【正文】 經(jīng)常與這些學生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。（六）管理措施規(guī)范和改進上學期班內(nèi)小組競爭機制（配合學校班級評比制度）。及時發(fā)現(xiàn)學生的發(fā)展動態(tài)，思想波動、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生健康的成長。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生，多表揚進步生。第五篇：五年級第一學期班主任工作計劃五年級第一學期班主任工作計劃徐芳文 新的學期已經(jīng)來臨，今年我擔任五年級五班的班主任工作。新學期里為了進一步搞好班級工作，提高學生素質(zhì)與教學質(zhì)量，徹底貫徹落實素質(zhì)教育，促進學生在母校最后一年身心各方面健康發(fā)展，將與班級干部配合，更好的發(fā)揮他們的骨干帶頭作用，使全班同學都能團結(jié)一致，共同進步。然后每人都發(fā)表意見，再根據(jù)本周的總結(jié)制定出下個周的目標。另外要求學生嚴格遵守紀律，不遲到，不早退，有事要請假。同時隨時向?qū)W生進行集體主義教育，增強班級凝聚力。教育班級干部之間要互相團結(jié)，分工合作，為同學做出榜樣，協(xié)助老師搞好班級工作，做到眼勤，手勤，嘴勤，腦勤，全面抓好班級工作。班級其他瑣碎工作也要責任到人，使班級事事有人做，人人有事做，培養(yǎng)學生的主人翁責任感。對學生進行團結(jié)友愛，勤奮進取的教育，樹立良好的班風，形成良好的行為習慣。并且充分樹立典型，以起到很好的帶頭作用。在對待差生方面，努力培養(yǎng)他們學習的興趣，不諷刺、不挖苦，尊重他們的人格，使他們在力所能及的范圍內(nèi)，取得理想的成績。科學設(shè)計家庭作業(yè)。一個班級不能離開班干部的工作，在原有的基礎(chǔ)上適當?shù)陌寻嗉壍囊恍┗顒臃攀纸o班級干部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題。同時發(fā)揮路隊長的作用，養(yǎng)成良好的行為習慣，持之以恒。有了好的班風，有了負責的班干部，就會有熱愛班級的好同學，班級的衛(wèi)生工作就會在原有的基礎(chǔ)上有進一步的提高。班級中設(shè)立評價榜，對表現(xiàn)好的及時給予表揚和獎勵。使班級形成一股團結(jié)活潑、文明好學的良好風氣。第四周：強化學風的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第八周：進行尊敬父母的教育。第十二周：向?qū)W生進行愛國主義教育和安全教育。第十六周：制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。第十八周：加強安全教育，做好考試前的準備工作。第十四周：進行勤儉節(jié)約教育，對學生進行愛護公物教育。第十周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。第六周：做好國慶長假的安全教育和假期作業(yè)布置。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序第二周：繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。對于犯錯誤的學生扣除一個章，這樣既調(diào)動了學生的積極性，又增強了班級的凝聚力。利用每天中午及每周四的第七節(jié)課學生跳皮筋，不但豐富了學生的生活又鍛煉了身體。四、衛(wèi)生、文體方面：衛(wèi)生工作是一個班級各方面工作的體現(xiàn)，因此在班干部的密切配合下，發(fā)動全班同學養(yǎng)成自覺維護的好習慣。安全方面，強調(diào)路隊管理，包括間操帶隊、放學路隊。三、加強安全紀律管理：作為班主任，工作不但要有耐心，更要細心，尤其是對紀律差的同學要堅持深入細致的工作，真正做到熱愛學生，關(guān)心學生，多了解他們的學習和生活，只有真正的了解他們，才能針對他們的實際情況采取有效的教育方法。教育學生明確學習目的，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮他們的特長愛好，使之在各方面得到提高和進步。因此在教學工作方面，要把提高學生素質(zhì)作為主要目標。形成一個良好的班級體。充分發(fā)揮學生的主體作用。班級干部工作要定期總結(jié)，全體同學指出優(yōu)缺點，使以后的工作有的放矢。首先確定好的領(lǐng)導干部，從思想上教育他們首先要以身作則，同時管理好班級。講好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，做好“三操”。充分利用班會、晚點，從不同方面角度進行有規(guī)律的常規(guī)訓練。路隊旗手是經(jīng)過選拔的具有責任心的學生擔任，他們就是本路隊的路隊長，時刻監(jiān)督路隊情況，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。從接班成績看，學生總體水平明顯底于級部其他班級，且沒有得力的班干部，需要班主任重新培養(yǎng)，從日常小事嚴格要求。同時，配合學校做好其他工作，參加社會實踐，文藝匯演，詩歌演講、學科競賽、月考、期中期末復習考試等活動，爭創(chuàng)佳績。利用班會多進行理想教育和信心教育，使之堅定求學信念，樹立遠大目標。定期評選優(yōu)秀組不斷完善五年級一班個人檔案，每個學生出現(xiàn)的錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵，獎懲分明。同時，在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況。（四）清潔衛(wèi)生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，明確在教室內(nèi)禁吃零食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。設(shè)立好人好事登記本，使學生從小事做起、從自我教育做起，大家行動起來，形成良好的品德風氣。（二）在思想教育方面規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教育。二、指導思想依據(jù)學校工作計劃，以“先做人，后成才”的辦學思想為指引，堅持以德育為核心，以教學為中心，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育，并根據(jù)《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。第四篇：2018—2019學第一學期五年級班主任工作計劃2018—2019學第一學期五年級班主任工作計劃新的學期就要開始了，為了能鞏固良好的班風，讓學生在五年級這個關(guān)鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展，特制定工作計劃如下。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。