20xx417德城區(qū)小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(文件)
【正文】 會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展、實(shí)施及管理等。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)、預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)2013年12月6日下午2:30多媒體教室六、參會(huì)人員各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全鎮(zhèn)全體班主任。班主任要精心準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)交流的內(nèi)容應(yīng)突出班級(jí)管理和學(xué)生思想政治工作實(shí)踐中解決問(wèn)題的作法、感受、體會(huì)和成功經(jīng)驗(yàn)等，要有案例，戒空談?wù)f教，嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載抄襲。各學(xué)校要經(jīng)過(guò)初賽，推選出教師參加中心校比賽。發(fā)言時(shí)間大致在5分鐘左右。包括主題班會(huì)、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展、實(shí)施及管理等。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育，預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。（二）所有班主任準(zhǔn)備交流材料，材料內(nèi)容以電子文檔形式交教導(dǎo)處。班級(jí)交流工作經(jīng)驗(yàn)。二、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月三、活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議室四、參加對(duì)象：學(xué)校行政、年級(jí)組長(zhǎng)、全體班主任、有興趣學(xué)習(xí)班主任管理工作的老師五、發(fā)言內(nèi)容及要求（一）主講人：低、中、高年級(jí)各推薦一名班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任進(jìn)行交流工作經(jīng)驗(yàn)介紹（5分鐘左右）（二）其他班主任可以圍繞班級(jí)管理中取得的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)談，戒空談?wù)f教；新班主任可以談?wù)勛约涸诎嗉?jí)管理中的困惑。班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。單親家庭學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。（四）學(xué)校將擇優(yōu)把優(yōu)秀的發(fā)言稿刊登在《七彩橋》家校聯(lián)系報(bào)上。第五篇：小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿建昌四小 六年級(jí) 董建新尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!今天我在這里淺談一點(diǎn)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)，今天我不是要談什么經(jīng)驗(yàn)，我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼靼嘀魅喂ぷ鞯模岔槺阏務(wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚?。因此班主任工作是一?xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。于是我制定好班級(jí)公約，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。二、細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生。三、示范帶頭，直觀引導(dǎo)大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。因?yàn)椤昂煤⒆邮强涑鰜?lái)的”。如果上課鈴響了，教室里還亂哄哄的，這是我會(huì)大聲表?yè)P(yáng)一個(gè)坐得最端正的學(xué)生：“瞧，某某已做好了上課的準(zhǔn)備，大家都要學(xué)習(xí)他呀!”教室里一下子安靜了許多。而那些淘氣的孩子呢，經(jīng)常給你唱反調(diào)。我相信，只要我們有耐心，有愛(ài)心，調(diào)皮的孩子也一定會(huì)變好的。五、因人而異，把握火候當(dāng)老師的都知道，在每個(gè)班里，都有所謂聽(tīng)話的孩子和淘氣的孩子?！边€摸摸頭、拍拍背，用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生。在我的帶動(dòng)下，我們班的衛(wèi)生狀況有了很大的改變。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生?！惫ぷ髦?，我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖。班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。其他。生命和幸福教育經(jīng)驗(yàn)。心理健
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