者的家門(mén)口。第二是培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)還是十分的有限,不能在一些人力資源緊缺的行業(yè)開(kāi)展更加深入的培訓(xùn)工作,為農(nóng)民工上崗前提供的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn),尤其是崗位實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)工作,例如汽車(chē)美容和家居服務(wù)等,這些行業(yè)急需能夠掌握一定操作技巧的,具備一定的禮儀知識(shí)和較好的敬業(yè)精神務(wù)工人員,但是這些培訓(xùn)工作需要時(shí)間較長(zhǎng),學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多,費(fèi)用相對(duì)較高,今年,我們嘗試開(kāi)展了這些專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),就遭遇了經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,我們非常遺憾沒(méi)有能夠?yàn)閷W(xué)員提供更加細(xì)致的培訓(xùn)內(nèi)容,因此這些專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn),既要邀請(qǐng)較好的有豐富的就業(yè)一線操作經(jīng)驗(yàn)的老師以及提供具體的并且是針對(duì)性的教材,又要控制緊張的培訓(xùn)費(fèi)用,培訓(xùn)工作開(kāi)展得相當(dāng)艱巨。二、存在的問(wèn)題及明年的工作要點(diǎn)(一)存在的問(wèn)題。在擴(kuò)大農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)模的同時(shí),也積累了大量的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),不斷提升農(nóng)民工培訓(xùn)質(zhì)量。并在實(shí)訓(xùn)工作進(jìn)行的同時(shí)完成了所有參加培訓(xùn)的學(xué)員的就業(yè)安置工作,安置率100%,目前培訓(xùn)中心對(duì)暑假三個(gè)班級(jí)的就業(yè)跟蹤情況顯示,就業(yè)
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